蘇州質(zhì)量控制培訓(xùn)公開(kāi)課

QFD品質(zhì)機(jī)能展開(kāi) 蘇州：2025年05月06日

QFD應(yīng)用時(shí)機(jī)：1) 顧客有抱怨或投訴2) 過(guò)多的救火作業(yè)，例如重新設(shè)計(jì)，大幅度修改方案3) 部門間溝通欠佳，問(wèn)題常發(fā)生在灰色界面地帶4) 無(wú)適當(dāng)合理的資源分配5) 業(yè)務(wù)過(guò)程中缺乏明確且合理的作業(yè)指導(dǎo)文件6) 潛在的客戶與市場(chǎng)有待開(kāi)發(fā)7) 需要持續(xù)改善8) 市場(chǎng)占有率下降課程大綱：第一講 QFD實(shí)施的必要性（2學(xué)時(shí)）1......

過(guò)程潛在失效模式與影響分析(FMEA) 蘇州：2025年05月07日

一、新版FMEA 概述FMEA的定義、范圍和好處FMEA的種類: 系統(tǒng)FMEA, 設(shè)計(jì)FMEA, 設(shè)計(jì)FMEA原因和效果基本關(guān)系FMEA的模式和產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)流程FMEA開(kāi)發(fā)過(guò)程中的關(guān)聯(lián)FMEA開(kāi)發(fā)組織和小組作用高層管理在FMEA過(guò)程的作用(新版)FMEA的生命圈FMEA的最佳實(shí)踐二、設(shè)計(jì)FMEA (新版FMEA 4th )......

FMEA失效模式分析 蘇州：2025年05月07日

產(chǎn)品及工藝設(shè)計(jì)，質(zhì)量、生產(chǎn)管理人員、審核員等。課程收益:使學(xué)員準(zhǔn)確掌握失效、失效模式、失效后果、起因和機(jī)理、嚴(yán)重度、頻度、探測(cè)度、風(fēng)險(xiǎn)順序數(shù)、現(xiàn)行產(chǎn)品/過(guò)程控制等概念，掌握進(jìn)行FMEA的程序，具備完成和應(yīng)用設(shè)計(jì)/過(guò)程FMEA的能力。課程大綱:一、失效模式影響分析(FMEA)描述1．FMEA的目的、起源、分類和實(shí)施原則2......

Minitab在品質(zhì)管理中的高級(jí)應(yīng)用 蘇州：2025年05月07日

(1) 認(rèn)識(shí)Minitab軟件啟用Minitab 認(rèn)識(shí)Minitab 建立與使用工作表(Worksheet) 數(shù)據(jù)處理、編輯與存盤(2) 描述匯整數(shù)據(jù)(Data)的方法數(shù)據(jù)的型態(tài)與整理方法 圖示方法與常用統(tǒng)計(jì)圖 直方圖 箱線圖 (Boxplot) 分位數(shù) (Quantiles report) 枝葉圖 (stem-and......

FMEA潛在失效模式與效應(yīng)分析 蘇州：2025年05月07日

使學(xué)員準(zhǔn)確掌握失效、失效模式、失效后果、起因和機(jī)理、嚴(yán)重度、頻度、探測(cè)度、風(fēng)險(xiǎn)順序數(shù)、現(xiàn)行產(chǎn)品/過(guò)程控制等概念，掌握進(jìn)行FMEA的程序，具備完成和應(yīng)用設(shè)計(jì)/過(guò)程FMEA的能力。課程對(duì)象：產(chǎn)品及工藝設(shè)計(jì)，質(zhì)量、生產(chǎn)管理人員、審核員等課程內(nèi)容：一、失效模式影響分析(FMEA)描述1．FMEA的目的、起源、分類和實(shí)施原則2．......

VDA6.3-制造過(guò)程審核 蘇州：2025年05月08日

外部環(huán)境：在面對(duì)外部認(rèn)證機(jī)構(gòu)的 IATF16949：2016 質(zhì)量體系審核時(shí)，是否因?yàn)檫^(guò)程審核和產(chǎn)品審核未有效實(shí)施而被開(kāi)具不合格項(xiàng)？面對(duì)您的顧客，是否經(jīng)常接受他們的過(guò)程審核和產(chǎn)品審核，且由此存在諸多顧客的不合格項(xiàng)？對(duì)您的供應(yīng)商，如何提高新產(chǎn)品量產(chǎn)前的質(zhì)量保證信心？或者降低 SOP 后的質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)？?jī)?nèi)部環(huán)境：在質(zhì)量體系的運(yùn)......

SPC-統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制 蘇州：2025年05月09日

Unit 1現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題簡(jiǎn)述常見(jiàn)的現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題常見(jiàn)的原因和問(wèn)題特點(diǎn)討論：我所遇到的現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題Unit 2 SPC持續(xù)改進(jìn)、用數(shù)據(jù)說(shuō)話SPC的目的和原理過(guò)程控制的模式過(guò)程控制的基礎(chǔ)知識(shí)利用SPC進(jìn)行過(guò)程控制的團(tuán)隊(duì)方法Unit 3統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)程分布基本統(tǒng)計(jì)量流程的統(tǒng)計(jì)學(xué)解釋產(chǎn)品/工藝過(guò)程質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)描述流......

統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制SPC 蘇州：2025年05月09日

統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制SPC是Shewhart博士首先應(yīng)用正態(tài)分布特性于生產(chǎn)過(guò)程中的管理，目前已成為生產(chǎn)過(guò)程中控制穩(wěn)定產(chǎn)出的主要工具之一，在生產(chǎn)型企業(yè)中應(yīng)用的非常廣泛。有效的實(shí)施、應(yīng)用SPC可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的問(wèn)題，采取適當(dāng)?shù)母纳拼胧诎l(fā)生問(wèn)題之前，消除問(wèn)題或降低問(wèn)題帶來(lái)的損失。統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制課程的目的，在學(xué)習(xí)將生產(chǎn)線的檢驗(yàn)結(jié)果......

質(zhì)量控制培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

TQM全面質(zhì)量管理推行實(shí)務(wù) 主講：張老師

適合制造業(yè)所有與品質(zhì)相關(guān)的管理人員課程大綱：一、TQM的準(zhǔn)備知識(shí)1、什么是質(zhì)量？2、一個(gè)似是而非的問(wèn)題——質(zhì)量重要嗎？3、做好質(zhì)量管理必須回答的三個(gè)問(wèn)題質(zhì)量管理水平的高低如何判定？產(chǎn)品質(zhì)量的好壞受什么因素影響？如何讓這些影響因素受控？4、從成本的角度分析質(zhì)量管理發(fā)展的歷史5、為什么說(shuō)我們多數(shù)制造......

六西格瑪綠帶訓(xùn)練 主講：許老師

6Sigma是21世紀(jì)改造企業(yè)流程、提升顧客滿意度、強(qiáng)化企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并維持企業(yè)高額獲利的一種管理哲學(xué)與手法。在摩托羅拉(Motorola)、通用(GE)、IBM等眾多國(guó)際知名企業(yè)的成功演澤下，為企業(yè)界提供了一個(gè)經(jīng)營(yíng)策略的新領(lǐng)域，它并非只靠單一方法或抽象策略的企業(yè)風(fēng)潮，而是能改善企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和績(jī)效的彈性系統(tǒng)。根植于主流管理......

電子產(chǎn)品白盒可靠性白盒測(cè)試 主講：武老師

白盒測(cè)試的核心是波形診斷、器件參數(shù)分析、器件失效機(jī)理激發(fā)等內(nèi)容，通過(guò)對(duì)具體深入細(xì)節(jié)的測(cè)試測(cè)量，與預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)、波形對(duì)比，發(fā)現(xiàn)其中的隱患。本課程著重從被測(cè)對(duì)象的隱患點(diǎn)、外部應(yīng)力、過(guò)渡過(guò)程、器件失效機(jī)理、工藝隱患等幾個(gè)方面展開(kāi)測(cè)試用例設(shè)計(jì)，既講解了測(cè)試用例的思考分析方法，又深入展開(kāi)了細(xì)節(jié)的具體問(wèn)題點(diǎn)分析。本課程適用于測(cè)試工......

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