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程思澤老師
一.主要研究領(lǐng)域
1.職業(yè)人士的壓力與情緒管理:程老師曾分別在國有大型金融企業(yè)與民營企業(yè)擔(dān)任分公司副總經(jīng)理和總經(jīng)理。作為企業(yè)高管人員,在長期的職業(yè)生涯中,深受工作壓力之苦,由此開始了壓力紓解與情緒管理的學(xué)習(xí)與探索之旅——結(jié)合理論與實(shí)踐,對企業(yè)管理人員和基層員工的工作壓力與情緒管理方面的問題,進(jìn)行了持續(xù)的探索與深入研究。迄今,專注于企業(yè)管理人員和員工的工作壓力與情緒管理以及相關(guān)課題的研究。
2.與“壓力與情緒管理”相關(guān)的知識(shí)與技能:主要集中在三個(gè)方面——時(shí)間管理、溝通技巧和職場人際關(guān)系的建立與維護(hù)等。
程老師的課程融合當(dāng)代管理學(xué)、心理學(xué)、NLP神經(jīng)語言程式學(xué)和人力資源管理體系與方法,利用現(xiàn)代咨詢和教練技術(shù),為三十多家企業(yè)及其分支機(jī)構(gòu)和政府組織、社會(huì)團(tuán)體提供過一系列《工作壓力與情緒管理》課程的培訓(xùn)指導(dǎo),以其博聞廣識(shí)、獨(dú)具見解、風(fēng)趣幽默、注重實(shí)效的授課,獲得合作機(jī)構(gòu)、受訓(xùn)單位和人員廣泛而一致的好評(píng)。
二.培訓(xùn)特點(diǎn)
1.生動(dòng),幽默,表現(xiàn)力強(qiáng);
2.擅長運(yùn)用教練技術(shù),引導(dǎo)受訓(xùn)人員在參與、互動(dòng)和體驗(yàn)中,自我解決問題;
3.注重“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”。
三.服務(wù)過的企業(yè)
中國農(nóng)行、中國工行、中國建行、中國人壽、中國平安人壽、中國太平洋人壽、中國移動(dòng)、中國電信、中國郵政、樂供集團(tuán)、文達(dá)創(chuàng)贏、博泰科技、景隆電力……
四.課程評(píng)價(jià)
(一)企業(yè)的評(píng)價(jià)——1.沒想到壓力與情緒管理對企業(yè)的管理與經(jīng)營影響如此之大,上了課才有深刻體認(rèn);2.老師解決了團(tuán)隊(duì)工作效率問題,提高了我們整體抗壓能力;3.課程很貼切,生動(dòng),有影響力;4.員工的紓解壓力能力有很大提升……
(二)學(xué)員的評(píng)價(jià)——1.時(shí)而深思、時(shí)而體驗(yàn)、時(shí)而會(huì)心大笑……受用非淺!2.老師現(xiàn)場這么快就處理我心里的“頑疾”,厲害,真好。 3.內(nèi)容具體、實(shí)用,對時(shí)間管理和溝通技巧也有了有了深刻的認(rèn)識(shí)與把握。4.我對團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的關(guān)系理解得更深更透了。5.學(xué)到很多實(shí)用的東西,體會(huì)的東西也很多,我會(huì)快樂工作,也會(huì)處理好各方面的平衡關(guān)系……
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