賀玉亮老師

賀玉亮老師 思維技術(shù)管理應(yīng)用教練

思維導圖博贊中心官方認證

英國OpenGenius創(chuàng)新力認證（國內(nèi)首批）

“左圓右方”創(chuàng)新思維認證講師

10年大型房企管理實戰(zhàn)經(jīng)驗

12年思維技術(shù)管理應(yīng)用經(jīng)驗

曾任：華南城集團（上市）丨營銷總監(jiān)

曾任：毅德控股（上市）丨營銷總監(jiān)

曾任：華融集團丨副總經(jīng)理、總裁助理

曾任：某集團公司丨投資中心總經(jīng)理

擅長領(lǐng)域：創(chuàng)新思維、思維導圖、系統(tǒng)思維、問題分析與解決、結(jié)構(gòu)化思維、金字塔原理等

賀玉亮老師專注思維技術(shù)的管理應(yīng)用，堅持“思維賦能管理”的理念，將創(chuàng)新思維、系統(tǒng)思維、思維導圖等思維技術(shù)應(yīng)用于管理實踐；近十年來，在擔任房地產(chǎn)行業(yè)高管期間經(jīng)常創(chuàng)造性提出解決方案和管理策略。

賀玉亮老師在思維技術(shù)培訓實踐中，深入研究成人學習方式（行動學習、教練技術(shù)等）和思維教學工具（OH卡、塔羅牌等），融合管理學和心理學知識，幫助學員將思維技術(shù)應(yīng)用于工作實踐，提升職場效能；既有方法論，又有實操工具，既有理論模型，又有實施步驟。 教學內(nèi)容有干貨，能落地，學員好評度高。

相關(guān)資歷證書：

博贊思維導圖認證英國OpenGenius創(chuàng)新力認證

近期授課案例：

■《創(chuàng)新思維應(yīng)用—五個步驟提升企業(yè)創(chuàng)新力》 20期

培訓傳統(tǒng)行業(yè)大型國企—濟鋼集團的中高層管理人員的《創(chuàng)新思維應(yīng)用》課程，提供創(chuàng)新思維的方法、思維工具和具體操作步驟，為濟鋼集團的“二次創(chuàng)業(yè)、重朔濟鋼”戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新發(fā)展提供思維技術(shù)支持。

■《復(fù)雜問題解決之道—系統(tǒng)思維與全局思考》 30期

為智能機器人獨角獸企業(yè)-揚州德屹智能科技中高層管理人員培訓系統(tǒng)思維與管理應(yīng)用，課程綜合評分9.9分。現(xiàn)場輔導學員制定《產(chǎn)品發(fā)布會執(zhí)行方案》，并得到董事長鄧總認同和批準。

■《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》 20期

培訓中國銀行江西省分行各支行行長（網(wǎng)點負責人）及總部分管領(lǐng)導進行創(chuàng)新思維訓練，引導學員進行“5年后銀行網(wǎng)點設(shè)想”的創(chuàng)意思考和創(chuàng)新業(yè)務(wù)規(guī)劃，取得令人可喜的成效。

■《思維導圖在職場中的應(yīng)用》 30期

為國家電網(wǎng)集團上海公司班組長培訓《思維導圖在職場中的應(yīng)用》課程，結(jié)合管理工作實踐，應(yīng)用思維導圖進行創(chuàng)新思維和系統(tǒng)思維訓練，做到學以致用。現(xiàn)場輔導學員創(chuàng)造性思考“如何降低配電箱噪音”問題，得到一直好評。

■《問題分析與解決》 30期

為廣西投資集團來賓電廠中高層管理人員舉行連續(xù)四天的《問題分析與解決》培訓課程，方法、工具結(jié)合實操步驟，理論聯(lián)系實踐，現(xiàn)場輔導學員思考“如何處理4#省煤器灰斗積灰”、“如何處理柳電工器具存放”、”如何處理翻車機大梁斷裂“等具體業(yè)務(wù)問題，成效顯著。

主講課程：

【思維技術(shù)系列】

《創(chuàng)新思維應(yīng)用—五個步驟提升創(chuàng)新力》

《復(fù)雜問題解決之道—系統(tǒng)思維與全局思考》

《思維導圖與創(chuàng)新思維訓練》

《思維導圖在職場中的應(yīng)用》

《金字塔原理-邏輯思維與高效表達》

《捷思妙言-結(jié)構(gòu)化思考，形象化表達》

《結(jié)構(gòu)性思維應(yīng)用》

【管理應(yīng)用系列】

《創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新》

《系統(tǒng)思考與管理決策》

《問題分析與解決》

授課風格：

賀老師堅持“培訓的目的不僅為了傳播知識，更是為了啟發(fā)思維，傳授技能，學以致用！”的授課理念，所有的課程都采用“案例式”+“互動式”+“教練輔導式”的教學形式：

● 循循善誘，善于啟發(fā)引導，和學員保持良好互動，課堂氣氛活躍，學員參與性強；

● 堅持“以學員為中心”的教學理念，相信學員“本自具足”；通過思維賦能，學員有能力解決工作中的問題。

● 注重培訓的實際效果和實用價值，可操作性強，強調(diào)：實踐、實操、實用。

部分服務(wù)過客戶：

金融行業(yè)：中國銀行江西省分行、平安銀行信用卡中心、四川郵政儲蓄銀行、工商銀行福建省分行、中信銀行深圳支行、海南省農(nóng)行、溫州銀行、漢口銀行、溫州城商行、云南建行、山東建行、柳州農(nóng)信、泰康人壽、江門郵儲、中國銀行無錫分行、合肥農(nóng)村發(fā)展銀行……

通信行業(yè)：肇慶電信、海南聯(lián)通、深圳移動、廣東移動、四川移動、綿陽移動、北京移動、東莞移動、云浮移動、廣東電信研究院、廣州電信、泉州電信、湖南電信、青島聯(lián)通、中國聯(lián)通、中國電信武漢分公司、中移互聯(lián)網(wǎng)有限公司、河南聯(lián)通……

煙草/醫(yī)藥行業(yè)：上海煙草、魯商集團、南昌煙濾、貴州煙草、貴州卷煙廠、廣西煙草、湖北煙草、增城煙草局、涼山煙草、蕪湖卷煙廠、深圳九明藥業(yè)、華潤三九藥業(yè)湖南分公司、華潤三九云南分公司、華潤三九江蘇分公司、增城煙草……

電力行業(yè)：國家能源集團、國家電網(wǎng)、國家電投集團、上海供電、南方電網(wǎng)清遠公司、湖北供電、來賓電廠、邯鄲龍山電廠、安慶供電、廣西水利電力、海南電網(wǎng)、佛山電力、金華電力、溫州電廠、大亞灣電站、湖北電力、宜城市供電、荊門供電、鄂州電力、華僑城水電……

政府/機構(gòu)/院校：深圳市交警大隊、清華大學高端產(chǎn)業(yè)研究院、香港亞洲商學院、佛山市政府12345熱線、武漢大學、山東大學、廣東外語外貿(mào)學院、美的學院、報喜鳥商學院、貴陽正中心商學院總裁班、廣州市交通研究院……

跨國公司/大型企業(yè)：中國航信集團、哈爾濱鐵路局、三星電子、中國航天科技集團、樂凱集團、中交建四航局、美的集團、美的（合肥）分公司、美的（無錫）洗衣機、尚品宅配、德屹智能、百色廣電、奧克斯空調(diào)、中遠川崎、廣汽豐田、來賓丹寶利、佛山市順德國資委、、精密電子公司、航盛電子、綠佳集團、日本松下馬達（珠海）、日立電梯（成都）、廣日電梯、蘇哨子（蘇州，日資）、林氏木業(yè)、深圳周大福、廣西方盛實業(yè)股份、金龍集團、深圳市愛華電子、深業(yè)科技、浙江金溫鐵道開發(fā)、深圳九龍福科技、青島啤酒、中國石化、中大控股集團、景興集團、永大電梯、重慶商界傳媒集團、奧馬電器、鎮(zhèn)江建設(shè)投資、天津中沙石化、立白集團、廣州新華印刷廠、長城電腦、東風乘用車、海爾集團、中風中車、中石化銷售公司株洲分公司、中建三局、格力電器、東鵬陶瓷、新河鋁材、亞洲鋁材、聯(lián)朔管道、圣象地板、新亞電纜、立邦漆、殼牌機油、三雄極光、松本電工、多樂士油漆、康師傅等……

部分客戶評價：

賀老師的創(chuàng)新思維課程很生動，我們課程參與感很強；尤其創(chuàng)新思維的方法訓練，讓我們腦洞大開，對于改變思維定勢和尋找新的問題解決方案很有幫助。

——中國銀行江西省新余支行羅行長

賀老師的思維課程確實讓我們別開生面，生動有缺，通過學習結(jié)構(gòu)性思維和金字塔原理，尤其是案例分析和現(xiàn)場演練，使大家在結(jié)構(gòu)化思維和溝通表達方面有很大的提升。

——佛山市12345政務(wù)熱線岑主任

今天的思維導圖課程是很有收獲的，賀老師授課互動性很強，有趣味、有干貨。過去似是而非的認知，終于清晰了很多。

——中移互聯(lián)網(wǎng)公司人資部成經(jīng)理

我們是傳統(tǒng)行業(yè)的大型國有企業(yè)，近年集團業(yè)務(wù)進行了大幅的調(diào)整，正在進行二次創(chuàng)業(yè)和轉(zhuǎn)型；時代變化太快，我們是要不斷學習新的知識；公司員工參加了賀老師的創(chuàng)新思維課程培訓之后，大家的創(chuàng)新意識更強、學習意識更強了，為集團的創(chuàng)新發(fā)展提供了思維技術(shù)的支持。

——濟鋼集團組織部張主任

在這之前我也一直都有用思維導圖，但也是自己摸索著學習的，今天聽了賀老師的思維導圖課程，忽然覺得腦洞大開：思維導圖真的是一個很好的思維工具，除了整理思維還可以啟發(fā)聯(lián)想，激活大腦。對我太有用了！

——三星電子人力資源部黃經(jīng)理

之前我也聽過相關(guān)課程，但是像賀老師這樣能把系統(tǒng)思維課程講得這么生動形象又通透的，這還是第一次，可見賀老師在這方面的功底很深厚。兩天的課程，案例貼切、演繹精彩、方法有效，幫助集團中高層管理人員提升思維能力，并能將這種能力應(yīng)用到具體工作中解決具體問題。今后還要請賀老師給我們講課！

——德屹智能科技董事長鄧總

通過學習結(jié)構(gòu)化思維和系統(tǒng)性思維，應(yīng)用于實際工作中提高了分析解決問題的思維能力和方案提報能力，條理更清晰、邏輯性更強，謝謝賀老師！

——樂凱集團戰(zhàn)略部馬經(jīng)理

如有內(nèi)訓需求，歡迎來電咨詢。

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