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【課程背景】

為什么企業對大客戶如此重視，這是由大客戶對企業所貢獻的價值以及對企業的影響力決定的，大客戶極有可能成就一個品牌的開端，成就大客戶業務是成就一個品牌的支點。大客戶的名氣信譽直接影響和帶動企業的市場影響力，甚至是市場的開拓發展，擁有大客戶就能相應的提升企業的市場價值。

另外由于效仿作用，大客戶能夠很有力的帶動小客戶的發展，尤其是在中國的消費習慣下，所以經營成功的大客戶的影響力和市場效應是不可估量的。

占所有客戶20%的量，卻帶來公司80%的利潤，這是大客戶給企業帶來的最直接的價值和利益影響，縱然百般投資也不為過。

但是知易行難，無數企業在經營大客戶業務的時候，面臨了巨大的困難和挑戰，往往心力物力的投入巨大，卻得不到相應的回報，鎩羽而歸。問題出在哪里，答案只有兩個字-“營銷”，很多企業使用傳統方法,努力爭取大客戶對其產品的青睞,殊不知較好的結局也不過是含淚簽約,利潤趨零。過去無數的案例告訴我們，如果不結合大客戶實際情況，純粹進行產品和設備的推銷，是沒有可能做到大客戶成功業務的。

本課程我們摒棄繁雜的理論教導，擱置那些被無數專家傳頌的偉大管理體制，憑借幾十年經營大客戶業務的經驗和總結，劍指實踐，靶向落地行動，明確辨識企業在經營大客戶業務的短板，并提出實際解決方案，為最低成本投入下改善大客戶經營困境找到靈丹妙方，企業根據課程分享的思路和建議，結合自身行業情況和企業規劃，能夠解決70%的大客戶經營問題。

課程著力解決大客戶經營中普遍存在的四個問題：

如何靠近大客戶？

如何讓大客戶認可我們？

如何得到合理利潤的訂單？

如何持續收益？

最終站在巨人的肩膀上獲得持續性成功。

【培訓目標】

本課程能給學員帶來什么？，

?了解大客戶業務的全新定義，業務量不是衡量大客戶的標尺

?了解大客戶影響力的附加值獲益理念

?了解“推銷”和“營銷”在大客戶業務中的差異

?掌握大客戶戰略的核心4要素

?掌握贏取大客戶訂單的6個步驟

?掌握最大化大客戶業務利益的方法

?掌握培養企業內部潛在人才的4種方法

課后學員能夠帶走什么？

?PESTEL大客戶洞察術調查表

?1+N大客戶業務量化考核制度示范稿

?團隊跨界協同行動示范計劃

【授課對象】

企業總監級別管理人員，營銷經理，中后臺中層管理人員。

【授課形式】

講授、案例分享、小組討論等

【培訓大綱】

請您提前準備：一份自己公司面臨的困難top3（不含政策限制或融資困難）

前言：破冰環節，課程目的簡述

(一)體量大需求大的就是大客戶嗎？

1.1，企業從大客戶業務中需要哪些利益

1.2，準確定義大客戶，滿足企業需求

1.3，你的大客戶需要具備的業務特征

案例：DY公司半年時間跟進“大客戶”結果….

(二)營銷？推銷？有區別嗎？

2.1，大客戶關注的供應商特性

2.2，大客戶沒有關注到的供應商特性

2.3，用戶的驚喜就是你的成功率

2.4，為什么要用營銷的方式做大客戶業務？

2.5，怎么樣使用營銷賦能市場戰斗力

案例： 愛科集團如何用“洞察+創新“贏得用戶認可，拿下亞洲最大項目

(三)傲嬌的大客戶眼中無我，如何愛他？

3.1，大客戶的基本特性

3.2，大客戶最在乎的內容與你無關？

3.3，成交過的大客戶如何靠近他？

3.4，如何讓新客戶眼里有我？

案例： 國電集團最終如何放下傲嬌的態度

互動環節：分享你能夠實現的“近愛行動”

(四) 不求最大，但求最強，如何獲得大客戶業務而不是訂單？

4.1、大客戶的表面需求分析

4.2、采用洞察術了解大客戶的深層信息-發現痛、放大痛！

4.3、結合自身能力，結合大客戶痛點分析，創造大客戶需求

4.4、遠離競爭是最強競爭力

4.5、創新服務，如何做到”新””奇””異”

案例分享：鄭紡機在OEM業務中如何選中供應商

(五)如何一直被愛？大客戶業務持續發展之術

5.1、知彼：深度探知大客戶迭代痛點

案例：伊利的時代性需求

5.2、升我：持續擴展自身對應能力

案例： 軸承公司如何持續蛻變自身-庫聯網，法務，稅務，電商，一品一碼…

5.3、服務升級：持續地變化升級服務水平和內容

5.4、差異化服務的“捷徑”-“協”“同”平臺，罕有敵手

案例：協而不同的事每天每個企業都在發生

(六)獲得訂單是大客戶業務的全部目標？

6.1、聽說過“附加值”收益嗎？

6.2、大客戶業務的3大附加值分析

6.3，如何最大化附加值收益

案例： 電廠滑動軸承的故事

(七)大客戶銷售戰刀銹豆？

7.1，傳統銷售的基本刀法

7.2，營銷刀法的二大基本功

7.3，PESTEL高層溝通術

7.4，中國式SPIN訓練

案例：DY公司銷售的3個月體驗

(八)阿里巴巴寶藏的傳承

8.1、知識和經驗浩瀚如星空，然后呢？

8.2、阿里巴巴寶藏的建立和使用（賦能客情）

8.3、寶藏的愿景和使命

案例：軸承公司的金庫

(九)老板干什么？

9.1、老板的指標

9.2、搶奪外部資源賦能組織

9.3、創新思維的落地

9.4、創新思維的落地-試錯精神

9.5、量化考核制度的執行

9.6、閉上嘴，撒開腿-保障組織執行力的唯一方法

姚老師

姚 嵐 老師（上海）

——外企大客戶銷售體系本地化實戰導師

原美國愛科集團谷瑞（世界500強）中國區銷售總監

原斯凱孚中國銷售公司(世界軸承第一）中國區銷售總監

原英國多米諾科技公司(世界工業噴碼機第一)中國區渠道總監

曾任歐洲SANOVO集團中國區（世界蛋液處理第一）首席代表

國家能源集團，神華集團，寶武集團等多家知名企業大客戶培訓顧問

紫金礦業，中煤能源等多家百強企業大客戶管理顧問

【個人簡介】

姚老師曾帶領多家不同類型的企業從0到1構建大客戶營銷體系，自2006年開始，姚老師帶領過的企業往往能夠贏得各相關行業前5名客戶的項目和訂單。

姚老師幫助愛科集團谷瑞在自動化智慧工廠領域，打開了中國全新的市場，帶隊贏得亞洲最大農業智慧工廠項目1.7億，幫助愛科從零成長為該領域全國數一數二的領軍企業。

幫助斯凱孚打開新轉型業務，新轉型的業務首年從0做到7000萬，成為斯凱孚全球23個區域中，新業務增長最快，最多的區域。

幫助英國多米諾科技從0開始建立渠道文化，渠道規則，渠道盈利模式，渠道管理等渠道業務系統，創建了該行業渠道運營的效仿模板，渠道營業額增長率每年保持在22%左右。

姚老師剛進歐洲SANOVO集團三個月，在客戶已經口頭承諾給競爭對手(市場第一)的情況下，幫助該企業拿下該筆亞洲最大的合同。

姚老師憑借對大客戶業務的獨特理解和洞察能力，總結一套完整的大客戶業務銷售與營銷體系，結合中國國情的民營企業，提出了適合中國民營企業的大客戶銷售的實戰系統模型，用于實戰后，獲得眾多企業家的高度認同，取得良好的效果。

姚老師致力于中國企業的銷售戰略規劃與大客戶營銷系統落地，為幫助中國企業通過價值創新實現可持續成長，實現強企夢、強國夢而矢志奮斗！

【成功案例】

2017年正大集團計劃在西南區建設亞洲最大的農業自動化智慧工廠，設備標的1.7億，姚老師率領團隊進行項目跟進和投標行為，借助20多年的銷售及管理經驗，使用姚老師十分擅長的“洞察技巧”，并要求全隊成員多層次多角度地對客戶使用SPIN技能，獲得真實有用的信息，經過針對客戶需求進行的深度洞察，匯總用戶15年所有痛點，協調本公司意大利，德國，加拿大各個技術和產品團隊進行研究和針對性解決，初步的解決方案在投標前就獲得用戶很高的評價。同時在SPIN行動的過程中，挖掘出用戶過往體驗的一大弊端-“定型號時對設備未來使用效果的不確定”，根據姚老師關于大客戶業務的創新思維“歷史的無能=當前的創新”，隨即團隊采取了各種腦力激蕩的深度思考，最終開創了業界獨有的“超級計算機模態分析系統”，徹底解決了用戶長期以來盲人摸象的無奈，這種創新徹底顛覆了傳統的用戶體驗，引起了用戶海內外技術專家的強烈興趣。

結合2015年以來國家對數字化工廠的要求，姚老師也率先憑借“PESTEL理論模型”，結合智慧工廠的實際操作和風險管控流程，協同加拿大軟件團隊，對智慧工廠的數字化呈現，大數據分析及生產效益賦能進行了有效的提升，實現了附加值銷售及對競爭對手的降維打擊。最終獲得了項目的勝利。

【主講課程】

《非語言力量 創十倍說服力-提升肢體語言技能 打造說服引導高手》

《大客戶管理打造民企戰力》

《品牌加法匪夷所思的跨界營銷思維》

《渠道規劃和管理》

《市場洞察，業務分析的洞察王者》

《外企體系打造民企轉型》

《中國式SPIN重塑民企銷售》

《口才好未必銷售好-突破話術局限 打造全能銷售》

《打造說服引導高手》

【學員評價】

姚老師的課程非常實戰，案例清晰具體，很有代入感，不知不覺就把教授的理論和案例結合起來，令人印象深刻。 ---寶冶電裝公司副總 蘇志鵬

課程案例很多，姚老師信手拈來，感覺確實是實踐中干出來的專家，這樣總結出來的方法和體系很有實際意義，值得學習。 ---寶冶集團副總 王黔

姚老師不僅講得好，而且明顯有很多干貨，課堂上隨時能脫稿舉出很多針對性的實例，應對學員的疑惑或者挑戰，比光講理論信服多了，應該多安排企業里的實干家給我們上課。

---上海臻正數控機床有限公司總經理 馬健

姚老師口才非常好，很多復雜的理論，經他深入淺出地一講，給人感覺不知不覺地就明白了這些看上去枯燥繁雜的理論圖表。 ---上海西瑪特機械制造有限公司HR總監 張睿芬

很有激情的老師，從老師身上可以看到個人的愿景和使命，對應老師課上所講的企業的愿景和使命，立刻有了感悟。能深深相信老師是熱愛這份傳道授業的工作，現場任何一次成功解惑，都能看到老師燦爛的笑容。 ---國電物資集團 李誠

聽了很多老師的課了，姚老師的課有個與眾不同的感受，老師非常喜歡被挑戰，無論學員給出怎樣的案例或者理解，老師都認真傾聽，努力解惑，在賦能學員們的同時也充實自己，正如姚老師所說：“每一個難題都是課題”，希望以后再能聽姚老師的課。

---恒大石化 薛倩

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