蘇州員工激勵(lì)培訓(xùn)公開課

有效的員工激勵(lì)技巧 蘇州：2025年07月02日

員工工作熱情減退、怨聲四起、一盤散沙，甚至骨干員工流失、人心惶惶……您應(yīng)如何面對(duì)呢？《有效的員工激勵(lì)技巧》課程將幫您建立有效的激勵(lì)機(jī)制，凝聚員工，并隨時(shí)釋放員工的熱情和內(nèi)在潛力。課程特點(diǎn)：1、讓企業(yè)員工上下團(tuán)結(jié)，充滿工作熱情，并能釋放自身潛力；2、讓企業(yè)各級(jí)管理者掌握激勵(lì)員工的方法和技巧；課......

領(lǐng)導(dǎo)者的非物質(zhì)激勵(lì) 上海：2025年05月07日

企業(yè)各部門中高層管理人員、項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人、部門骨干員工等。課程提綱：一、非物質(zhì)激勵(lì)1、什么是激勵(lì)（1）激勵(lì)成敗的要素2、來自德魯克的教導(dǎo)（1）確立目標(biāo)、消除障礙（2）常見障礙分析與測(cè)評(píng)（3）把員工作為志愿者管理（4）發(fā)揮管理者的責(zé)任3、如何發(fā)揮內(nèi)在激勵(lì)（1）人力資源的管理者能做些什么-HRBP（2）正確分析員工的工作動(dòng)......

高價(jià)值導(dǎo)向的教練與員工激勵(lì) 上海：2025年05月14日

1、了解下屬在不同任務(wù)下的發(fā)展需求，通過反應(yīng)相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，指導(dǎo)或支持下屬達(dá)成目標(biāo)。2、在達(dá)成業(yè)務(wù)成果的同時(shí)，提升員工的激情、信心和向心力。3、通過對(duì)話，使員工專注于業(yè)績(jī)目標(biāo)，找到解決方案并行動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)自我突破，提升工作效率?！菊n程大綱】第一天一、領(lǐng)導(dǎo)，教練和績(jī)效的本質(zhì)1、領(lǐng)導(dǎo)的概念2、教練的概念3、領(lǐng)導(dǎo)與教練的關(guān)系......

次元破壁--職場(chǎng)Z世代員工溝通與激勵(lì) 上海：2025年05月16日

1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征2.5個(gè)溝通模型：讓管理者有效掌握5個(gè)和Z世代溝通的工具模型3.6個(gè)留存路徑：量身定做適合Z世代員工的6個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)留存路徑4.3種非物質(zhì)激勵(lì)：有效運(yùn)用3種非物質(zhì)激勵(lì)方式激勵(lì)Z世代團(tuán)隊(duì)課程大綱一、Z世代來襲——給傳統(tǒng)管理者帶來的靈魂思考1.......

激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力的四種管理技能——情境教練與員工激勵(lì) 上海：2025年06月05日

通過完成本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將學(xué)習(xí)到：1、了解在不同任務(wù)下的發(fā)展需求，通過反應(yīng)相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格，指導(dǎo)或支持下屬達(dá)成目標(biāo)；2、在達(dá)成業(yè)務(wù)成果的同時(shí)，提升員工的激情、信心和向心力；3、通過對(duì)話，使員工專注于業(yè)績(jī)目標(biāo)，找到解決方案并行動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)自我突破，提升工作效率。課程大綱序言：Vuca 時(shí)代給我們的思考和啟發(fā)是什么？一、......

非物質(zhì)激勵(lì)—心理學(xué)在員工激勵(lì)中的應(yīng)用 上海：2025年06月06日

幫助學(xué)員掌握了解人的心理活動(dòng)規(guī)律幫助學(xué)員了解在管理中不能忽略的人性化管理原則和技巧了解上下級(jí)溝通與員工激勵(lì)中的實(shí)用心理學(xué)技巧參加對(duì)象：渴望提升自身情商、追求高效工作與和諧生活的職場(chǎng)管理人士課程大綱前言：人類的心理活動(dòng)特點(diǎn)1、員工思考和行動(dòng)背后的動(dòng)力2、人的基本需求：愛、歸屬感和價(jià)值感【視頻案例分析與討論：新生代員工怎么......

組織發(fā)展與人才激勵(lì)方案設(shè)計(jì)研修班 上海：2025年06月06日

人才是企業(yè)組織持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，企業(yè)想要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求得發(fā)展壯大，必須重視人才戰(zhàn)略，樹立正確的人才經(jīng)營(yíng)與發(fā)展管理理念。企業(yè)如何甄別、選用、培育、保留關(guān)鍵人才？本課程立足于組織層面維度，并著手人才規(guī)劃、人才培養(yǎng)、人才激勵(lì)、薪酬績(jī)效等方面，幫您的企業(yè)打造更加高效與靈活的組織與人才發(fā)展體系，點(diǎn)燃人才驅(qū)動(dòng)力。培訓(xùn)受眾:......

新任經(jīng)理管理魔方?（輔導(dǎo)加強(qiáng)版） 上海：2025年06月09日

在企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境變化越來越快的今天，新任經(jīng)理比以往任何時(shí)候都要盡快的縮短勝任時(shí)間。然而實(shí)際上對(duì)于絕大部分新任經(jīng)理而言，無論他是剛剛從普通知識(shí)員工提升到經(jīng)理，還是從其他部門平調(diào)或者外部招聘，除非他是資深的經(jīng)理人，否則都有可能會(huì)遇到以下問題而衰減勝任速度：1 無法清晰意識(shí)到新角色、新目標(biāo)、新環(huán)境帶給自己新的挑戰(zhàn)，而只是盲目......

員工激勵(lì)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

8090后職場(chǎng)必修課 主講：李老師

1、8090后在中國當(dāng)代是一個(gè)非常特殊且重要的群體，在企業(yè)、社會(huì)、家庭中扮演著越來愈重要的角色，但又飽受爭(zhēng)議。關(guān)注和幫助新生代的成長(zhǎng)成為了一件迫在眉睫的大事。2、正確和科學(xué)的平衡新生代員工的價(jià)值觀念，認(rèn)識(shí)工作的真正意義，懂得生活的真諦，激發(fā)內(nèi)在潛能和創(chuàng)新意識(shí)。3、有效管理心態(tài)與情緒，樹立感恩精神和產(chǎn)生良性的認(rèn)知模式，從......

員工激勵(lì)與輔導(dǎo)— 如何讓團(tuán)隊(duì)生機(jī)勃勃的策略與方法讓團(tuán)隊(duì)生機(jī)勃勃的策略與方法 主講：丁老師

變革時(shí)代，萬眾創(chuàng)新，對(duì)企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理提出了越來越高的要求，必須充分激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的積極性與創(chuàng)造力，才能有效應(yīng)對(duì)企業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)。調(diào)查表明，團(tuán)隊(duì)中的員工得到的激勵(lì)和輔導(dǎo)越來越少。84％的員工認(rèn)為，只要他們?cè)敢?，就可以獲得更顯著的成績(jī)；最讓人吃驚的是，50％的員工說，他們只付出了保住職位所需要的那點(diǎn)努力......

MTP系列：工作輔導(dǎo)與激勵(lì) 主講：秦老師

MTP(英文全稱Management Training Program)原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃或管理研修教程，是由美國在上世紀(jì)50年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系，強(qiáng)調(diào)對(duì)所有管理問題，均應(yīng)抱有“從預(yù)防角度出發(fā)”的問題意識(shí)，去發(fā)現(xiàn)并著手解決問題。管理手法實(shí)戰(zhàn)操作性強(qiáng)，使管理者為實(shí)現(xiàn)......

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