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課程背景：

執行力是目前企業非常重視的一個話題，幾乎所有的企業都會花大精力去研討和設計戰略，但是戰略與現實之間往往有著巨大的鴻溝，有好的規劃，沒有得到好的執行，依然無法把戰略變成現實，由此凸顯了執行力的重要程度。因此，我們認為：一流的執行、三流的戰略強于一流的戰略、三流的執行；三分戰略，七分執行，執行力將決定企業和個人的成敗。因此，不論您是一線員工還是管理者，都必須重視和提升個人和團隊的執行能力，為了解決此問題，我們特開設此課程。

培訓收益：

1、了解什么是執行力以及執行力的重要性；

2、揭示執行的四大假象，避免陷入執行誤區；

3、樹立以結果為導向的觀念，掌握個人執行力和組織執行力提升的方法和技巧；

培訓對象：

企業管理人員、儲備干部、骨干員工、對該主題感興趣的人士

課程大綱：

第一章：執行力知識概述

一、什么是執行？

二、為什么要做出結果？

學員討論：皇帝為何喜歡殺功臣？

案例：天之驕子劉翔的遭遇

三、為什么努力工作卻得不到認可？

四、員工與企業的關系

五、執行的四大假象：

態度等于結果嗎？

職責等于結果嗎？

任務等于結果嗎？

苦勞、疲勞等于結果嗎？

案例：俄羅斯人種樹

六、結果是什么？

學員演練：結果定義訓練

第二章、個人執行力提升

一、執行力模型

1、態度是執行落地的基石

自燃、可燃、阻燃

佛家的發心

面對困難時的選擇

舒適圈-成長圈-關注圈-影響圈

不要自我設限

遠離販賣焦慮的人

結果達成需溫猛相濟

2、角色決定執行的力度

角色認知一：我是誰？

角色認知二：我當如何？

角色認知三：他是誰？

角色認知四：我們當如何？

3、技能決定執行的品質

3.1、提升執行力的三個思維技能：

底線思維

鏡子思維

外包思維

案例分析：植樹

3.2、提升執行力的六脈神劍

4、工具決定執行的效率

案例分析：生命中的大石頭

4.1、高效執行神器-4D原則

4.2、要事第一的理念和原則

4.3、解析帕累托原則背后的秘密

工具應用：一周時間運籌法

工具應用：日計劃五步法

4.4、沒有目標就沒有結果-目標設定法提升執行力

4.4.1、一個信念

4.4.2、三個方法

三級目標法

以終為始法

里程碑目標法

學員演練：以下目標有沒有問題？

故事分享：獵狗與土撥鼠的啟示

工具應用：用番茄工作法讓自己專注執行

4.5、目標分解法提升執行力：把目標分解成可執行的任務

把目標刻度化、階段化；

把任務日?；⒘鞒袒?；

4.6、打棗理論和木桶理論的應用

4.7、執行的5W3H

二、提升個人執行力的四個建議：

1、抓關鍵

2、簡程序

3、懂協作

4、考慮不確定性

三、華為執行力提升的經驗參考

1、避免兩大誤區

誤區一：工作缺乏計劃

誤區二：不會適時說“不”

2、掌握四大法寶

法寶一：以SMART為導向的目標原則

法寶二：關注第二象限的四象限原則

法寶三：趕跑時間第一大盜的韻律原則

法寶四：執著于流程優化的精簡原則

四、處理好四類事：

1、過程感覺很好，結果很有意義；

2、過程感覺不好，結果比較有害；

3、過程感覺很好，結果沒有意義甚至有害；

4、過程感覺不好，結果很有意義；

第三章、團隊執行力提升

一、用企業文化提升團隊執行力

1、建立危機文化

案例分析：生于憂患，死于安樂

案例分析：小心駕駛

案例分析：模擬倒閉

2、充分發揮淘汰機制的作用

GE的淘汰機制

GE活力曲線

IBM大膽改革

3、全員開展“OEC”活動

二、天下治者，賞罰而已

1、及時評估下屬，分配與跟蹤合理的任務

2、及時進行表揚與懲戒，欣賞下屬非常重要

3、贊美永遠是高效執行的潤滑劑

4、營造快樂工作的氛圍

5、關于獎勵面的設置

視頻欣賞：打造溫暖工程提升團隊執行力

三、對員工進行訓練，訓練，再訓練

沒有經過訓練的員工是公司最大的成本

領導要有訓練下屬的決心

讓員工有專業概念和行為

四、用規則意識提升團隊執行力：規則比人品更可靠

五、執行不是被要求推動的，而是被需求推動的：創造一個環境來代替直接提要求。

六、提升團隊執行力的兩個驅動

七、從每個人內心的“三個不愿意”來施加影響

1、人們不愿意違反自己說的話

2、人們不愿意跟大家不一樣

3、人們不愿意做模糊的事

八、用承諾管理提升團隊執行力

1、莫拉蒂海灘實驗

2、承諾管理的要求

案例分析：從白帝城托孤看劉備如何進行承諾管理

九、發現并指正下屬執行中的偏差

1、績效評估；

績效考核的不足

績效評估的優點

2、述職報告；

2.1、傳統述職報告的錯誤模式：

優缺點法。

流水賬法。

2.2、正確述職報告的組成

3、及時反饋；

3.1、反饋的兩個層面

3.2、別用考核代替反饋

3.3、反饋的三種方式

3.4、正面反饋是塑造行為的最佳時機

學員討論：張俊錯在哪？應該怎么辦？

4、輔導面談

4.1、輔導面談五步法

4.4、猴子管理法則的啟示

十、偷懶育才法：用“偷懶”來提升下屬的執行力

1、刻意的缺席

2、有意的抽身

3、適當的示弱

十一、巧妙借力提升下屬執行力

十二、提升團隊執行力其他建議

1、帶動下屬

2、無信奉則無投入

3、把形容詞變成名詞、動詞、量詞

4、化解下屬心中恐懼

5、不盡信報告

張老師

張啟民老師簡介

【專業資質】

管理培訓方案定制專家

12年世界500強經理人實戰經驗+5年創業經驗

PTT國際職業高級培訓師

中華講師網特邀講師

廣東省大學生就業指導特邀講師

西安交大人文社科學院高層次培訓中心高級研修班特聘講師

上海培訓協會（STA）理事

溫室氣體排放主任審核員

產品碳足跡產品生命周期主任審核員

信息安全管理體系ISO 27001主任審核員

【實戰經驗】

張老師曾在三星（中國）、戴爾（中國）、英國標準協會(British Standards Institution)從事管理運營工作，擁有十多年的跨國公司職業經理人經歷，擁有十多年的跨國公司職業經理人經歷，對員工職業化塑造、管理者管理能力提升、領導力、溝通與沖突解決、執行力提升等領域有著豐富的實戰和培訓經驗，對企業運營及風險管控亦有切身體會。近年來專注與國內企業及上市公司進行管理素質類培訓合作，熟知各類企業運營風格及痛點短板，就培訓工具能給企業和員工帶來哪些益處有獨到的見解。

【主講課程】

《卓有成效的領導力修煉》（數十年豐富經驗之集成）

《職業化塑造-從就業到職業，再到事業的全面提升》

《職場精英的溝通影響力》（用溝通點亮人生）

《做時間的朋友-高效時間管理與工作效能提升》

《高績效團隊建設與管理》

《MTP-管理者管理能力提升》

《精兵強將-打造鐵軍執行力》

【授課風格】

縝密、系統：追求鞭辟入里、入木三分的實效。

超強的感染：語言風趣幽默而不失風雅。案例豐富生動，講解深入淺出，寓觀念于談笑間，蘊哲理于詼諧中！

心靈的震撼：從學員內心深處出發，深刻而不失通俗，犀利而不失韻味；追求每一個細節和案例觸動學員的心靈，使思想產生共鳴！

持久的影響：理論+實踐+案例，使學員主動思考，系統掌握操作方法，真正達到學以致用！

【服務客戶】

國家電網浙江省電力總公司、國家電網重慶市電力公司、南方電網廣州供電局、四川省電力總公司、中國南方電網超高壓輸電公司、國家電網福建省電力總公司、宜昌電力、深圳燃氣、廣東能源集團科學技術研究院、南昌測繪院、長園深瑞繼保自動化有限公司、中國電信山東省公司、中國電信河北省公司、中國移動湖北省公司、廣東移動互聯網、惠州移動、中山移動、深圳聯通、中國鐵塔股份有限公司咸陽分公司、中國鐵塔股份有限公司鄂州分公司、中國銀行新疆分行、交通銀行新疆分行、農業銀行廣州分行、中國人財保險PICC、富德生命人壽保險、深圳平安人壽、深圳廣電天威視訊、深圳市電子政務資源中心、深圳市羅湖區黃貝街道辦、東莞市人力資源與社會保障局、桂林市開發區管委會、中海油氣電集團、中海油深圳分公司、合肥美的電冰箱有限公司、湖北美的電冰箱有限公司、廣州松下電子材料有限公司、珠海松下馬達有限公司、珠海安生醫藥、創維、唐山鋼鐵集團有限公司、中國建筑第八工程局、浙江五洲工程項目管理有限公司、安時達、可可小愛、施耐德、特發集團、HGST、廣東正業科技（股票代碼：300410）、唐朝國旅、桂林星漢科技有限公司、廣西易道網絡科技有限公司、貝叢醫療、云南騰龍物流、日本YOKOWO友華電子、珠海方正、緯創資通、南玻光伏、賽爾康（中國）技術有限公司、廣州市快捷報關報檢有限公司……

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