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培訓背景：

組織內部不斷改造的組織結構及用人方略，使得中層管理者一到兩年就要從頭開始管理一個全新的團隊，怎樣快速聚攏人心，讓員工主動識別團隊的核心價值觀、加強自我優勢和強項的認知、讓個人職業夢想與團隊共同目標更加契合，從而實現雙贏？是管理者和員工共同期望澄清答案的問題。

來自美國的團隊共創模式欣賞式探詢，有力地解答了上述難題。它吸收了積級心理學和團隊動力學的核心思想，旨在發現個人及組織的優秀品格和美德，通過團隊共創的一系列活動過程，共創愿景和目標，構建未來藍圖，并群策群力尋找重要和關鍵問題的解決良方，并制定行動計劃。它能達到的效果即：我們要做的事情是我們共同意愿、并且將共同為之努力奮斗達成的。

本次課程將運用欣賞式探尋的方式引導學員發覺自我與團隊的優勢并進一步探討AI在團隊管理中（問題解決、輔導員工、面談等）的應用。

成果輸出：

組織/團隊奇跡之墻

對組織/團隊未來發展的天及行動計劃

工作心態的積極轉變的行動計劃

通過欣賞式的探詢，我們預計產生如下效果：

個人層面我們要讓參與對話的個人感到

工作更有意義

個人更有能力

自己更能做主

對組織組織對他人產生強大影響力

組織層面我們要讓自己的組織在生存與發展的關鍵時期

清晰自己的目標和挑戰

創造開放，參與，信任，合作的文化

形成共同行為準則和價值約束

建設共同成長相互學習的機制

課程大綱：

發現篇

一、發現自身優勢

1.“論資排位年代秀”；

2.“我的成功故事”；

3.總結自身核心成功因素

二、發現組織優勢

1.“我為組織狂”——組織重大事件回顧；

2.總結出組織能讓員工獲得成就感的核心因素

3.完成“組織奇跡之墻”

夢想篇

一 、夢想海報

1.“我的夢想”構建

2.“遇見未來”主題研討；

3. “組織與我”的海報制作；

二、夢想劇場

1.組織夢想情景劇的演出；

2.歸納夢想要素

設計篇

一 、創意工坊

1.為了實現組織與自身的共同發展，學員提出新創意；

2.創意篩選，形成提案；

3.提案發布會

二、開放空間

1.提案鑒賞會：討論自己感興趣的提案；

2.跟帖時間：寫下對提案的意見或建議；

3.“心”提案票選：全體學員投票，得票最高的4-5個提案為“心”提案

實現篇

一 、互賴矩陣

1.選出的提案人召集“心動組”；

2.做出詳細的“心動計劃“；

3.“新動組”成員相互支持，形成“互賴矩陣”；

4.“心動計劃”發布展示

二、動力感召

1.過程回顧；

2.傳遞“心”動力之石，發表參與感言；

3.總結

陳老師

講師背景：

現任J&S創始人

游戲化管理專家、企業管理沙盤設計師

《團隊領導力沙盤》認證講師

“五項修煉企業高級教練班”認證講師

《五項修煉》零壓讀書會產品核心研發者和引導師

長三角擬上市企業服務聯盟咨詢顧問

上海開放大學創業營導師

眾創云集、金雞湖創業長廊、蘇州園區培訓管理中心、外灘商學院、匯人網商學院、新交海、丁盛云學堂等機構合作講師

授課特點：

陳老師有銷售、管理等不同崗位豐富的工作經驗，這為分析客戶所遇到的問題時提供強大的助力。

陳老師具備多年的專業的商業培訓經驗，使課程從設計階段開始就與客戶的需要步步契合。

輕松幽默而且生動感人的風格使培訓課程在執行中不僅達成預計的學習要點，更提高了學習的成效。

多年“五項修煉”的組織學習經驗推動他將個人學習及組織學習推進到了一個新的理解層次，以“系統思考”及“心智模式”的理論基礎為內核，以學員對象的個人特性及所在組織的文化特性為根基，運用靈活的學習環節設計和引導，讓個人和團隊在課程中得到個人覺察和成長；遵循學員自發和自主的學習方式，靈活運用硬件、軟件各種方式結合的互動手段，讓學員在愉悅的氛圍中不斷激發自己的學習意愿和創新熱情。

陳老師課程的最大特色是利用體驗式的學習形式，調動成人學習的主動性，從始至終將學習的知識點貫穿在良好設計的互動式教學中，讓學員變成培訓的主體，在潛移默化中指引學員步步學會理解和應用培訓的知識或技能。

擅長課程：

1.學習型組織的五項修煉系列：

?系統思考——跳出癥狀看全局

?心智模式——溝通從了解人性開始

?團隊學習——開放的集體智慧

?愿景領導——組織動力的源頭

?自我超越——培育創造性張力

?《五項修煉的故事》系列組織文化共修項目

2.沉浸式體驗學習系列：

?《速度與激情，目標與行動》團隊賽車搭建競速與復盤學習

?《電影風云之創世紀》團隊微電影攝制及團隊文化落地工作坊

?《共繪藍圖》團隊拼畫及愿景共識工作坊

?《沙漠掘金與團隊建設》團隊目標與執行力

?《啤酒游戲經營決策沙盤》、《收獲的季節與團隊協作》系統思考與團隊決策

?《AI欣賞式探尋》、《AI引爆團隊優勢》

3.組織輕咨詢系列：

?《組織目標共識與戰略解碼》引導工作坊

?《肯定工作價值，清晰內在動力》引導工作坊

?《金魚缸對話與深度匯談》引導工作坊

?《組織戰略轉型與戰略地圖》引導工作坊

服務客戶：

中國電信、玫琳凱、好雅眼鏡、泰克電子、老虎涂料、馬瑞利、遠雄集團、采埃孚、匯豐銀行、國泰基金、中美大都會、胡潤百福、平安集團、理想集團、紫竹園區、微眾銀行、上汽集團、上汽大通、通用汽車、通用泛亞、上汽集團、寶鋼集團、太平洋保險、平安保險、新華保險、泰康保險、上海海關、國藥控股、震旦集團、CCDI、家樂福、上海煙草、上海氣象局、南匯團委、兩港市政、三一重工、龍工、西門子、通用電氣、超人電器、中建十八局、中糧集團、中石化工程有限公司、綠地集團、寶龍集團、蘇州偉創力、淮安商會、佳奇財富、復星制藥、滬江網、金地房產、中原地產、上海電力、惠普、國家電網、蘇州建行、交通銀行黃埔支行、上海虹橋機場集團、上海地鐵、東方航空、上海移動、格科微電子、華潤集團、中飛科、上海瑞星軟件、上廣電、中網科技、紅星美凱龍、亞振家具、攜程網、上海聯通、雀巢、聯合利華、百事、三菱重工、中國電信、米其林輪胎、固特異輪胎、佳通輪胎、恐龍家紡、中國國旅、微軟、齊魯制藥、諾華制藥、拜耳、旭輝房產、百聯集團、紅蜻蜓、中國五礦集團、海馬汽車、光大銀行…

部分學員反饋：

陳老師舉了很多很好的案例，給了我們靈感和啟發。用互動游戲的方式授課也讓我們非常投入。——鐘先生（某連鎖長租公寓公司）

陳老師把原本看起來很難的系統思考講的深入淺出，案例豐富，很落地。

——張女士（某世界五百強外資企業）

陳老師講課的邏輯非常清晰，表達清楚，而且能結合我們自己公司來做案例討論，我們收獲了很多。

——劉先生（某外資半導體公司）

課堂氣氛很活躍，互動多，老師上課生動有趣，還教給我們一些實用的工具。

——周女士（某美資橡膠公司）

陳老師的課很有趣，學員的參與度很高，案例很實用。

——郭先生（某跨國能源集團）

課程內容主題明確，“啤酒游戲”帶給我們很深的觸動，是下課之后還會繼續思考的。

——姚女士（某國資企業）

陳老師對知識點理解深刻，與學員互動親切，在教學全程參與和介入程度極高，對學員掌握案例及知識點的關鍵時刻把握極其精準，對推動學員持續學習有非常豐富的教學經驗。

——于女士（某大型上市企業）

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