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職場(chǎng)心理壓力與情緒管理
【課程編號(hào)】:NX34599
職場(chǎng)心理壓力與情緒管理
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1天
【課程關(guān)鍵字】:職場(chǎng)心理培訓(xùn),情緒管理培訓(xùn)
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課程背景
在社會(huì)迅速發(fā)展帶來(lái)激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天,職場(chǎng)人承受著前所未有的壓力。你的團(tuán)隊(duì)成員是否因?yàn)楦杏X壓力過大不適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展?是否因此出現(xiàn)消極抵觸情緒?你的員工是否經(jīng)常指責(zé)、抱怨、難以管理?如何引導(dǎo)職工釋放自己的不良情緒、改善自己的生活狀態(tài)?如何讓員工以積極、樂觀、負(fù)責(zé)的態(tài)度投入工作?本課程融匯心理學(xué)、NLP、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等技術(shù)助你一臂之力。
課程目標(biāo)
通過一天的課程,學(xué)員能夠客觀、正確看待壓力和情緒,學(xué)會(huì)管理自己的情緒,走出消極抱怨的泥潭,以積極樂觀的心態(tài)對(duì)待工作和生活。打開心結(jié)、煥發(fā)自信,提升內(nèi)心的力量,讓生命重放異彩。
課程方式
感受性講解+小組討論+心理游戲+心理視頻+心理繪畫+小組練習(xí)+引導(dǎo)分享
課程大綱
第一部分、直面壓力,與之共舞
一、壓力是常態(tài),坦然面對(duì)
形式:小組討論:我的煩惱是什么?
大組分享:你發(fā)現(xiàn)了什么?你的感悟是什么?
觀看漫畫:一個(gè)女人跳樓的全過程
目的:團(tuán)隊(duì)建設(shè)增強(qiáng)凝聚力,打破藩籬。組內(nèi)交流,可以找到歸屬感,原來(lái)每個(gè)人都有壓力,我并不孤單。觀看漫畫讓學(xué)員意識(shí)到,人人有本難念的經(jīng)。
二、壓力與情緒(績(jī)效)的關(guān)系
形式:老師講解、圖表
目的:讓學(xué)員正確認(rèn)識(shí)壓力的兩面性,有壓力才有動(dòng)力,解除對(duì)壓力的抵觸。
三、壓力與身心健康
1.情緒與內(nèi)分泌
2.壓力與身心健康
3.直面身心健康問題
形式:老師講解、視頻、案例、圖片
目的:從科學(xué)的角度講解情緒和身體健康的關(guān)系,讓學(xué)員意識(shí)到自我調(diào)整情緒關(guān)系到自己的身體健康和居家幸福,增強(qiáng)自我管理的動(dòng)力。
四、了解自己的壓力狀況
形式:看圖片、心理繪畫
目的:深入了解自己的壓力來(lái)源,給到個(gè)性的減壓方法
第二部分、探究原因,解開面紗
一、情緒低落的心理原因分析
1.弱者心態(tài)與安全感缺失
2.托付心態(tài)與責(zé)任感缺失
3.攀比心態(tài)與價(jià)值感缺失
形式:老師講解、漫畫、案例、分享
目的: 破解幸福感下降的心理機(jī)制,了解自我成長(zhǎng)創(chuàng)傷與行為模式的關(guān)系,學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)看待事情,走出消極抱怨的泥潭。
二、解開情緒的神秘面紗
形式:游戲“壓力樹”、情景展示、老師講解、案例
目的:了解心理學(xué)ABC理論、投射的原理以及“情緒按鈕”等概念,了解自己的信念和思維模式,讓學(xué)員意識(shí)到,情緒來(lái)源于自己的“想法”而不是外在的事件,每個(gè)人都有能力掌控自己的情緒和未來(lái)。
第三部分、巧妙管理,重塑心靈
一、學(xué)會(huì)管理情緒為幸福加分
1.處理情緒的幾種不恰當(dāng)方法及后果
2.處理情緒的幾個(gè)步驟
學(xué)會(huì)暫停(從潛意識(shí)狀態(tài)進(jìn)入意識(shí)狀態(tài))
標(biāo)明情緒(了解情緒的種類和名稱)
情緒背后的需要(探索自己的深層心理需求)
為自己的情緒負(fù)責(zé)(學(xué)會(huì)“我”信息表達(dá))
形式:老師講解、案例、學(xué)員展示、小組討論練習(xí)
目的:了解處理情緒的誤區(qū),學(xué)會(huì)處理自己情緒的幾步驟,為自己的情緒負(fù)責(zé)任。
二、調(diào)整不合理認(rèn)知塑造陽(yáng)光心態(tài)
1.意義換框法
2.破框法
3.二者兼得法
4.環(huán)境換框法
形式:老師講解、情景展示、小組討論練習(xí)
目的:了解和掌握NLP的幾種調(diào)整信念方法,從調(diào)整自己的心態(tài)入手,多感受生活中的正面力量,用積極樂觀的態(tài)度對(duì)待工作和生活。
三、走出消極抱怨泥潭為自己負(fù)責(zé)
1、不得不做的事件大征集
2、案例:喝酒應(yīng)酬的價(jià)值排序
3、學(xué)會(huì)為自己的選擇負(fù)責(zé)任
4、主動(dòng)擔(dān)當(dāng),走出消極抱怨的泥潭
形式:老師講解、案例討論
目的:了解價(jià)值排序理論, 讓學(xué)員明白,每一項(xiàng)不得不做的事情都是自己的主動(dòng)選擇
四、接納不完美的現(xiàn)實(shí)為自己松綁
1.欣賞漫畫:“丟失的一角”,學(xué)員分享。
2.接納不完美的自己。自我接納小技巧:人和事分開,部分和整體分開。
3.互動(dòng)體驗(yàn),兩人一組交流“最棒的我”。
形式:老師講解、互動(dòng)體驗(yàn)、小組討論、案例、漫畫
目的:讓學(xué)員學(xué)會(huì)接納自己、增強(qiáng)自信,激發(fā)對(duì)生活的熱愛。
五、結(jié)束
我的幸福清單(小組討論,大組分享)
形式:小組討論
目的:發(fā)揮頭腦風(fēng)暴的作用,讓學(xué)員自己制定自己的放松減壓計(jì)劃,增強(qiáng)內(nèi)在動(dòng)力,為自己的快樂、幸福負(fù)責(zé)任。
李老師
注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
國(guó)家專業(yè)人才庫(kù)高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
中國(guó)心理學(xué)會(huì)高級(jí)心理講師
OH卡牌指導(dǎo)師
家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師
全國(guó)心理講師“鯤鵬計(jì)劃”導(dǎo)師
首屆“我是好講師”全國(guó)大賽,北京賽區(qū)前15強(qiáng)
第三屆中國(guó)杰出心理講師高峰論壇特約嘉賓
【職業(yè)背景】
近30年金融系統(tǒng)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作背景,有20年中高層管理經(jīng)驗(yàn),是某銀行EAP(員工幫助計(jì)劃)創(chuàng)始人和負(fù)責(zé)人,對(duì)職工的心理狀況有著深入的調(diào)查研究。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)過心理學(xué)、身心語(yǔ)言程式學(xué)、家庭系統(tǒng)排列、九型人格、心理繪畫、沙盤技術(shù)等,接受過系統(tǒng)、專業(yè)的心靈成長(zhǎng)課程和教練技術(shù)訓(xùn)練,有著深厚的心理學(xué)功底。長(zhǎng)期擔(dān)任心理咨詢機(jī)構(gòu)的咨詢師,接觸過大量的個(gè)案,有著豐富的個(gè)案咨詢經(jīng)驗(yàn)。迄今為止,全國(guó)各地授課數(shù)百場(chǎng),學(xué)員反饋好,企業(yè)返聘率高。
【授課風(fēng)格】
輕松+實(shí)操+落地+燒腦
講課風(fēng)格激情洋溢、輕松活潑、通俗易懂、互動(dòng)性強(qiáng)。將深?yuàn)W的心理學(xué)知識(shí)巧妙運(yùn)用到課程當(dāng)中,讓學(xué)員在輕松愉快中感悟人生。很多學(xué)員反映聽課后有醍醐灌頂、豁然開朗的感覺,所到之處受到客戶一致好評(píng)。
【講課內(nèi)容】
《職場(chǎng)壓力與情緒管理》
《管理者人格魅力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
《心理學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用》
《fish哲學(xué)-打造高效活力團(tuán)隊(duì)》
《高情商職場(chǎng)溝通技巧》
《高效溝通與執(zhí)行力》
《營(yíng)銷心理學(xué)及溝通技能提升》
《職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)心態(tài)塑造》
《從校園到職場(chǎng)的跨越-新員工培訓(xùn)》
《幸福婚姻密碼系列課程》
《親子教育系列課程》
(接受企業(yè)EAP課程定制)
【部分服務(wù)企業(yè)】
電力系統(tǒng):大唐集團(tuán)、錫林浩特礦業(yè)集團(tuán)、蘭州景泰電廠、唐山電力集團(tuán)、內(nèi)蒙托克托電力公司、邯鄲馬頭熱電廠、廣西桂冠開投電力公司、大唐新疆發(fā)電有限公司、河北電力集團(tuán)、河北電力保定分公司、河北多個(gè)縣級(jí)電力公司等。
金融系統(tǒng):中國(guó)工商銀行河北省分行、中國(guó)銀行漯河分行,農(nóng)業(yè)銀行多家分支機(jī)構(gòu)、農(nóng)村商業(yè)銀行、華夏銀行河北省分行、中國(guó)建設(shè)銀行合肥分行、人民銀行成都分行、廣州分行、天津分行、合肥、西寧、呼和浩特、烏魯木齊、石家莊、邯鄲、承德、張家口、滄州、廊坊、邢臺(tái)、保定等幾十家單位。
鐵路系統(tǒng):中國(guó)鐵路黨校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)班(多次)、中鐵六局七局九局十局十一局、冀鐵集團(tuán)、包神鐵路集團(tuán)、朔黃鐵路集團(tuán)黨校(多次)、肅寧分公司、路暢達(dá)公司、安國(guó)站區(qū)、河間站區(qū)、黃驊港站區(qū)、定西站區(qū)、肅北站區(qū)、成都地鐵等。
工會(huì)系統(tǒng):全國(guó)金融系統(tǒng)工會(huì)、河北省總工會(huì)、邯鄲市總工會(huì)、石家莊市總工會(huì)、鹿泉區(qū)總工會(huì)等。
其他單位:北京、天津、成都、衡陽(yáng)富士康集團(tuán)、天津雅馬哈、大唐資本控股公司、華北油田、河北航天信息股份有限公司、唐山三友集團(tuán)及各分公司、秦皇島港口集團(tuán)、匯成商學(xué)院、完美公司河北省分公司、中小學(xué)校、社區(qū)等。
【客戶評(píng)價(jià)】
今天有幸聽了李老師一天的課程,直接的感受是舍不得丟掉一句話、我沒想到、心理學(xué)的課可以講的如此落地實(shí)操。課下我們一起交流,大家都有這樣的感受。我用幾個(gè)詞來(lái)總結(jié)李老師今天的課程:通俗易懂、輕松活潑、醍醐灌頂、豁然開朗。
——河北省總工會(huì) 張部長(zhǎng)
我們以前請(qǐng)過老師來(lái)講心理減壓的課程,但總感覺離我們太遠(yuǎn)。李老師有多年的金融從業(yè)背景,對(duì)我們員工日常的困境和面臨的壓力非常了解,她講的案例都是我們身邊的事,很有說(shuō)服力。一天的課程即減輕了心理壓力,又增加了工作動(dòng)力,達(dá)到了預(yù)期的目的,希望以后還有機(jī)會(huì)請(qǐng)李老師來(lái)授課.
—— 工商銀行河北省分行 王主任
李老師特別會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)員參與的積極性,沒想到這些平時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、矜持的一把手們一個(gè)一個(gè)樂在其中,討論的特別熱烈。第一次聽心理學(xué)的課程,這些內(nèi)容真的對(duì)我們很有用,尤其是在團(tuán)隊(duì)管理上。無(wú)論是工作還是生活,都要積極調(diào)整心態(tài),用樂觀的態(tài)度對(duì)待生活。
——中國(guó)鐵路集團(tuán)六局 李書記
聽了李老師一天的課程,收獲很大。我們這些長(zhǎng)期工作在生產(chǎn)第一線的班組長(zhǎng)開始學(xué)會(huì)從另一個(gè)角度看待單調(diào)的工作,學(xué)會(huì)了如何管理自己的情緒,如何走出消極抱怨的泥潭。換一個(gè)角度就是換一種活法。非常感謝李老師的授課。
——內(nèi)蒙托克托電力公司 苑書記
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
職業(yè)技能培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...