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非項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理培訓(xùn)
【課程編號(hào)】:NX15005
非項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理培訓(xùn)
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【所屬類別】:項(xiàng)目管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天(每天6~7小時(shí))
【課程關(guān)鍵字】:項(xiàng)目管理培訓(xùn)
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課程概述
本課程基于國際流行的項(xiàng)目管理理論為基礎(chǔ),分三個(gè)部分對(duì)非項(xiàng)目經(jīng)理學(xué)員進(jìn)行項(xiàng)目管理的能力提升培訓(xùn),第一部分重點(diǎn)就項(xiàng)目管理理念及其整體方法進(jìn)行知識(shí)普及,幫助非項(xiàng)目經(jīng)理學(xué)員了解國際項(xiàng)目管理的先進(jìn)管理理念以及項(xiàng)目管理過程方法,加深對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)及項(xiàng)目成功標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目管理框架的統(tǒng)一認(rèn)知。第二個(gè)部分結(jié)合一些項(xiàng)目案例重點(diǎn)就目前項(xiàng)目管理中普遍關(guān)注的主題,包括項(xiàng)目的目標(biāo)設(shè)定、項(xiàng)目的組織搭建、項(xiàng)目的計(jì)劃編制、項(xiàng)目日常監(jiān)控給予專業(yè)的培訓(xùn)指導(dǎo),幫助非項(xiàng)目經(jīng)理學(xué)員能夠抓住項(xiàng)目管理過程的關(guān)鍵管控環(huán)節(jié)。第三個(gè)部是非項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通演講技巧的能力提升,這個(gè)主題幫助非項(xiàng)目經(jīng)理學(xué)員了解在整個(gè)項(xiàng)目管理生命周期中,如何識(shí)別不同階段團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的工具和方法、提高非項(xiàng)目經(jīng)理的溝通技巧、提高非項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力、公眾演講能力來幫助團(tuán)隊(duì)成功完成項(xiàng)目的任務(wù),本部分通過兩個(gè)項(xiàng)目視頻案例和學(xué)員進(jìn)行互動(dòng),共同探討。
通過學(xué)習(xí)本課程,非項(xiàng)目經(jīng)理學(xué)員一方面能夠全方位了解國際最先進(jìn)的項(xiàng)目管理理念和通用的做法,另一方面還可以就工作中出現(xiàn)的問題找到科學(xué)的項(xiàng)目管理解決方法,可以應(yīng)用在實(shí)際工作中,改善工作的績效,大幅提升項(xiàng)目管理技巧。
課程對(duì)象
企業(yè)需要培訓(xùn)的相關(guān)業(yè)務(wù)主管、非項(xiàng)目經(jīng)理學(xué)員。
課程大綱
第一部分 項(xiàng)目管理理念及其整體框架
1、項(xiàng)目及項(xiàng)目管理概述
1.1項(xiàng)目的概念?
1.2項(xiàng)目與日常運(yùn)營的區(qū)別?
1.3項(xiàng)目的目標(biāo)及成功標(biāo)準(zhǔn)?
1.4項(xiàng)目的干系人(利益相關(guān)者)
1.5美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMBOK項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南概述
1.5.1項(xiàng)目5大過程組
1.5.2項(xiàng)目10大知識(shí)領(lǐng)域
1.6英國政府商務(wù)部PRINCE2項(xiàng)目管理方法論
1.6.1項(xiàng)目的客戶/供應(yīng)商環(huán)境
1.6.2項(xiàng)目成功的7項(xiàng)原則
1.6.3項(xiàng)目管理的7大主題
1.6.4項(xiàng)目管理的7大流程
1.7項(xiàng)目管理生命周期與項(xiàng)目管理全景圖
1.7.1項(xiàng)目管理生命周期階段
1.7.2項(xiàng)目管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)與控制
第二部分 項(xiàng)目管理主題與案例演練
2、項(xiàng)目目標(biāo)與激勵(lì)
2.1如何定義與描述項(xiàng)目目標(biāo)?
2.2目標(biāo)需要遵循什么原則?
2.3如何做目標(biāo)激勵(lì)?
2.4案例演練:本企業(yè)項(xiàng)目的目標(biāo)定義
3、項(xiàng)目組織與角色
3.1如何組建項(xiàng)目組織?
3.2項(xiàng)目角色的基本職責(zé)與要求
3.3案例演練:本企業(yè)項(xiàng)目的組織模擬組建
4、項(xiàng)目計(jì)劃與監(jiān)控
4.1如何編制項(xiàng)目計(jì)劃?
4.2如何用看板來監(jiān)控項(xiàng)目的執(zhí)行過程?
4.3案例演練:本企業(yè)項(xiàng)目看板設(shè)計(jì)
第三部分 非項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通與演講匯報(bào)技巧
5、非項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通技巧
5.1如何領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目啟動(dòng)及展示溝通技巧
5.1.1確定項(xiàng)目任務(wù)目標(biāo)
5.1.2識(shí)別項(xiàng)目利益人
5.1.3老師講解與點(diǎn)評(píng)
5.2如何領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目規(guī)劃及展示溝通技巧
5.2.1確定關(guān)鍵任務(wù)
5.2.2進(jìn)行資源分配
5.2.3確定進(jìn)度表
3.2.4老師講解與點(diǎn)評(píng)
3.3如何領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施團(tuán)隊(duì)及展示溝通技巧
3.3.1組建和建設(shè)團(tuán)隊(duì)
3.3.2團(tuán)隊(duì)溝通
3.3.3團(tuán)隊(duì)管理
5.3.4老師講解與點(diǎn)評(píng)
5.4如何實(shí)施項(xiàng)目監(jiān)控及展示溝通技巧
5.4.1項(xiàng)目績效信息的獲取、分析與預(yù)測
5.4.2項(xiàng)目控制機(jī)制及控制程序的設(shè)定
5.4.3項(xiàng)目偏差的矯正
5.4.4老師講解與點(diǎn)評(píng)
5.5如何實(shí)施項(xiàng)目收尾及展示溝通技巧
5.5.1項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)
5.5.2項(xiàng)目收益評(píng)估
5.5.3以慶祝的方式結(jié)束項(xiàng)目
5.5.4老師講解與點(diǎn)評(píng)
6、非項(xiàng)目經(jīng)理公眾演講與匯報(bào)中的影響力
6.1匯報(bào)演講前的準(zhǔn)備工作
6.1.1演示匯報(bào)的思路說明
6.1.2演講匯報(bào)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作說明
6.1.3老師講解與點(diǎn)評(píng)
6.2組織匯報(bào)演示的文字結(jié)構(gòu)
6.2.1應(yīng)用 POP(情況、可選方案和建議)模型
6.2.2老師講解與點(diǎn)評(píng)
6.3實(shí)施現(xiàn)場演示的各項(xiàng)技巧
6.3.1現(xiàn)場演講與匯報(bào)的各項(xiàng)技巧說明
6.3.2老師講解與點(diǎn)評(píng)
7、培訓(xùn)總結(jié)
7.1集中答疑
7.2小組派代表總結(jié)發(fā)言
7.3你學(xué)到了什么?下一步該怎么做?
7.4培訓(xùn)老師或組織方領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)小組頒發(fā)獎(jiǎng)品
注:講師授課內(nèi)容和時(shí)間會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
《完》
隋老師
【個(gè)人簡介】
隋繼周(1976年,北京),PhD candidate,MBA,高級(jí)工程師,財(cái)政部、軍隊(duì)、北京市、雄安新區(qū)、中招國際、國信招標(biāo)、采招網(wǎng)、國家電網(wǎng)等評(píng)標(biāo)專家,項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)研究院院長,項(xiàng)目管理技術(shù)雜志專家評(píng)委,樊登書課特聘項(xiàng)目管理專家講師,北大格局商學(xué)百師工程特聘講師,天九共享集團(tuán)《幸福績效》特聘講師,北大清華總裁班特約講師。
隋繼周老師擁有十八年項(xiàng)目和項(xiàng)目群、項(xiàng)目組合、風(fēng)險(xiǎn)管理、產(chǎn)品及創(chuàng)新管理、敏捷開發(fā)和精益管理、領(lǐng)導(dǎo)力、組織績效等方面工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),擅長IT軟件開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成、通信工程、生產(chǎn)制造、金融投資、工程投資、政府領(lǐng)域的企業(yè)管理培訓(xùn)與教練輔導(dǎo)技術(shù),經(jīng)他培訓(xùn)和教練的企業(yè)早已突破三百家,學(xué)員已經(jīng)突破三萬人。
自1996年工作以來,隋繼周曾在國內(nèi)多家知名企業(yè)、上市公司擔(dān)任高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理,部門經(jīng)理,項(xiàng)目總監(jiān),產(chǎn)品經(jīng)理,總經(jīng)理等職位,親自全面領(lǐng)導(dǎo)了數(shù)十個(gè)無線通信基站建設(shè)項(xiàng)目和GRP軟件系統(tǒng)開發(fā)實(shí)施項(xiàng)目,以及互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和市場開發(fā),并在獲得CMM/CMMI 5級(jí)軟件認(rèn)證的 IT組織中有超過十年的項(xiàng)目及項(xiàng)目群管理經(jīng)驗(yàn),他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)還為企業(yè)成功建立ISO9000、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成資質(zhì)、CMMI level 5、精益6西格瑪、P2MM、敏捷開發(fā)等一系列的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理體系。隋繼周老師能夠?qū)⑷蜃罴压芾韺?shí)踐中的精粹,同中國民營企業(yè)最佳管理實(shí)踐相結(jié)合,幫助客戶將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成價(jià)值,持續(xù)提高客戶的核心競爭力,賦能企業(yè)核心骨干成員,構(gòu)建客戶自運(yùn)行幸福績效倍增管理系統(tǒng)。
【從業(yè)資質(zhì)】
隋繼周老師擁有國際、國內(nèi)權(quán)威的項(xiàng)目管理、創(chuàng)新管理資格認(rèn)證及講師認(rèn)證,工業(yè)與信息化部信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師、系統(tǒng)集成高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、人力資源與社會(huì)保障部投資決策項(xiàng)目管理管理師、PMP®(美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)項(xiàng)目管理專業(yè)人士)、AgilePM®從業(yè)者(APMG敏捷項(xiàng)目管理專家)、PRINCE2®從業(yè)者(AXELOS項(xiàng)目管理專家)、MSP®從業(yè)者(AXELOS項(xiàng)目群管理專家)、MOP®從業(yè)者(AXELOS項(xiàng)目組合管理專家)、P3O®從業(yè)者(AXELOS項(xiàng)目辦公室管理專家)、PRAXIS®從業(yè)者(項(xiàng)目組合、項(xiàng)目群和項(xiàng)目管理專家)、SCRUM®主管(敏捷聯(lián)盟敏捷教練)、CMMI®內(nèi)審員(軟件工程協(xié)會(huì)軟件能力成熟度模型內(nèi)審師)、COBIT®5.0(ISACA協(xié)會(huì)受控的目標(biāo)與IT治理專家)、TTT國際沙盤認(rèn)證講師。
【從業(yè)經(jīng)歷】
1.(1997、2-2003、9)中國鐵通集團(tuán)有限公司——無線通訊事業(yè)部——項(xiàng)目經(jīng)理
2.(2003、10-2005、5)北京方正春元科技發(fā)展有限公司——專業(yè)服務(wù)部——項(xiàng)目群經(jīng)理
3.(2005、6-2007、10)北京用友政務(wù)軟件有限公司——實(shí)施咨詢中心——項(xiàng)目總監(jiān)
4.(2007、12-2009、3)北京格爾軟件有限公司——企業(yè)管理部——部門經(jīng)理
5.(2009、6-2016、5)中智慧聚國際教育科技(北京)有限公司——首席項(xiàng)目管理講師
6.(2016、6-2017、6)樂視控股(北京)有限公司——生態(tài)項(xiàng)目管理部——項(xiàng)目管理專家
7.(2018、2~至今)闖族生態(tài)科技(北京)有限公司,專注互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域的研究與項(xiàng)目開發(fā)
【授課風(fēng)格】
說的透徹,講的明白,啟發(fā)式教練,渲染力極強(qiáng)。隋繼周老師課程最大的特點(diǎn)就是案例驅(qū)動(dòng)(理論講解30%,案例分析30%,案例實(shí)戰(zhàn)演練30%,互動(dòng)答疑10%),深入淺出,教練結(jié)合,激情澎湃,感染力強(qiáng)。經(jīng)過隋繼周老師授課的學(xué)員無不受益匪淺,除了領(lǐng)會(huì)先進(jìn)的思維理念,掌握了大量實(shí)用的工具和方法外,更重要的是能認(rèn)知自身的職業(yè)發(fā)展道路,更加努力工作,大幅提高工作績效。
【主講課程】
課程定位:聚焦企業(yè)核心競爭力,面向企業(yè)核心人員,實(shí)戰(zhàn)落地致勝為目標(biāo)
第一類、采購招投標(biāo)課程,幫助甲方采購操作更科學(xué),更規(guī)范,無風(fēng)險(xiǎn),效率高;幫助乙方不廢標(biāo),能中標(biāo),有事做,有錢賺。
1.面向招標(biāo)方的采購操作與合同風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防等課程
2.面向投標(biāo)方的投標(biāo)策略與談判技巧等課程
3.面向評(píng)標(biāo)專家、審計(jì)人員、招標(biāo)代理的采購招投標(biāo)法律法規(guī)與關(guān)鍵控制點(diǎn)等課程
第二類、項(xiàng)目管理課程,幫助企業(yè)將“項(xiàng)目管理”落地,幫助項(xiàng)目組 “把項(xiàng)目干成!”,幫助所有人都具有“人人都是項(xiàng)目經(jīng)理”的思維意識(shí),掌握實(shí)戰(zhàn)的項(xiàng)目管理思維和工具方法。
1.通用項(xiàng)目管理課程
2.項(xiàng)目管理七招致勝課程
3.敏捷項(xiàng)目管理七招致勝課程
4.項(xiàng)目管理硬技能專項(xiàng)能力提升課程
5.項(xiàng)目管理軟技能專項(xiàng)能力提升課程
6.通信運(yùn)營商項(xiàng)目管理課程
7.華為IPD研發(fā)類項(xiàng)目管理課程
8.全過程+EPC+工程項(xiàng)目管理課程
9.項(xiàng)目管理沙盤與案例實(shí)戰(zhàn)課程
10.多項(xiàng)目、項(xiàng)目群、項(xiàng)目組合、PMO管理類課程
第三類、產(chǎn)品研發(fā)與產(chǎn)品管理類課程,幫助企業(yè)快速整合產(chǎn)品管理知識(shí)體系,提高產(chǎn)品的市場占有率和競爭性,幫助產(chǎn)品經(jīng)理全面掌握產(chǎn)品管理技能,幫助所有人都具有“人人都是產(chǎn)品經(jīng)理”的意識(shí)和思維。
1.面向傳統(tǒng)企業(yè)的產(chǎn)品管理七招致勝課程
2.面向科技互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的產(chǎn)品管理七招致勝課程
第四類、領(lǐng)導(dǎo)力提升課程,幫助中層領(lǐng)導(dǎo)者擁有領(lǐng)導(dǎo)者思維,快速掌握簡單、實(shí)用、落地的領(lǐng)導(dǎo)力方法和實(shí)戰(zhàn)工具,幫助高層領(lǐng)導(dǎo)者做強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力,能夠領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)持續(xù)進(jìn)行突破,把企業(yè)干成。
1.面向傳統(tǒng)企業(yè)的認(rèn)知型領(lǐng)導(dǎo)力七招致勝課程
2.面向科技互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的敏捷領(lǐng)導(dǎo)力課程
3.建黨100周年紅色領(lǐng)導(dǎo)力沙盤推演課程
第五類、企業(yè)變革、項(xiàng)目管理行動(dòng)學(xué)習(xí)、項(xiàng)目復(fù)盤、案例萃取等課程,幫助企業(yè)用最少的投資得到最大的回報(bào),聚集企業(yè)核心產(chǎn)品、典型項(xiàng)目、重點(diǎn)人群進(jìn)行賦能落地,形成企業(yè)組織過程資產(chǎn)和知識(shí)成果。
1.項(xiàng)目制落地、敏捷導(dǎo)入、教練等課程
2.項(xiàng)目管理行動(dòng)學(xué)習(xí)(分階段)落地
3.項(xiàng)目全過程復(fù)盤與案例萃取等課程
第六類、《幸福績效》課程體系與信息化工具落地輔導(dǎo)咨詢項(xiàng)目,幫助企業(yè)建立一套讓奮斗者幸福的自運(yùn)行績效倍增管理系統(tǒng)。
1.幸福績效公開課、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程
2.幸福績效工具落地輔導(dǎo)微咨詢項(xiàng)目
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
項(xiàng)目管理培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...