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TRIZ創(chuàng)新性問題解決理論與實務(wù) 北京:2025年05月06日
第一天9:00-12:001 、TRIZ理論概述什么是TRIZTRIZ的理論體系TRIZ的價值與作用2 、TRIZ與DFSS3 、創(chuàng)新思維及方法思維慣性TRIZ中創(chuàng)新思維方法12:00-13:00 午餐13:00-16:304、 工程系統(tǒng)功能模型分析方法功能的定義功能的分類建立功能模型的步驟5 剪裁法6 因果分析7 特......
TRIZ創(chuàng)新性問題解決理論與實務(wù) 煙臺:2025年05月06日
此次為期 3 天的課程,旨在幫助參與者:參加人員將通過系統(tǒng)的TRIZ理論知識學(xué)習(xí)和大量的實戰(zhàn)案例分析,了解到現(xiàn)代TRIZ理論的體系,以及TRIZ近年來的發(fā)展, 初步了解TRIZ如何與六西格瑪理論相結(jié)合,掌握TRIZ理論中分析問題的工具,如功能分析,因果分析,剪裁和特性轉(zhuǎn)移等,掌握TRIZ解決問題的工具,如功能導(dǎo)向搜索,......
全腦思維創(chuàng)新與問題解決高級研修班 北京:2025年05月08日
各部門總監(jiān)、經(jīng)理、骨干員工等課程大綱一、創(chuàng)新思維與解決問題1、創(chuàng)新與智力的相關(guān)性(1)沃爾里奇的創(chuàng)新戰(zhàn)略實施矩陣對企業(yè)創(chuàng)新的啟發(fā)2、創(chuàng)新思維解決問題能力測試和評價二、全腦思維創(chuàng)新解決問題的步驟、方法和工具1、主動地發(fā)現(xiàn)問題—如何找出企業(yè)、團(tuán)隊潛在問題(1)方法一:通過打破“固有思維”......
問題解決與創(chuàng)新 重慶:2025年05月09日
一、情景分析:解決問題的基礎(chǔ)性思維流程1.有效思維流程概述2.基礎(chǔ)性(快速)和結(jié)構(gòu)性(復(fù)雜)流程3.比較流程4.培養(yǎng)能力模型5.持續(xù)改進(jìn)二、情境判斷:從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題1.關(guān)注的關(guān)鍵問題是什么?2.關(guān)注焦點可以區(qū)分、細(xì)化嗎?3.在情境判斷中排列解決問題的優(yōu)先順序是什么?4.怎樣選擇適當(dāng)?shù)乃季S技巧并確......
問題解決培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
行動學(xué)習(xí)—問題解決訓(xùn)戰(zhàn)工坊 主講:李老師
ABB公司調(diào)查表明,領(lǐng)導(dǎo)力提升70%來自于解決企業(yè)問題的實踐活動,20%來自于周圍人(上級、同事、下級等)的影響,只有10%來自于傳統(tǒng)講授式培訓(xùn)方式;行動學(xué)習(xí)以企業(yè)當(dāng)前面臨的問題和挑戰(zhàn)為主題,在行動學(xué)習(xí)訓(xùn)戰(zhàn)過程中,講師“退位”為訓(xùn)戰(zhàn)教練,學(xué)員成為課堂的“主人”,并將&ld......
跨部門協(xié)同溝通與問題解決工作坊 主講:姚老師
企業(yè)全員課程綱要:第一部分 變革時代的房地產(chǎn)管理之變1.變革時代業(yè)務(wù)向管理要效益1.1企業(yè)管理中人的屬性越發(fā)被凸顯案例:萬科事業(yè)合伙人計劃1.2變革期管理效能亟待提升1.3中高層干部的管理困境障礙因素2. 新時代跨部門協(xié)同2.1房地產(chǎn)中高層干部角色認(rèn)知中高層干部的及七種角色錯位中高層干部的上、平、下關(guān)系再思考2.2新時......
結(jié)構(gòu)化思維與問題解決課程 主講:陶老師
我們每天都在問題中,分析與解決問題的能力也是職場人員必備的技能,首先發(fā)現(xiàn)問題,然后是分析問題,再是快速解決問題,問題是:我們怎么樣才能在面對一個項目或者一個難題時,能夠快速的去發(fā)現(xiàn)并預(yù)防問題,我們所需要的是一種思維模式,一種讓不同的思維之間進(jìn)行交流的方式,《結(jié)構(gòu)化思維與問題分析解決》介紹了一種解決問題的思維模式。結(jié)構(gòu)化......
《尋找問題真相、掌握問題解決的策略與方法》 主講:趙老師
企業(yè)中高級管理者完成工作過程中,總會遇到形形色色的問題。若是沒有掌握問題分析與解決的方法,在阻礙工作本身的同時,對自身的成長也是一種阻礙。如何發(fā)現(xiàn)問題的本源,打破思維的慣性?如何系統(tǒng)的分析問題,有效的解決問題?趙云龍老師帶您尋找問題真相,掌握解決問題的策略與方法課程收益:1、了解5種經(jīng)典思考模式,認(rèn)知5種真相尋找模型;......