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蘇州企業(yè)培訓(xùn)

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[采購管理培訓(xùn)]采購成本控制、削減與采購談判技巧	開課時間：2025年04月29日
[職業(yè)技能培訓(xùn)]Office達(dá)人——PPT高效操作技巧	開課時間：2025年05月07日
[質(zhì)量管理培訓(xùn)]MINITAB在質(zhì)量管理中的應(yīng)用（實戰(zhàn)班）	開課時間：2025年05月14日
[生產(chǎn)管理培訓(xùn)]多品種小批量下的生產(chǎn)計劃與排程管理實戰(zhàn)	開課時間：2025年05月15日
[生產(chǎn)管理培訓(xùn)]智能制造與精益生產(chǎn)（工廠實戰(zhàn)版）	開課時間：2025年05月15日
[生產(chǎn)管理培訓(xùn)]生產(chǎn)經(jīng)理高效管理與運(yùn)營實戰(zhàn)訓(xùn)練	開課時間：2025年05月16日
[中層管理培訓(xùn)]從目標(biāo)到結(jié)果—找對事、做好事的策略方法與工具應(yīng)用	開課時間：2025年05月19日
[物流管理培訓(xùn)]供應(yīng)鏈管理之需求計劃與預(yù)測技術(shù)應(yīng)用	開課時間：2025年05月20日
[人力資源培訓(xùn)]2025年國有企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新、深化工資決定機(jī)制改革、普遍推行末等調(diào)整和不勝任退出、深入推進(jìn)企業(yè)組織變革實務(wù)研修班	開課時間：2025年05月22日
[質(zhì)量管理培訓(xùn)]FMEA&SPC&MSA失效模式分析、統(tǒng)計過程控制與測量系統(tǒng)分析【特價】	開課時間：2025年05月22日
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[無錫市]CQI-9熱處理系統(tǒng)評估高級研修班	開課時間：2025年04月28日
[無錫市]研發(fā)部門DFMEA高級實戰(zhàn)應(yīng)用	開課時間：2025年04月28日
[無錫市]設(shè)備精益管理-5大技能提升（提升OEE）	開課時間：2025年05月07日
[無錫市]新版VDA6.3+6.5	開課時間：2025年05月07日
[無錫市]勞務(wù)派遣新規(guī)下的用工籌劃實操應(yīng)對	開課時間：2025年05月08日

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顧問式銷售流程主講：張老師

多媒體教學(xué)、錄像觀摩使氣氛生動活潑，學(xué)員易于掌握大客戶銷售技能。學(xué)習(xí)游戲、角色扮演使培訓(xùn)的互動性很強(qiáng)，讓您體驗更深刻。顧問式銷售體系完備，技巧全面，便于您掌控大客戶銷售的全過程。課程收獲熟悉大客戶銷售中可能碰到的問題，并學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有效處理掌握科學(xué)的企業(yè)銷售流程，從而增加成......

阿里巴巴企業(yè)文化與創(chuàng)新管理模式主講：羅老師

阿里巴巴從一個18人創(chuàng)業(yè)的小企業(yè)成長為如今中國乃至世界的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，旗下業(yè)務(wù)從最初阿里巴巴國際站、淘寶網(wǎng)等電商業(yè)務(wù)發(fā)展到如今集合電商、金融、物流、云技術(shù)、文體娛樂、生活服務(wù)等領(lǐng)域。在將近20年的發(fā)展歷程中，獨特的企業(yè)文化和富有互聯(lián)網(wǎng)思維的管理制度一直是支撐阿里巴巴不斷發(fā)展壯大的重......

三招九式贏訂單主講：張老師

店里乾坤大，鋪中日月長，小小方圓地，誰人樂更長？店面的業(yè)績是門店人員最核心的任務(wù)，而其中市場方云變幻，顧客形形色色，店員不乏勾心斗角，作為小小導(dǎo)購的你，該如何操作才能脫穎而出，在方寸之地建立自己的功勛偉業(yè)。你曾經(jīng)為賣貨磨破嘴、為客戶跑斷腿，可曾想過有何方法破解！你曾經(jīng)為一個客戶與......

服務(wù)意識塑造與服務(wù)技巧提升主講：何老師

1、使學(xué)員樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念和調(diào)整服務(wù)心態(tài)2、掌握服務(wù)各細(xì)節(jié)運(yùn)用3、掌握服務(wù)中肢體語言密碼識人讀心，精準(zhǔn)服務(wù)4、掌握服務(wù)溝通禮儀的實際運(yùn)用，成為服務(wù)溝通高手課程主體內(nèi)容（Main points）第一章節(jié)、卓越服務(wù)意識——激活員工服務(wù)驅(qū)動力隨著客戶認(rèn)知的提升，......

微課開發(fā)與設(shè)計主講：邊老師

一、建設(shè)有道1、為什么開發(fā)微課？時代背景組織需求個人成長2、微課到底是什么？微課的定義微課的類型：按內(nèi)容分/按形式分3、什么樣的微課更具價值？微課的選題來源：面授課拆分/任務(wù)流程梳理微課的價值判斷依據(jù)二、開發(fā)有方1、教學(xué)知識萃取1）從經(jīng)驗中進(jìn)行上堆提煉2）建模形成知識點模型2、微......