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課程背景：

當今企業內部知識的沉淀與傳播是知識型企業建設的重中之重，可隱性知識如何顯性傳播與留存？企業經驗如何萃取轉化？如何將大量的知識理論組織成富有邏輯的課程內容？如何設計結構化的PPT課件？本課程基于以上問題的解決，為企業內訓師量身定制，從結構化的角度給出課程設計的全面優化方案。

什么是結構化思維？

結構化思維是一種重點突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路和表達方式。其支撐原理是1973年由麥肯錫國際管理咨詢公司的咨詢顧問巴巴拉·明托（Barbara Minto）首創的金字塔原理（Pyramid Principles）。

結構化課程內容開發與PPT設計的優勢？

能夠快速搭建課程框架結構、組織素材，使課程內容邏輯清晰，層次分明，讓課程設計從提升企業績效出發，以終為始，簡單有效。讓PPT不再內容堆積，不再Word搬家，整個頁面遵從內容結構化，整個PPT遵從嚴謹的邏輯順序，簡明易懂，言辭對仗，讓人記憶深刻，過目不忘。

課程收益

可根據企業培訓的核心目的、基于成人學習的基本特點設計課程內容；

可運用結構化課程內容設計的基本概念、基本原理和基本方法，快速搭建課程內容框架；

可運用培訓需求調研與分析望聞問切的方法設計問卷，做專家經驗萃取；

有效提煉培訓目標，為課程定“魂”，起個好名字；

掌握運用課程內容篩選方法，取精華，棄糟粕；

熟練運用結構化思維工具配置課程內容，左腦定框架、右腦填內容，讓課程邏輯嚴謹、思維縝密、條理清晰、緊密結合企業實踐；

可用結構化原則梳理PPT，使其邏輯清晰，層次鮮明。

完整版3天課程驗收成果：

學員能夠編寫：課程主題、課程大綱、講師PPT、學員手冊、案例庫、試題庫。

授課對象：

企業內部培訓師、需要實施內部培訓與輔導的全體員工及各層級管理者

課程大綱：

第一講：追本溯源——課程開發理念

一、成人學習動機與特點

二、結構化課程開發理念

第二講：以終為始——專家經驗萃取與內容結構優化

一、什么是培訓需求---培訓需求分析的冰山理論

二、培訓需求分析的：望、聞、問、切

1.望：觀察工作現場

2.聞：問卷調研

3.問：面對面詢問

4.切：分析資料，確定培訓目標

三、精彩開場白煉成

1.抽離、導引、轉承、主題

四、九種結構化開場設計技巧及案例展示

1.幽默開場及案例展示

2.游戲開場及案例展示

3.道具開場及案例展示

4.數據開場及案例展示

5.新聞開場及案例展示

6.視頻開場及案例展示

7.互動開場及案例展示

8.提問開場及案例展示

8.拆字開場及案例展示

五、課程內容結構配置之—結構化課程題目設計

1.課程主題如何由小見大、一鳴驚人

2.電影主題如何借鑒挪用、引人入勝

3.題目設計之概括法

4.題目設計之點睛法

5.題目設計之主副法

6.技術類課程數字標題設計法：一到十

7.主副標題設計法：12個技巧及案例

六、讓課程更有邏輯的有效工具：金字塔原理

1.金字塔原理四個基本原則

（1）結論先行

（2）以上統下

（3）歸類分組（MECE分類法則）

（4）演繹歸納

2.結構化課程內容配置遵循原則：

（1）先框架后細節

（2）先總結后具體

（3）先結論后原因

（4）先重要后次要

3.運用金字塔結構設計的2個經典課程框架展示及剖析

4.課程內容框架快速搭建法：

5.現場運用金字塔原理，30分鐘搭建課程內容框架至二級目錄

6.基于課程框架的PPT導航標設計與運用

實操練習：現場完成課程內容框架搭建及PPT制作

第三講：震撼視聽—授課方式與精彩演繹

一、培訓課程大綱四步成型法：快速完成自己的課程大綱編撰

二、課程設計五線譜

案例演示：按照五線譜設計的早會與陽光心態課程案例

三、體驗教學

1）體驗教學的TEA與EAT理論

四、梅瑞爾(M. David Merrill)五星教學法

1.五星教學法之一：聚焦問題

2.五星教學法之二：激活舊知

3.五星教學法之三：論證新知

4.五星教學法之四：應用新知

5.五星教學法之五：融會貫通

案例演示：某企業大學五星教學法課程設計實例

五、課程設計心電圖

案例演示：《點“時”成金—時間管理》課程心電圖設計

第四講：show外慧中——課件設計與教材制作

1.PPT設計一目了然、唯一觀點的原則

2.PPT文字搭配與配色原則

3.PPT視覺化技巧

4.PPT文字排版如何突顯關鍵字

5.PPT轉場頁設計的6大原則

6.PPT圖表如何形象化

7.形象化表達讓內訓課題更吸引人

互動演練：請幫以下PPT形象化

第五講：結構化課程收官的設計技巧

一、收結：從優秀講師到卓越培訓師的跨越

1.經驗層

2.技術層

3.藝術層

二、視聽化收官

行動學習TWC世界咖啡桌布——提煉與總結

構建本次課程學習地圖——結語

王老師

思維技術TTT專家

心理學碩士

ACI美國認證協會注冊國際職業培訓師

TAF國際認證引導師

美國4D領導力認證導師&教練

美國Genos EI情感智能認證導師&教練

DISC型格特質國際認證講師&顧問

中國培訓“我是好講師”比賽評委/導師

國家一級人力資源管理師

廈門大學、中山大學EMBA客座教授

曾任某省級衛視電視臺主持人、專家嘉賓

個人簡介：

王清瑩老師，國內思維技術與TTT培訓領域專家，一直致力于商務人士的思維、表達力全面訓練與提升，其全腦思維系列品牌課程包括：《捷思妙言-結構化思考，形象化表達》、《全腦表達沙盤》、《系統化思維》、《金字塔原理》、《交互式TTT企業培訓師培訓》、《思維導圖》、《六頂思考帽》等。已為近千家500強、大中型企業中高管、企業家及商務人士提供了全方位的解決方案和系統的培訓，深受企業客戶和受眾的認可與好評。曾先后被多家商業期刊、南方電視臺、廣東電視臺、湖北電視臺、黑龍江經濟頻道等媒體采訪報道并擔任節目專家嘉賓。

職業履歷：王老師擁有廣闊的戰略視野和多維度的職業生涯經歷。

培訓行業甲方資歷：

?國內首家動漫游戲培訓基地內訓師（從0開始搭建培訓體系，實現國內近百所高校近千場巡回培訓）

?國內標桿房地產企業培訓負責人、企業內部培訓師（主管培訓體系規劃與建設、搭建員工勝任力模型，任首席培訓師，年平均培訓近百場）

培訓行業乙方資歷：

?中、外資機構與咨詢公司大客戶經理、銷售總監、省公司總經理（依據深入地企業調研出具咨詢解決方案、引進版權課程、微咨詢項目研發、講師培養工作）

鑒于雙重的職業經歷，王老師非常善于從企業的角度出發，分析企業真正的培訓需求，并以行為改變、改進績效為最終目標，據此開發課程。在金字塔原理、六頂思考帽、思維導圖等課程培訓及輔導項目實施上擁有寶貴的實戰經驗，擅長運用行動學習、世界咖啡、翻轉課堂等交互式學習技術快速調動學員的參與性和積極性。先后為企業提供培訓約6000多課時，培訓學員逾3萬人次，一直保持較高培訓滿意度，成為師庫講師評價APP代言人。

授課風格：

播音員的普通話水平，字正腔圓，授課優雅大氣、睿智深刻。寓深刻智慧于幽默之中，蘊犀利洞察于親和之內。善于把握學員的需求、挖掘學員的潛能。有很強的互動與控場能力，課程中配恰到好處的視頻、圖片、案例，并運用翻轉課堂授課技術（迭代交互、道具任務、沙盤演練、聚焦式提問、團隊共創、世界咖啡…）使整個課程輕松、幽默、實用、互動性強。時刻關注學員問題，及時進行個性化輔導與診斷，點評犀利精辟、有針對性，真正做到了課程的實用、實戰、實效。

服務客戶

房地產業：時代地產、和記黃埔、信業地產、保利、香格里拉酒店、廣東廣晟集團、四川邦泰、優客逸家…

金融行業：建設銀行、廣發銀行、工商銀行、平安銀行、PICC、農業銀行、深發銀行、民生證券…

電力行業：粵電集團、湘電集團、云南供電局、玉溪供電局、電力設計院、汕尾紅海灣發電廠、云浮發電廠…

通信行業：廣州移動、東莞移動、佛山移動、佛山聯通、廣東電信、深圳電信、廣東網通、深航信…

制造行業：廣汽集團、北京奔馳、新華印刷、東風日產、北汽福田汽車、日立電梯、Volvo汽車、中電投資…

快銷服裝：紅牛飲料、雅芳、HUGOBOSS、例外服飾、完美（中國）…

品牌課程

思維表達：《捷思妙言-結構化思考，形象化表達》、《全腦沙盤》、《結構化思維》、《六頂思考帽》、《思維導圖》。

微咨詢項目：《迭代交互TTT-人才梯隊搭建項目》、《提案優化輔導》、《實戰路演》

2017年為廣東中煙10幾個分公司輪訓《捷思妙言-結構化思維訓練》，幫助中高管梳理邏輯思維，提升問題分析與解決的能力，提升了匯報的效率，得到大家一致認可，并持續10期輪訓。

2017為中國工商銀行韶關分行，實施《結構思維》課程，提升了企業中高管的情商管理能力、情緒壓力紓解能力，得到企業一致好評與認可。

2016年為北京大學光華管理學院講授《捷思妙言-結構化思維工坊》課程，訓練商界精英的邏輯思維與表達力，得到企業中高層管理者及決策者一致好評。

2016年 聯想控股企業實施《高效會議的秘密武器—六頂思考帽》全員輪訓，提升會議效率30%以上，獲得企業高管一致好評。

2016年為農行郴州支行，進行4天4夜的《TTT企業培訓師培訓》課程，幫助企業搭建內訓師崗位勝任力模型，并有效訓練其內訓師梯隊的語言表達能力、思考力、問題分析解決力，呈現力、課程設計開發能力、職業風范塑造…得到企業高度評價與認可，并約定持續2年輪訓。

2015年 國家電網全國部分公司（重慶分公司、江西分公司、成都分公司、湖北分公司、成都分公司、蘭州分公司…）實施多期《迭代交互TTT企業培訓師競賽全面輔導》，其中輔導單位在全國比賽中獲得團隊第一名，個人前三名。獲得企業高度贊賞及高平，并在2016年施行了持續輪訓計劃。

2014年 中國電信部分分公司（湛江分公司、清遠分公司、韶關分公司、哈爾濱分公司、吉林分公司…）實施《商務人士結構化思維工作坊》、《TTT》、《思維導圖》、《六頂思考帽》培訓，全面提升企業工作匯報及溝通效率，中高管結構思考能力、創新思維能力、企業培訓師全面修煉、會議管理能力…得到企業全員一致好評。

2011年 湘電集團實施《六頂思考帽》、《思維導圖》培訓，全面提升全員思考與解決問題能力，將會議時間縮短了39%，獲得企業全員一致好評與認可，并持續輪訓6期。

2010年 粵電集團實施《結構化思維訓練》，提升全員表達力，公文寫作能力，與工作郵件撰寫能力，得到企業領導及學員一致好評，并持續輪訓4期。

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