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華為實踐——人才管理心法

【課程編號】:NX19203

【課程名稱】:

華為實踐——人才管理心法

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:員工培訓

【培訓課時】:2天,6小時/天

【課程關鍵字】:人才管理培訓

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課程背景:

眾所周知,人才是企業(yè)第一資源,但是人才是企業(yè)的核心競爭力嗎?早在2006年的時候,華為總裁任正非就給出了自己獨有的哲學思考:對人才的有效管理才是企業(yè)真正的核心競爭力,2020年營業(yè)9000億人民幣,世界500強53位,企業(yè)之間的競爭歸根結底是人才的競爭,

華為的管理在招聘、培養(yǎng)、晉升、用人、激勵等方面有著卓越的實踐和創(chuàng)新,這既保障了華為業(yè)務的穩(wěn)健發(fā)展,也構筑了華為“用好人才能力”的特色。

本課程以華為人才管理實踐為主線,結合阿里、騰訊、京東、吉利等知名企業(yè)在人才的選、育、用、留等環(huán)節(jié)創(chuàng)新實踐為穿插,啟發(fā)并訓練學員的人才管理思維,既有理論的高度,又有名企落地的實操,他人之石,可以攻玉,通過名企實戰(zhàn)案例講解以及學員各環(huán)節(jié)結合企業(yè)實踐深度研討,戰(zhàn)訓結合,通過科學、有效的人才管理方法幫助學員企業(yè)提升選、育、用、留等人才管理方面的實戰(zhàn)能力,相信聽者一定有豁然開朗的感受

課程收益:

● 了解人才管理核心價值

● 了解華為人才管理模型

● 掌握華為在甄選方面優(yōu)秀實踐

● 掌握華為在培養(yǎng)方面優(yōu)秀實踐

● 掌握阿里、京東等企業(yè)盤點實踐

● 掌握華為在激勵方面優(yōu)秀實踐

課程對象:

中高層管理者

課程大綱

第一講:認知篇——人才管理價值

人才不是企業(yè)的核心競爭能力,對人才的有效管理才是企業(yè)真正的核心競爭力

--任正非2006

人力資本的增值目標要優(yōu)先于財務資本的增值目標

---華為基本法1998

一、衡量人力資本投資回報率(ROI)

1. 人力資本的重要性

1)人才是業(yè)績成長的動力源

2)人才培養(yǎng)是戰(zhàn)略性投入

2. 投入產出比指標

1)人崗匹配度:國內勝任率平均30%

2)人才成長速度:加速器

3)人效提升:華為工資高但是比競爭對手賺的多

二、如何快速提升人力資本ROI

1. 試用期員工管理:20%調整或辭退

2. 1-3年,30%差異化的待遇和機會

3. 3-5年,三分天下,退出機制,能上能下

4. 5個人或3個人干發(fā)5個人的錢:三項非工資性支出:培訓投資、公共費用、管理成本

三、華為人才管理3+3系統(tǒng)模型

1. 三個重點

1)選配要準:團隊組建

2)育人要快:不拔苗助長

3)激勵有效:如獎金如何分配

案例:一個漂亮的水花

2. 三個基礎

1)角色管理

2)能力管理

3)業(yè)績管理

三、華為人才管理管理方針

1. 系統(tǒng)思考

2. 重點突破

3. 持續(xù)改善

四、華為人才管理三部曲

1. 人事行政邁向人力資源基礎管理

2. 人力基礎邁向人力資本增值

3. 人才增值邁向創(chuàng)造業(yè)務價值

第二講:入口篇——華為人才配置

小故事:任正非談招聘:以用為先

小故事:人才辨識度比較

人才分類:人才、人財、人材、人裁

一、內部人才選拔與配置

1. 團隊搭建八字方針:價值趨同、優(yōu)勢互補

2. 能力特長互補:用其所長、輔其所短

案例:技術水平高管理水平低

案例:無后備人才頂替

案例:新建部門用什么人才

3. 干中選才

1)能力-晉升

2)業(yè)績-獎金

二、外部人才甄選及融合

1. 外部精準選材工具:STAR

案例:經(jīng)驗和素質哪個更重要

案例:如何避免裙帶關系

2. 新進人才的“思想導師制”

3. 高級管理人才“降落傘”計劃

讓新人循序漸進到目標崗位:2-3個月適應期

最高領導人溝通其他高管:防范各種排異

4. 高級人才引入系統(tǒng)性解決方案的三要素

要素一:先做專家(首席專家,融入了以后)

諾基亞-趙科林:諾基亞中國區(qū)總裁(上面有余承東)研究消費者關系和建立渠道

要素二:調離不和的主管

要素三:獨立成長

三、人才退出機制

1. 輔業(yè)分流

2. 角色轉換

3. 提前退休

4. 內部創(chuàng)業(yè)

第三講:評價篇——人才定期盤點

一、人才盤點四維度:能力、潛力、績效、價值觀

二、三步,做好人才盤點

1. 資料收集

2. 確定盤點對象

3. 確定標準(能力素質建模)

三、人才盤點的三大策略

策略一:時機

策略二:崗位

策略三:角色

案例:京東人才盤點

4. 人才盤點結果輸出

1)群體畫像

2)九宮格

3)人才地圖

4)IDP-個人成長計劃

5)PIP-績效改進計劃

小組練習:針對“業(yè)績-價值觀”矩陣下屬,列舉發(fā)展策略

案例分享:華為人才盤點九宮格

案例分享:阿里人才盤點九宮格

案例分享:京東人才盤點九宮格

現(xiàn)場演練:DISC個人性格測評

第四講:賦能篇——人才快速培養(yǎng)

練兵唯一的衡量標準是戰(zhàn)斗力——習主席沙漠閱兵

一、人才培養(yǎng)方針:學以致用+因材施教

二、華為培養(yǎng)制度

1. 不能培養(yǎng)崗位接班人的中高層管理者,不能被提拔

2. 將人才培養(yǎng)成效作為管理者重要的KPI指標20%

3. 將人才培養(yǎng)能力作為衡量管理者勝任力的重要標準

三、高層后備人員培養(yǎng)——人才加速器

1. 任命上司做導師

2. 聚焦需提升的兩個方面,非短板

實戰(zhàn)中選擇制定培養(yǎng)方案:以賽帶練,訓戰(zhàn)結合

四、關鍵人才培養(yǎng)——標準化+復制

案例:華為少將班長20-180人

案例:某連鎖集團店長20-50家

問題:關鍵成功因素5-8個是什么

優(yōu)秀管理層分享成功關鍵點:5=8點,取重合點(ROI高)

整合培訓流程:優(yōu)秀管理層分工主題

實戰(zhàn):牛店長開新店或去培養(yǎng)人才做老店或老店長扶新店長上馬走一程

第五講:驅動篇——人才有效激勵

一、人才激勵的目標-敬業(yè)度

二、影響敬業(yè)度的重要因素

1. 職業(yè)發(fā)展機會

2. 上級管理水平

3. 公司認可

4. 福利待遇

案例:認可小故事

案例:面子小故事

三、90后員工激勵

1. 允許突顯個性——氛圍營造

2. 張揚自我機會——從命令式到參與式

3. 讓工作有價值——使命感

四、華為四位一體的薪酬策略

1. 固定薪酬:工資

2. 變動薪酬:績效獎金和單項獎

3. 長效激勵:TUP和虛擬受限股

4. 福利:法定和差異化

五、如何平衡新老員工薪酬差異

1. 獎金

2. 津貼

3. 長期激勵

4. 2-3年小步快跑

六、績效管理價值與目標

1. 績效管理常見問題

1)做不到橫向協(xié)同

2)考核模式單一

2. 績效指標設計中的困惑與解決之道

1)挑戰(zhàn)性原則

2)外部可比性原則

3)內部持續(xù)改進原則

4)剛中帶柔原則

3. 績效管理價值

1)衡量價值貢獻

2)尋找差距持續(xù)改善

3)統(tǒng)一思想統(tǒng)一行動

4. 華為的增量考核

1)提升關鍵短板

2)補強,發(fā)揮優(yōu)勢

第六講:借鑒篇——因地制宜

一、文化和機制相融合

1. 與價值觀一致的考核體系

2. 考核結果與物質及精神雙向結合

3. 文化認同與職業(yè)發(fā)展結合

小故事:1)避免多做多錯 2)考核與客戶價值導向

二、中小企業(yè)五種激勵方式

方式一:愿景-夢想

方式二:成長-能力

方式三:分享-金手銬

方式四:氛圍-文化

方式五:成就-事業(yè)

案例:中芯梁孟松-蔣尚義

三、三種管理模式

1. 目標管理-粗放

2. 標準化-密集型

3. KPI或OKR-規(guī)范型

四、人才管理三大趨勢

1. 聚焦干部、超優(yōu)和高潛

2. 個人成長,組織激活

3. 從我所有到我所用

課程總結

丁老師

戰(zhàn)略管理實戰(zhàn)專家

上海交大MBA業(yè)界導師

上海交通大學管理學碩士/工商管理博士(DBA)

國家注冊管理咨詢師

曾任:賽格集團(中國500強)丨銷售副總、常務副總

曾任:西蒙電氣(外資)丨市場經(jīng)理

★鹽鋼集團、延長油田、生久集團長期企業(yè)戰(zhàn)略管理顧問

★復旦大學、浙江大學、新疆大學等學校特聘戰(zhàn)略講師

★先后主導操刀近80個企業(yè)戰(zhàn)略運籌、企業(yè)文化建設、集團管控、人力資源管理等項目

擅長領域:企業(yè)增長戰(zhàn)略、組織創(chuàng)新、企業(yè)文化、績效管理……

實戰(zhàn)經(jīng)驗:

丁曉劍老師擁有15年企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,擅長戰(zhàn)略發(fā)展、企業(yè)文化、組織創(chuàng)新等領域,曾服務過阿里巴巴、特銳德、金大地地產集團等100+家企業(yè),

→曾為西蒙電氣市場經(jīng)理,負責OEM新產品拓展,通過對產品實施差異化戰(zhàn)略定位,助力新產品拓展從0到1的突破

→曾為賽格集團工程副總,為企業(yè)針對性的制定增量經(jīng)營戰(zhàn)略,使得二年內業(yè)績增加50%

→曾為江蘇雷利(代碼:300660)搭建【戰(zhàn)略及人力資源】項目,成果:協(xié)助企業(yè)完成五年戰(zhàn)略方向規(guī)劃、核心管理層測評、人才盤點以年度績效指標,為公司IPO上市提供管理保障

→曾為浙富控股(代碼:002266)搭建【戰(zhàn)略、組織、人力】項目,成果:明確企業(yè)發(fā)展方向,并搭建組織設計以及崗效薪管理體系,助力企業(yè)戰(zhàn)略目標實現(xiàn)。

→曾為申萬宏源(代碼:000166)搭建【企業(yè)文化】項目,成果:搭建一套新的企業(yè)文化統(tǒng)一團隊思想,使近萬名團隊重新盤活,實施效果黨委及領導班子的認可

→曾為中鶴集團搭建【戰(zhàn)略、品牌、營銷】項目,成果:公司面臨新業(yè)務規(guī)劃及營銷策略不足的瓶頸,從頂層設計、品牌規(guī)劃、連鎖管理體系、激勵體系設計等方面系統(tǒng)規(guī)劃,支撐新業(yè)務走向,明確新業(yè)務成為公司新增長點

部分授課案例:

序號企業(yè)名稱課題期數(shù)

1上海交大總裁班《差異化定位——增長戰(zhàn)略與落地執(zhí)行》20

2鹽鋼集團《差異化定位——增長戰(zhàn)略與落地執(zhí)行》10

3生久集團《目標導向的落地式績效管理》10

4甘谷驛采油廠《目標導向的落地式績效管理》5

5圣達股份《差異化定位——增長戰(zhàn)略與落地執(zhí)行》5

6安順工投《組織變革與商業(yè)模式創(chuàng)新》5

7溫州公用集團《目標導向的落地式績效管理》5

8浙江大學總裁班《差異化定位——增長戰(zhàn)略與落地執(zhí)行》5

9南京國圖《企業(yè)文化建設》(工作坊)4

10桂林銀行《企業(yè)文化建設》(工作坊)4

11新邦集團《差異化定位——增長戰(zhàn)略與落地執(zhí)行》4

12西藏銀行《企業(yè)文化建設》(工作坊)4

主講課程:

《差異化定位——增長戰(zhàn)略與落地執(zhí)行》

《最佳實踐——華為核心競爭力構建道法術》

《組織變革與商業(yè)模式創(chuàng)新》

《企業(yè)文化建設》(工作坊)

《目標導向的落地式績效管理》

《華為實踐——人才管理之道》

授課風格:

專業(yè)資深:資深的企業(yè)戰(zhàn)略管理理論功底,豐富的經(jīng)驗搭配,格局遠大

實戰(zhàn)實用:豐富的實戰(zhàn)案例分析,融入方法工具,易懂易行

幽默風趣:理解與故事相結合,案例與知識相結合,場景感十足

部分服務過的客戶:

上海交大、復旦大學、浙江大學、新疆大學、中國汽車工程研究院、桂林銀行、民生銀行、中國郵政儲蓄銀行、國藥控股、博世汽車、輝門汽車、天納克、東光微電、浙富股份、華光股份、正泰電器、吉利汽車、上海建工、溫州工程公司、溫州環(huán)境發(fā)展公司、溫州公用集團、溫州新邦集團、東冉地產、上海楊浦科創(chuàng)集團、臺灣格雷蒙集團、長業(yè)建設集團、金大地地產集團、徐州阿卡集團、上海紐貝滋集團、南京國圖、江蘇聯(lián)鑫、三星電子、北京市委宣傳部、中教華影院、西蒙電器、中船集團、韓國LS、上海第一機床廠、雷利集團、云南華電、華能長興電廠、延安熱力、正榮地產、利時地產、東方園林、四川富邦、青島特銳德、銅陵有色、銅陵市商務局、圣達股份、富邦集團、智慧集團、上海地產集團、上海楊浦云基地、山東海王、上海國亭、安亭置業(yè)、上海新雅、上海茗居網(wǎng)絡、上海大微物流、利童(上海)商貿、戴爾易安信、綠城管理集團、匠謙健康管理、愛芯機電科技、星童醫(yī)療技術、上海翔電自動化亞特化工、藍星化工、延長油田、甘谷驛采油廠……

部分客戶評價:

丁曉劍老師今天講授的戰(zhàn)略思想異常精彩,尤其市戰(zhàn)略思考的差異化和系統(tǒng)化思想,中國企業(yè)戰(zhàn)略上的差距和挑戰(zhàn),戰(zhàn)略的前提行業(yè)本質等,感謝丁老師---迪斯尼 采購部經(jīng)理 李軍

今天的課程很有收獲,希望以后的選修課丁老師可以再安排一次課程,意猶未盡

——為老服務 胡總

今天上丁老師的課收獲滿滿,丁老師的差異化、系統(tǒng)化及行業(yè)本質等等都是干貨呀,強烈要求以后再安排丁老師的課!

——江蘇聯(lián)鑫 劉主管

"先廟算,后求戰(zhàn),就是戰(zhàn)略",一句精僻的話將我深深吸引入"戰(zhàn)略"這門課程。曉劍老師用通俗的語言,耳熟能詳卻并不為我們關注的案例將"戰(zhàn)略核心"、"戰(zhàn)略先導"、"戰(zhàn)略執(zhí)行"幾大要點闡述的淺顯易懂。尤其對戰(zhàn)略核心中"戰(zhàn)略定位和配稱"的闡述讓我有茅塞頓開之感!什么是好的老師好的授課? 能將復雜問題簡單陳述清楚也! 今天這堂課就是這樣的課!

——東光微電 盛總監(jiān)

謝謝丁老師,早上瓢潑大雨,和其他兩位同學同行時還說,這樣的雨驅車70公里,我們的學習熱情真高,一天下來,不虛此行。丁老師的課感覺意猶未盡,越來越精彩的時候就嘎然而止了。所以我們想利用小組活動時請您參加,再套您一些大學問出來

——上海交大 CEO班 謝學員

丁老師今天講授的戰(zhàn)略思想異常精彩!尤其是戰(zhàn)略思考的差異化和系統(tǒng)化思想以及中國企業(yè)戰(zhàn)略上的差距和挑戰(zhàn);讓我茅塞頓開,助力我解決當前面臨的困境,感謝丁老師!

——亞特化工 劉總

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