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課程背景：

員工不創造價值就是公司的負債。任何沒有達到最終所要結果的行為是毫無價值的。員工靠提供好的結果換取薪水，企業靠提供好的結果創造利潤。沒有創造好結果的員工是負債員工，資產性員工能夠為企業提供所需要的結果。 任何企業的發展，只與你創造結果，換取你所需的價值有關。無論是市場不景氣，還是同事不配合、團隊不好管理都不是你不提供結果、不創造價值的理由。

而員工在企業中不做結果通常有三大根源：A、認識問題（對執行的理解及認知有所偏差）；B、態度問題（有情緒、有惰性、不認同、無所謂、對待問題或結果視而不見等心理）；C、能力問題（有意愿想把事情做好，但又不知道如何獲得結果，往往就會力不從心、缺少方法）。

正是由于以上幾種根源，導致整個企業在執行過程中只停留在做過程的層面，始終未能達到企業所要的結果。對待工作更是松松垮垮、能拖則拖，老板在后面推一下動一下，缺少積極、主動、勇于擔當的老板思維，從而弱化了整個企業的執行力。

本課程的核心就是解決員工從被動執行到主動執行，從內心抵觸到發自內心有意愿，從不會做到懂得運用技巧達到會做。所以執行力不是靠簡單一份制度、幾項工具，幾份表格就能解決的問題，必須從根源才解決，否則執行就會流于一種形式。

課程受益：

1、對執行的正確認知

2、堅守執行過程中要以結果為導向

3、掌握組織與個人執行力的核心關鍵

4、有效掌握執行力過程中的技巧及方法

5、讓員工在工作和生活過程中如何懂得去感恩

6、任何的改變都是從“心”開始，幫助員工由內而外持續-有效-快樂地工作

課程方式：

1.分組：課程開始前以分組的形式進行PK，加強團隊執行的概念，模擬企業的實際情況進行PK與訓練，借此也能發現每個員工對企業的貢獻度與心態。

2.品牌分：設置品牌積分榜，將分數比作企業的業績，每個小組通過不斷參與互動，參與訓練，參與學習與PK來獲取業績，激發學員的積極性及對結果的創造。

3.分享：每半天結束，按照老師對分享內容的要求對半天所學內容進行書面分享，由主講老師進行評分、公布并納入品牌積分。

4.互動：課程中有大量的互動，讓學員參與其中，投入其中，只有不斷參與，不斷投入學員學習才會高效。

5.紀律：課程前介紹本次課程紀律，保證紀律堅定執行。

課程對象：

企業管理層及員工層

課程大綱：

第一講、執行力的認知

1、何為執行力？

（1）員工對結果與任務的界定障礙

討論：執行力認知的誤區

（2）新商業文明下對執行的界定

（3）商業文化和結果文化

——我們是商人,企業不是家

案例解析：商業的本質

（4）功勞模式與苦勞模式

2、結果導向----做結果不做過程

（1）執行中存在的誤區

情景模擬：員工的執行邏輯

（2）完成任務不等于獲得結果

情景體驗：過程與結果的誤區

（3）為公司創造結果

（4）結果的三大假象

態度不等于結果 任務不等于結果 過程不等于結果

3、 “執行型”文化的打造

（1）打造“干”的文化

（2）用“行動”創造結果

案例分享： 美的執行文化的創造

第二講、成功執行的五個關鍵點

1、不找借口、找方法

（1）執行力弱的根基

（2）執行為何會失敗？

（3）“借口”背后的真相

情景模擬：執行任務失敗后的處理方式

案例解析：服務員晉升副總經理帶給我們的思考

（4）“借口”與“榮譽”

（5）轉換思維：從不可能到可能

2、建立“贏”的思維

（1）生存 的“野”性

案例分享：成功者的背后真相

（2）狼的生存文化

（3）培養執行力的結果思維

（4）“執行型人才”行為邏輯

（5）“執行能力”提升——單點極致

情景體驗：技能的突破核心

方法運用：行為定律

（6） 運用“雙贏思維”助一臂之力

3、 杜絕一切“抱怨”

（1)抱怨的本質

情景模擬：員工見面時的對話

（2)抱怨在執行中的負面阻力

工具與方法：目視法

（3)員工為什么會有抱怨

（4)抱怨的起源

情景模擬：抱怨產生的起因

4、勇于承擔責任

（1）百分百對自己負責 百分百對工作結果負責

情景模擬：責任的定義

（2）執行型人才的共同點

（3）企業有問題的核心時什么？

（4）“責任”與“榮譽”的彼此關系

5、堅韌不拔、執行到底為原則

（1）遭遇困難，決不放棄

（2）不畏艱難，堅持到底；

（3）沒有獲得結果就繼續創造結果

（4）學會擁抱未來

第三講、成功執行的前提

1、向軍人一樣服從命令

（1）不折不扣、絕對服從

情景體驗：什么是絕對服從

案例分享：三九集團的執行文化

（2）公司戰略為何無法落地？

（3）領導永遠是對的

案例分享：淘寶網的成立

（4）百分百執行的策略方案

視頻解析：什么是絕對服從

第四講、成功執行的核心

1、用心第一

（1）執行誤區

案例解析：高成就者的行為邏輯

視頻解析：快遞小哥的成功之路

（2）“投入”與“獲取”

（3）“全力以赴”與“全心投入”

2、聰明第二

（1）先參照、后創造

（2）獲取最直接有效的方法

第五講、成功執行的命脈

1、彼此間的帶動

（1）身教大于言教

情景體驗：帶動

案例解析：學習與爬山的啟示

（2） “說”與“做”

（3）“制度”在執行中的作用

情景體驗：制度的作用

（4）建立監督和檢查機制

第六講、成功執行的策略

1、迅速、立刻、馬上實踐

（1）敢于嘗試、勇于突破

（2）高執型團隊的特點

案例分享：某企業在開會時的現象

（3）化被動為主動

（4）執行中不斷的匯報與反饋執行過程

2、杜絕拖延、效率第一

（1）生存法則

（2）先求“有”再求“好”

情景體驗：上級與下屬的溝通

（3）“適者生存”與 “快者生存”

情景體驗：餐廳的用餐體驗

（4）反應快一點、行動快一點、做事快一點

（5）職場能量公式

3、執行中要做到及時溝通

（1）何為有效溝通

（2）掌握溝通主動權

案列解析：機組人員與乘客

（3）“主動”與 “被動”

（4）杜絕任何形式的“我以為”

案例分享：我以為引發的結果

（5）主動反饋工作的進展，與領導的目標保持一致

（6）反饋問題時，帶上建議和解決方案

情景體驗：員工的行為邏輯

結訓典禮：

1、行動實踐（學習成效轉換落地）

2、表彰優秀學員

3、Pk兌現

4、課后落地輔導（根據需要，制定輔導方式：在線式、顧問式、咨詢式）

巨老師

近20年企業管理和培訓經歷

清華大學EMBA總裁班核心講師

世界500強谷歌（中國）執行力訓練導師

曾任:立邦中國（世界500強）|事業部總經理

曾任：生命力控股集團 |安徽公司總經理

現任清華大學、北京大學、浙江大學、中山大學、華中科技大學、時代光華、前沿講座、名家大講壇等高校特約講師，并在中國心理咨詢網、中國營銷傳播網、中國總裁培訓網等多家網站上設有專欄及特約撰稿；

巨老師擁有近20年企業管理和培訓經歷，長期致力于中高層管理、團隊建設與打造、執行力提升訓練。多年的培訓與咨詢經歷讓巨老師的課程具有實戰系統的特點，擅長將多年的所思、所學、所悟和企業管理經驗運用在課程內；授課中采用“以道馭術”的思維維度，讓學員在思想上得到升華，在行動上得以提高，實現正真意義上的“知行合一”。因此在培訓效果方面深受培訓機構、高校、企業及參訓學員的高度認可，目前在全國兼任多家企業管理咨詢顧問。

實戰經驗：

世界500強外企立邦（中國）事業部總經理

全面組建并帶領近百人的區域團隊負責區域市場的銷售開展及管理工作，實現公司年度任務的120%業績指標增長；負責公司的年度指標制定與分解，公司大客戶的協同談判、公關，渠道目標的設定及規劃以及經銷商的日常管理與指導；與總部進行有效的溝通，完成總部的各項任務和指標，負責新產品上市的管理、新產品促銷方案的規劃與設計。

上市公司生命力控股集團安徽公司總經理

全面主持公司300多人團隊的日常運營與管理以及對外業務溝通協調工作，包括年度經營指標制定與落實，公司的組織架構的完善，工作崗位標準的制定，各級管理人員的職責權限的明確。利用2年的時間，實現了公司業務百分之三百的增速。

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