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課程背景

當(dāng)前市場(chǎng)政商環(huán)境變化空前激烈，數(shù)字化轉(zhuǎn)型與追求高效發(fā)展，已經(jīng)成為眾多企業(yè)的必修課。通過項(xiàng)目管理落地組織變革，將企業(yè)推上新的臺(tái)階，傳統(tǒng)粗放式經(jīng)營(yíng)管理難以為繼，項(xiàng)目與項(xiàng)目集管理復(fù)雜度提升，急需建立科學(xué)的項(xiàng)目管理體系來支持業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)。

集講師多年項(xiàng)目級(jí)項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出規(guī)范化的項(xiàng)目管理體系下，項(xiàng)目經(jīng)理的人才畫像，能力要求，課程融合組織級(jí)項(xiàng)目管理基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)分類等實(shí)踐背景與經(jīng)典管理理論融合，為企業(yè)定制組織級(jí)項(xiàng)目管理能力提升之道。

課程收益

1. 掌握項(xiàng)目發(fā)起核心要素、章程作用及管理計(jì)劃構(gòu)成，明晰項(xiàng)目啟動(dòng)要點(diǎn)。

2. 學(xué)會(huì)范圍界定方法、WBS 分解及陷阱應(yīng)對(duì)，能精準(zhǔn)表達(dá)項(xiàng)目范圍。

3. 精通資源矩陣管理、RACI 應(yīng)用及團(tuán)隊(duì)打造，提升能力協(xié)同效率。

4. 熟用進(jìn)度規(guī)劃、成本估算及掙值管理工具，優(yōu)化項(xiàng)目管控流程。

課程特色

1.通過 “講解→演示→練習(xí)→反饋” 循環(huán)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)能力。

2.借真實(shí)場(chǎng)景和典型案例，便于學(xué)員理解項(xiàng)目管理原理及規(guī)避項(xiàng)目管理過程中可能出現(xiàn)的場(chǎng)景問題。

3.老師28年智能制造領(lǐng)域項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，專注于前沿技術(shù)的應(yīng)用、智能制造領(lǐng)域的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，交付與領(lǐng)導(dǎo)了累計(jì)逾400個(gè)項(xiàng)目。

課程對(duì)象：

項(xiàng)目經(jīng)理及部門骨干

課程大綱

導(dǎo)入：發(fā)起引航

思考：項(xiàng)目發(fā)起的核心要素是什么？有什么核心價(jià)值？企業(yè)項(xiàng)目發(fā)起的落地路徑是？

1.發(fā)起人的定義、職權(quán)及內(nèi)外部干系人分類

2.項(xiàng)目章程的三大作用與核心構(gòu)成

3.項(xiàng)目管理計(jì)劃的組成要素

模塊一：范圍界定

1.范圍定義方法論

2.行業(yè)差異：產(chǎn)品（PRD/樣品）、服務(wù)（SOW/協(xié)議）、解決方案（Demo/功能描述）

3.表達(dá)范圍：規(guī)劃四步驟及陷阱應(yīng)對(duì)

工具：WBS分解實(shí)操指南

模塊二：能力協(xié)同

1.資源矩陣管理法：精益管理、JIT工具

2.層級(jí)式結(jié)構(gòu)與RACI矩陣應(yīng)用

練習(xí)：以資源評(píng)估結(jié)果設(shè)計(jì)RACI責(zé)任分配表

3.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造：塔克曼階梯理論的團(tuán)隊(duì)管理

模塊三：進(jìn)度規(guī)劃

1.精準(zhǔn)時(shí)間管理：自下而上估算與活動(dòng)排序規(guī)則

2.關(guān)鍵路徑法（CPM）的核心應(yīng)用

3.進(jìn)度優(yōu)化技術(shù)：資源平衡、進(jìn)度壓縮

練習(xí)：細(xì)化至 5 級(jí)的 WBS + 工作包邏輯關(guān)系表

模塊四：成本構(gòu)成

1.多元成本估算方法：類比、參數(shù)、自下而上、三點(diǎn)估算

2.預(yù)算組成：費(fèi)用 vs 成本、管理儲(chǔ)備 vs 應(yīng)急儲(chǔ)備

3.掙值管理（PV/EV/AC）與收入確認(rèn)法

練習(xí)：工作包成本評(píng)估表 + 儲(chǔ)備金規(guī)劃方案

模塊五：質(zhì)量體系

1.質(zhì)量與等級(jí)的區(qū)別及 PDCA 循環(huán)應(yīng)用

2.質(zhì)量成本管控：區(qū)分一致性、非一致性成本

3.測(cè)試方法應(yīng)用：V 模型、黑盒/白盒測(cè)試

模塊六：溝通管理

1.基于權(quán)力 / 影響矩陣的干系人管理

2.閉環(huán)溝通策略企業(yè)適配（推式 / 拉式 / 互動(dòng)）

練習(xí)："跨部門需求對(duì)接會(huì)" 演練

3.跨文化溝通噪音處理技巧

模塊七：風(fēng)險(xiǎn)管理

1.七步框架（識(shí)別→分析→應(yīng)對(duì)→監(jiān)控）

2.風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)的建立與維護(hù)

工具：蒙特卡洛模擬等定量分析工具應(yīng)用

模塊八：體系協(xié)調(diào)

1.CCB、變更控制流程和變更影響分析

2.問題升級(jí)機(jī)制與處理原則

3.技術(shù) / 行政 / 財(cái)務(wù)三階段審批要點(diǎn)

案例：解析某企業(yè)變更實(shí)施計(jì)劃及過門審批記錄，展示變更管控實(shí)操路徑與成效

模塊九：收尾落實(shí)

1.多類型項(xiàng)目驗(yàn)收流程（產(chǎn)品 / 服務(wù) / 成果）

2.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（Lessons Learned）提煉方法

3.采購(gòu)與財(cái)務(wù)流程關(guān)閉規(guī)范

4.實(shí)戰(zhàn)演練：設(shè)計(jì)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告及組織資產(chǎn)更新文檔

范老師

范洪濤 老 師

—— 智能制造領(lǐng)域數(shù)字化轉(zhuǎn)型專家

—— 原聯(lián)想集團(tuán) DIBG PMO資深經(jīng)理

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：

組織級(jí)項(xiàng)目管理能力評(píng)價(jià)官，組織級(jí)項(xiàng)目管理能力建設(shè)，項(xiàng)目管理，PMO體系搭建與優(yōu)化，智能制造數(shù)字化轉(zhuǎn)型、產(chǎn)品研發(fā)管理（IPD）與交付管理（LTC）專家

講師資歷

1.原聯(lián)想集團(tuán) DIBG PMO資深經(jīng)理

2.原施耐德 投標(biāo)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

3.聯(lián)想&施耐德期間主導(dǎo)400+項(xiàng)目落地，0-1搭建業(yè)務(wù)集團(tuán)交付規(guī)范，管理 300+團(tuán)隊(duì)成員

4.持PfMP/TOGAF/PMP/P2 Practitioner/CDMP Practitioner等國(guó)際認(rèn)證

5.持CSPM4、信創(chuàng)集成項(xiàng)目管理師（高級(jí)）

6.《多面體™-基于業(yè)務(wù)場(chǎng)景的零代碼智能體搭建》認(rèn)證講師

7.《聯(lián)想專業(yè)技術(shù)服務(wù)業(yè)務(wù)項(xiàng)目交付管理規(guī)范》主編

8.中國(guó)人民大學(xué)，企業(yè)管理專業(yè) 研士

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) ------------------------------------------

范老師有10+年的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)與公開課講師經(jīng)驗(yàn)，專注于智能制造、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、項(xiàng)目管理流程優(yōu)化等領(lǐng)域，是PMO管理專家，擅長(zhǎng)組織級(jí)項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)，通過實(shí)戰(zhàn)案例驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式，為多家中小企業(yè)的中高層管理者提供咨詢和培訓(xùn)。通過在線課程、工作坊、沙盤模擬等多種形式，結(jié)合實(shí)際案例，幫助學(xué)員提升項(xiàng)目管理能力，推動(dòng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

PfMP項(xiàng)目組合管理認(rèn)證PMP項(xiàng)目管理認(rèn)證CDMP 數(shù)據(jù)管理專家認(rèn)證

TOGAF9企業(yè)架構(gòu)師認(rèn)證信創(chuàng)集成項(xiàng)目管理師 高級(jí)高級(jí)項(xiàng)目管理專業(yè)人（CSPM-4）

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) ------------------------------------------

范老師28 年跨行業(yè)深耕，歷任聯(lián)想集團(tuán) PMO 資深經(jīng)理、施耐德電氣項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，累計(jì)主導(dǎo)交付400+項(xiàng)目。

聯(lián)想任職期間，牽頭 0-1 搭建業(yè)務(wù)集團(tuán)交付管理規(guī)范，覆蓋 300 + 團(tuán)隊(duì)成員；主持編寫《聯(lián)想專業(yè)技術(shù)服務(wù)業(yè)務(wù)項(xiàng)目交付管理規(guī)范》并落地推行，同步定制化交付多類垂直領(lǐng)域 AI 應(yīng)用項(xiàng)目；

施耐德電氣任職期間，統(tǒng)籌全業(yè)務(wù)類型項(xiàng)目實(shí)踐，中標(biāo)率超90%，主導(dǎo)工業(yè)軟件、自動(dòng)化、節(jié)能等領(lǐng)域項(xiàng)目全生命周期管理，深入業(yè)務(wù)一線精準(zhǔn)把控各級(jí)需求，實(shí)現(xiàn)全類型項(xiàng)目高效落地。

主講課程 ------------------------------------------

1．《多面體™-基于業(yè)務(wù)場(chǎng)景的零代碼智能體搭建》

2．《客戶成功-客戶高滿意度交付體系的建立》

3．《知識(shí)庫(kù)管理：組織過程資產(chǎn)的規(guī)范化管理和全局掌控》

4．《致勝：規(guī)范化項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)之道》

授課風(fēng)格 ------------------------------------------

范老師的授課風(fēng)格以實(shí)戰(zhàn)為導(dǎo)向，注重案例驅(qū)動(dòng)和系統(tǒng)化教學(xué)，創(chuàng)新方法論并融合前沿技術(shù)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性和學(xué)員體驗(yàn)，能夠有效提升學(xué)員的項(xiàng)目管理能力和實(shí)際操作水平。

學(xué)員反饋 ------------------------------------------

范老師的課程非常實(shí)用，尤其是智能制造數(shù)字化轉(zhuǎn)型的部分，案例貼合實(shí)際，可以直接應(yīng)用到工作中。

感謝范老師，老師對(duì)項(xiàng)目集管理和項(xiàng)目組合管理的講解非常詳細(xì)，幫助我提升了戰(zhàn)略思維。

很高興能夠參與一天的課程學(xué)習(xí)，范老師的講解很清晰，能夠?qū)?fù)雜的理論知識(shí)與實(shí)際案例結(jié)合起來，太棒了！

客戶見證 -----------------------------------------

國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)光大銀行、中國(guó)平安銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、交通銀行、中國(guó)銀行、中國(guó)人壽保險(xiǎn)、中國(guó)人壽財(cái)險(xiǎn)、中國(guó)人民保險(xiǎn)、太平財(cái)險(xiǎn)、太平壽險(xiǎn)、中石油、中核工業(yè)集團(tuán)、東風(fēng)汽車、廣汽豐田、北汽新能源等。

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