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人才盤點實操
【課程編號】:NX46536
人才盤點實操
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【所屬類別】:人力資源規(guī)劃培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:2天
【課程關(guān)鍵字】:人才盤點培訓(xùn)
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課程背景:
企業(yè)的成功靠自身的核心競爭優(yōu)勢,而打造核心優(yōu)勢的關(guān)鍵是核心人才的培養(yǎng)及人才梯隊建設(shè)。企業(yè)想要穩(wěn)步發(fā)展,需要持續(xù)不斷地錘煉企業(yè)內(nèi)功,尤其是對中高層管理者及核心骨干人才的梯隊培養(yǎng)。但作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和人力資源管理者卻常常遇到以下困惑:
如何建立以勝任力為核心,以機(jī)制和流程為保障的企業(yè)人才梯隊建設(shè)系統(tǒng)?
如何建立強(qiáng)有力的人才梯隊,支撐組織的快速發(fā)展?
如何調(diào)整原有人才結(jié)構(gòu),構(gòu)架有層次,有梯度的人才矩陣系統(tǒng)?
在沒有發(fā)現(xiàn)完全合適的人才時,潛力明顯的就必須先用起來,但如何進(jìn)行持續(xù)性的培養(yǎng)、跟蹤、考評以及退出安置?
通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員可以掌握:
1、了解什么是人才盤點,哪些方面需要盤點;
2、掌握人才盤點的方法和工具;
3、通過分析人才盤點的結(jié)果,制定人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃,進(jìn)一步開發(fā)企業(yè)人力資源的潛在價值。
課程收益:
根據(jù)企業(yè)實際狀況,建設(shè)與戰(zhàn)略相匹配的勝任素質(zhì)模型架構(gòu)
掌握人才盤點的方法與步驟
學(xué)習(xí)建立勝任力素質(zhì)模型的方法、步驟及注意事項,人員潛力、能力的評價方法;
領(lǐng)導(dǎo)力模型的建立、人才梯隊建設(shè)、能力地圖的設(shè)計等提供技術(shù)依據(jù)
課程對象:
企業(yè)高中層管理者,HR總監(jiān),HR經(jīng)理,HR相關(guān)工作人員
課程方式:
講師講授+案例分析+實操演練+視頻互動+角色扮演+情景模擬
課程大綱
第一講:人才盤點創(chuàng)造競爭優(yōu)勢
一、人才管理的整合模型
二、人才盤點概述
1. 人才盤點的概念和目的
2. 人才盤點的主要內(nèi)容
人力資源全員盤點
人力資本盤點
企業(yè)人才盤點
3.在人才盤點中需要的工具和方法
學(xué)會用數(shù)據(jù)說話
建立人力資源管理數(shù)據(jù)庫、指標(biāo)體系
三、人才盤點創(chuàng)造競爭優(yōu)勢
1.通過人才盤點落實戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
2.通過人才盤點加速人才培養(yǎng)
3.人才盤點要解決的關(guān)鍵問題
4.人才盤點的成功因素
第二講:人才盤點實操
一、組織盤點
1.組織與人才盤點框架;
2.戰(zhàn)略性關(guān)鍵崗位的確定
3.組織障礙診斷表;
4組織運營效率盤點;
二、人才評價標(biāo)準(zhǔn)
1.典型崗位的素質(zhì)要求;關(guān)鍵崗位人崗匹配;
課堂演練:企業(yè)核心能力確定;關(guān)鍵崗位確定
2.人才標(biāo)準(zhǔn)及評價工具;人才評價結(jié)果衡量方式;績效標(biāo)準(zhǔn);能力評價標(biāo)準(zhǔn);3.潛力、能力標(biāo)準(zhǔn)及定義;
1)勝任力模型的定義:勝任力模型的提出;勝任力模型的定義
2)勝任力模型概述:勝任力模型的定義;勝任力模型的構(gòu)成要素;通用勝任力模型介紹
3)企業(yè)如何引入勝任力模型:企業(yè)如何選擇員工?討論:好的員工和一般的員工有何區(qū)別?;企業(yè)的核心競爭力和勝任力模型;勝任力模型和企業(yè)人力資源管理體系
4)建立勝任力模型的方法:標(biāo)桿比較法/問卷法/專家意見法/行為事件訪談法;行為事件訪談法詳細(xì)步驟和例子;角色扮演:行為事件訪談;訪談數(shù)據(jù)的分析和練習(xí);建立勝任力模型的流程
課堂演練:訪談提綱設(shè)計;訪談結(jié)果編碼
5)能力素質(zhì)模型實施后的管理措施
課堂演練:設(shè)計適合本企業(yè)的勝任力模型
4.人才盤點的方法;潛力模型;三種假高潛人才;
5.其他評價標(biāo)準(zhǔn);
課堂展示:某集團(tuán)人才盤點報告示例
第三講:測評技術(shù)在人才盤點中的應(yīng)用
一 、測評技術(shù)的應(yīng)用情況
測評工具在人才盤點中的應(yīng)用調(diào)研
二 、行為面試技術(shù)
技能標(biāo)準(zhǔn)
FACT技術(shù)
STAR
課堂演練:基于勝任力的結(jié)構(gòu)化面試提綱編寫
能力評價雷達(dá)圖繪制
三 、心理測驗技術(shù)
動機(jī)測驗
CPI測驗
WPD測驗
課堂演練:大五人格
四 、問卷調(diào)研技術(shù)
360度評估
實操案例
五 、員工敬業(yè)度調(diào)研
蓋洛普Q12員工敬業(yè)度調(diào)研
團(tuán)隊氛圍調(diào)研
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格調(diào)研
課堂演練:蓋洛普Q12員工敬業(yè)度、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格調(diào)研
六 、情景模擬技術(shù)
無領(lǐng)導(dǎo)小組
角色扮演
案例分析
公文筐
七 、其他應(yīng)用測量
職業(yè)人格測量:人格測量方法、A型人格測量、MBTI與CVPS職業(yè)人格類型測驗、DISC、PDP、DPA、皮紋心理學(xué)ADT優(yōu)勢、九型人格、筆跡學(xué)、16PF、大五人格、EPQ等簡介;投射類心理測試:主題統(tǒng)覺、羅夏墨跡、房樹人等測評簡介
展示案例:項目中的人才測評手冊
第四講:人才盤點的運營體系
一、人才盤點運營的體系
1.人才盤點各成員角色及分工
2.人才盤點四種模式
3.各個流程人才盤點模式操作要點
二 、人才盤點方案實施流程
人才盤點實施步驟
1.步驟一:實施能力測評;領(lǐng)導(dǎo)力測評標(biāo)準(zhǔn);能力、組織氛圍、蓋洛普Q12;
組織層面盤點成果;個人層面成果:個人領(lǐng)導(dǎo)力測評報告
2.步驟二:上級評價
評價操作流程
用到的工具表格:1)綜合能力評價表;2)九宮格;3)綜合排名;4)繼任者計劃;5)整合型人才地圖
課堂演練:人才盤點工具演練;
3.步驟三:人才盤點會議
人才盤點會議流程
課堂演練:模擬人才盤點會議
人才盤點會議問題指引
人才盤點各層級反饋內(nèi)容
個人發(fā)展計劃(IDP)制定
人才盤點衡量指標(biāo)
第五講:人才盤點中的領(lǐng)導(dǎo)力
一、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展循環(huán)
二、通用領(lǐng)導(dǎo)力模型
三、知名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力模型示例
課堂演練:本企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力模型制定
第六講:培養(yǎng)杰出繼任者
一 、有效識別需求
為什么要培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者
基層中層高層
正職與副職
前端與后端
領(lǐng)導(dǎo)者成長階段
組織的一致性
二 、推動領(lǐng)導(dǎo)行為轉(zhuǎn)變
領(lǐng)導(dǎo)者行為改變是一個長期的過程
模式:讓領(lǐng)導(dǎo)者行為轉(zhuǎn)變的組織視角
觸發(fā)意識
提升技能
持續(xù)推動
三 、在崗位實踐中發(fā)展
在崗發(fā)展機(jī)會
設(shè)計輪崗方案
目標(biāo)/輪崗原則
輪崗模式
輪崗評估
管培生項目
四 、與他人互動中發(fā)展
基于發(fā)展的反饋
教練式輔導(dǎo)
前期準(zhǔn)備
技能和績效的初步討論
持續(xù)跟進(jìn)
五 、在學(xué)習(xí)活動中發(fā)展
識別管理者的發(fā)展需求
設(shè)計混合式培養(yǎng)項目
TAT
課堂演練:繪制人才培養(yǎng)地圖
六 、打造領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)地圖與人才管理的強(qiáng)連接
國航、GE領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)地圖
人才管理的整合模型
從戰(zhàn)略地圖到人才地圖(SCL)
課堂演練:繪制本企業(yè)SCL地圖
課堂演練:繪制本企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)地圖
高老師
高歌老師 人力資源實戰(zhàn)專家
上海交通大學(xué)MBA
華東師范大學(xué)人力資源管理碩士
中國人力資源開發(fā)研究會特聘專家
中國人力資源沙龍谷逸商學(xué)院顧問
人力資源及社會保障部教材編寫組成員
曾任:腦白金 | 大區(qū)總經(jīng)理
黃金搭檔商學(xué)院 | 培訓(xùn)經(jīng)理
上海電氣集團(tuán) | 人力資源經(jīng)理
惠潤國際國際集團(tuán) | 人力資源總監(jiān)
華博科技集團(tuán) | 人力資源總監(jiān)
擅長領(lǐng)域:非人管理、招聘面試、薪酬管理、績效管理、勝任力、人才培養(yǎng)
高老師擁有20多年企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,期間不僅涉及快消品、醫(yī)藥保健品、化妝品、保險、IT互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè),而且對人力資源有深入的研究和獨到的體會與見解,深知公司在經(jīng)營管理過程中可能遇到的人力資源管理等問題,10余年的授課培訓(xùn)實戰(zhàn)中,曾先后為中國移動、中國聯(lián)通、中國郵政、中國四達(dá)、國家電網(wǎng)、中車集團(tuán)、上海科委、上海電氣等多家企業(yè)進(jìn)行人力資源管理咨詢與培訓(xùn),共授課1000多場次,累計40000多名學(xué)員,滿意度高達(dá)95%,并獲得良好的反響和效果。
實戰(zhàn)經(jīng)驗:
2006年9月-2009年12月 黃金搭檔商學(xué)院 培訓(xùn)經(jīng)理
參與企業(yè)大學(xué)建立項目,在項目期間確定培訓(xùn)策略與目標(biāo),制定專門的培訓(xùn)內(nèi)容、工具、預(yù)算、年度培訓(xùn)計劃表與講師培養(yǎng)系統(tǒng),定期追蹤業(yè)務(wù)指標(biāo)的達(dá)成率與培訓(xùn)的效益分析,通過各種培訓(xùn)模式提升銷售技巧與業(yè)務(wù)拓展能力,組織并實施各期干部特訓(xùn)營,對全國200多名地市級經(jīng)理進(jìn)行了能力提升的輪訓(xùn)。
2009年12月-2010年8月 上海電氣 人力資源經(jīng)理
負(fù)責(zé)人力資源工作全面的開展,公司各項人力資源模塊相關(guān)制度、規(guī)范建立及修訂。完成了職位管理辦法,優(yōu)化并完善公司績效管理體系,并在公司內(nèi)部成功推行職位管理辦法。
2010年8月-2011年7月 惠潤國際國際集團(tuán) 人力資源總監(jiān)
負(fù)責(zé)人力資源各個模塊工作的全面開展,公司各項人力資源模塊相關(guān)制度、規(guī)范建立及修訂,招聘體系的制度化、流程化、招聘渠道的拓展以及體系的建立。其中,培訓(xùn)體系從無到有的改變,不僅幫助公司初步建立培訓(xùn)體系,而且優(yōu)化了績效、薪酬體系,為公司人力資源工作做出了巨大的貢獻(xiàn)。
2011年7月-2012年12月 華博科技集團(tuán) 人力資源總監(jiān)
在績效方面進(jìn)行績效體系維護(hù)、改進(jìn)、提升、績效流程梳理、績效管理與各項獎金提成的轉(zhuǎn)換及兌現(xiàn)的執(zhí)行等,根據(jù)公司戰(zhàn)略全面完善、調(diào)整組織架構(gòu),完成集團(tuán)薪酬體系建立并根據(jù)市場行情進(jìn)行薪酬體系的調(diào)整;確定培訓(xùn)策略與年度目標(biāo),建立內(nèi)部講師培養(yǎng)系統(tǒng)并設(shè)計、實施培訓(xùn)課程,建立并完善了公司的培訓(xùn)體系。
主講課程:
《人力資源數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》
《勝任力模型建立與應(yīng)用》
《如何與業(yè)務(wù)共舞——HRBP業(yè)務(wù)合作伙伴》
《慧眼識金——招聘實戰(zhàn)技巧》
《OKR》
《平衡計分卡》
《新思維績效管理實戰(zhàn)》
《完美薪世界——薪酬體系設(shè)計》
《心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
部分代表案例:
《人力資源數(shù)據(jù)分析》公開課+企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
本課程圍繞人力資源投資回報率、人力資本管控等核心目標(biāo),運用AI、數(shù)據(jù)分析軟件R語言、統(tǒng)計軟件SPSS等工具,進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,數(shù)據(jù)建模,分析人力資源管理中的具體案例,讓學(xué)員在實際演練中進(jìn)行思索,獲得提升。在中信銀行、華泰人壽、上海電氣、三菱電梯等企業(yè)獲得大量好評!
《勝任力建模與應(yīng)用》公開課+企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
基于多次勝任力建模的項目實踐經(jīng)驗,課程中結(jié)合項目的實戰(zhàn)案例、工具,使學(xué)員在實際案例操作演練中得到知識、技能的升華,在全國各地開辦公開課、內(nèi)訓(xùn)課,共成功舉辦多期。
《如何與業(yè)務(wù)共舞:HRBP業(yè)務(wù)合作伙伴》
本課程圍繞人力資源轉(zhuǎn)型、人力資源三支柱、業(yè)務(wù)合作伙伴的定位,提升HR層次認(rèn)識,更好的打造人力資源團(tuán)隊,曾在上海、南京、蘇州、北京、深圳等全國多個大城市開辦公開課。《績效管理實操》公開課+企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
基于人力資源管理體系的項目實踐經(jīng)驗,使學(xué)員在實際的案例操作演練中熟悉掌握常見的績效管理方法,關(guān)鍵績效指標(biāo)KPI的設(shè)定,目標(biāo)管理MBO、平衡計分卡BSC、目標(biāo)關(guān)鍵結(jié)果OKR法等,結(jié)合項目的實戰(zhàn)案例、工具,先后為上汽集團(tuán)、中車集團(tuán)、上海煙草、振華重工等知名企業(yè)進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)課,并在全國各地開辦公開課。
《完美薪世界-薪酬體系設(shè)計實操》公開課
結(jié)合人力資源數(shù)據(jù)分析方法,在薪酬課程中運用相關(guān)數(shù)據(jù)分析軟件,教會學(xué)員繪制薪酬曲線,掌握薪酬層級圖的結(jié)構(gòu),計算薪酬Compas公平系數(shù)、基尼基數(shù)的方法,以及薪酬的羅輪次曲線繪制。熟練掌握并應(yīng)用通用崗位價值評估的相關(guān)方法,在全國各地開辦公開課。
成功咨詢項目案例:
青島韓一(人力資源體系;2018年)
虹洋熱電(戰(zhàn)略體系;2018年)
贛江新區(qū)城投(人力資源體系;2017年)
成都德奧(人力資源體系;2016年)
江西老樓地產(chǎn)(人力資源體系;2015年)
國家電網(wǎng)華東電網(wǎng)調(diào)度分中心(培訓(xùn)體系;2015年)
光明乳業(yè)(勝任力建模;2014-2015年)
福建海事局(人才培養(yǎng)體系2014-2015年)
福田汽車(勝任力建模、人才培養(yǎng)中心設(shè)計;2013年)
上海電氣(組織架構(gòu)調(diào)整、工作分析及崗位評估、任職資格體系設(shè)計;2010年)
巨人集團(tuán)(績效薪酬體系;2008年)
授課風(fēng)格:
理論系統(tǒng)化、案例豐富化、思維結(jié)構(gòu)化、管理表格化、過程操作化、結(jié)果呈現(xiàn)化。
采用輕松、幽默的授課方式,使學(xué)員在輕松快樂中感悟、感知!
部分客戶評價:
高歌老師的培訓(xùn)風(fēng)格非常務(wù)實,作風(fēng)扎實,內(nèi)容實操,有針對性。培訓(xùn)效果立竿見影,收到公司上下的一致好評!
——中車集團(tuán)某分公司人力資源熊總監(jiān)
高歌老師不愧是人力資源專家,講的非常生動、易于理解,大大提升了人力資源團(tuán)隊的能力!
——中國移動某分公司人力資源總監(jiān)
受益匪淺,高歌老師的課講的太好了,都是我們實際工作當(dāng)中的實際困難和問題,回到實際工作中就有好的方法了。有機(jī)會再請高老師來指導(dǎo)。
——國家電網(wǎng)某分公司人力資源陳總監(jiān)
高歌老師給我們上了一堂生動的、詳實的、非常實操實戰(zhàn)的課程,而且有那么多實戰(zhàn)的案例,課堂滿意度達(dá)96%。
——上汽集團(tuán)某分公司趙經(jīng)理
高歌老師的課程實操真是杠杠的,結(jié)合老師給的各種工具資料,大體上體系的內(nèi)容基本上可以掌握了。回去自己深入學(xué)習(xí),學(xué)無止境啊!
——上海地鐵某公司馬經(jīng)理
上過那么多培訓(xùn)課程,高歌老師是最無私、最樂于分享的一位好老師!兩天的課程結(jié)束,獲益良多!
——振華重工某公司人力資源部張經(jīng)理
部分服務(wù)企業(yè):
央企/國企:中國移動、中國郵政、中國四達(dá)、國家電網(wǎng)、中車集團(tuán)、上海科委、上海電氣、上海煙草、上海地鐵、申通南車、振華重工、金山石化、上汽集團(tuán)、阿里巴巴、國美電器、上海永達(dá)、上海港務(wù)局、光明乳業(yè)等
知名企業(yè):三菱電梯、腦白金、黃金搭檔、唐鋼集團(tuán)、現(xiàn)代重工、諾和諾德、華潤集團(tuán)、歐姆龍、蘇州科沃斯機(jī)器人、橫河川儀、飛力達(dá)物流等
金融機(jī)構(gòu):中信銀行、南京銀行、深圳發(fā)展銀行、昆侖銀行、華泰人壽、太平人壽等
互聯(lián)網(wǎng)軟件: 巨人網(wǎng)絡(luò)、途牛、同程、中人網(wǎng)、前程無憂、明導(dǎo)軟件等
高等院校:上海交大、同濟(jì)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華師大、浙江大學(xué)、河南大學(xué)、西安交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、揚州大學(xué)等
我要預(yù)訂
咨詢電話:027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī):18971071887郵箱:Service@mingketang.com
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2026年
2025年
2024年
人力資源培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...
