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企業(yè)管理培訓(xùn)公開(kāi)課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
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物業(yè)服務(wù)管理權(quán)博弈訓(xùn)練營(yíng):保盤護(hù)盤實(shí)戰(zhàn)推演
【課程編號(hào)】:MKT058240
物業(yè)服務(wù)管理權(quán)博弈訓(xùn)練營(yíng):保盤護(hù)盤實(shí)戰(zhàn)推演
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:項(xiàng)目管理培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2025年05月15日 到 2025年05月16日3280元/人
2024年05月30日 到 2024年05月31日3280元/人
【授課城市】:成都
【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供物業(yè)服務(wù)管理權(quán)博弈訓(xùn)練營(yíng):保盤護(hù)盤實(shí)戰(zhàn)推演相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:成都物業(yè)管理培訓(xùn)
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【課程前言】
物業(yè)管理曾是中國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)的最熱門板塊之一。尤其是在2019年-2021年,資本熱捧,融資輕松,物企爭(zhēng)相上市,行業(yè)一度迎來(lái)高速增長(zhǎng)。但最近三年,受到上游房地產(chǎn)行業(yè)下行影響,物業(yè)管理增量市場(chǎng)空間有限,存量市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈,物業(yè)還是一門好生意嗎?
在這個(gè)背景下,如何穩(wěn)固現(xiàn)有業(yè)務(wù)、拓展市場(chǎng)份額,以及如何與業(yè)委會(huì)等關(guān)鍵合作伙伴進(jìn)行有效博弈,成為了物業(yè)服務(wù)企業(yè)亟待解決的問(wèn)題。因此,《物業(yè)服務(wù)管理權(quán)博弈訓(xùn)練營(yíng)保盤護(hù)盤實(shí)戰(zhàn)推演》應(yīng)運(yùn)而生,旨在為物業(yè)服務(wù)企業(yè)提供一套系統(tǒng)的解決方案。
首先,保盤策略的制定與執(zhí)行對(duì)于物業(yè)服務(wù)企業(yè)至關(guān)重要。在房地產(chǎn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中,物業(yè)服務(wù)企業(yè)需要深入了解客戶需求,提供個(gè)性化、高品質(zhì)的服務(wù),以維護(hù)和提升客戶滿意度。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),物業(yè)服務(wù)企業(yè)將掌握制定保盤策略的核心要點(diǎn),學(xué)習(xí)如何在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先地位。
其次,管理權(quán)博弈是物業(yè)服務(wù)企業(yè)日常運(yùn)營(yíng)中不可或缺的一部分。與業(yè)委會(huì)的博弈涉及到合作與競(jìng)爭(zhēng)、權(quán)力與利益等多個(gè)方面。本課程將深入探討物業(yè)服務(wù)企業(yè)如何與業(yè)委會(huì)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系,有效應(yīng)對(duì)各種博弈場(chǎng)景,確保企業(yè)能夠持續(xù)、穩(wěn)定地提供服務(wù)。
本課程將為學(xué)員提供一個(gè)高度仿真的市場(chǎng)環(huán)境,學(xué)員將在模擬的實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景中學(xué)習(xí)如何制定和執(zhí)行保盤策略,如何與業(yè)委會(huì)進(jìn)行博弈,從而提升自己的實(shí)際操作能力和決策水平。
【課程收益】
1、加強(qiáng)策略思維與執(zhí)行力:通過(guò)深入探討保盤策略,參與者能更加明確物業(yè)服務(wù)的核心目標(biāo)和長(zhǎng)期規(guī)劃,提升策略制定與執(zhí)行能力,確保服務(wù)質(zhì)量和效益的持續(xù)優(yōu)化。
2、培養(yǎng)博弈智慧與應(yīng)變能力:管理權(quán)博弈的學(xué)習(xí)使參與者具備在復(fù)雜物業(yè)環(huán)境中分析、預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)各種變化的能力,培養(yǎng)靈活應(yīng)變和決策的智慧。
3、深化沙盤推演與模擬實(shí)踐:通過(guò)沙盤推演實(shí)訓(xùn),參與者可以在模擬的真實(shí)環(huán)境中進(jìn)行策略測(cè)試和實(shí)踐,加深對(duì)物業(yè)服務(wù)管理的理解和應(yīng)用。
4、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)同與溝通能力:訓(xùn)練營(yíng)中,參與者需要與他人緊密合作,共同解決問(wèn)題。這將加強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)同能力和溝通能力,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)作。
5、拓寬職業(yè)視野與機(jī)遇:課程涵蓋行業(yè)最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),為參與者提供豐富的行業(yè)知識(shí)和前沿信息,拓寬職業(yè)視野,并為其在物業(yè)服務(wù)行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供新的機(jī)遇。
【課程對(duì)象】
物業(yè)公司總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人、輿情負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理等核心團(tuán)隊(duì)成員。
【課程大綱】
DAY1 戰(zhàn)略與路徑
第一部分:定-攻防一體,物業(yè)管理權(quán)轉(zhuǎn)移是常態(tài)
褪色的好時(shí)代-時(shí)代與政策的護(hù)城河消失之后
明確物業(yè)服務(wù)保盤將成常態(tài),強(qiáng)調(diào)其在物業(yè)管理中的核心地位。時(shí)代>政策>治理>管理,不要期望用管理去抗拒時(shí)代的大勢(shì)
保盤的本質(zhì)是物業(yè)組織的生存
深入剖析當(dāng)前物業(yè)服務(wù)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)格局、業(yè)主需求變化及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),項(xiàng)目管理權(quán)的博弈常態(tài)化奠定戰(zhàn)略定位。
不進(jìn)則退,活著的物業(yè)企業(yè)都將參與競(jìng)爭(zhēng)
探討如何將保盤策略與物業(yè)公司的長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合,確保物業(yè)公司在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
第二部分:內(nèi)-針對(duì)項(xiàng)目的全生命周期精細(xì)化保盤策略
1. 項(xiàng)目層級(jí)的全生命周期風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)梳理
分析項(xiàng)目特點(diǎn)和業(yè)主需求,探討如何制定針對(duì)性的保盤策略,確保服務(wù)品質(zhì)與業(yè)主期望相匹配。
準(zhǔn)業(yè)主期的合同約定策略
交付期的鐵桿客戶應(yīng)對(duì)與培育重點(diǎn)
磨合期的輿論管控和引導(dǎo)
穩(wěn)定期的暗潮涌動(dòng)與引流
喚新期的續(xù)約與維持
2. 區(qū)域及集團(tuán)層級(jí)能在保盤過(guò)程中的角色和作用
探討組織中職能部門的角色、定位、賦能與補(bǔ)位能在實(shí)際過(guò)程的作用,定義區(qū)域和總部層級(jí)的管理機(jī)制和資源提供,梳理保盤活動(dòng)中執(zhí)行和措施。
上三路-戰(zhàn)略:好項(xiàng)目與壞項(xiàng)目,組織的投入產(chǎn)比邊界
中三路-資源:項(xiàng)目爭(zhēng)奪的過(guò)程中,財(cái)務(wù)和運(yùn)營(yíng)的算賬邏輯
下三路-執(zhí)行:一線操作的業(yè)務(wù)執(zhí)行點(diǎn),不能見(jiàn)光但有用的招數(shù)探討
第三部分:外-項(xiàng)目管理的外部關(guān)系管理-社區(qū)化視角下的林林總總
1. 一切項(xiàng)目的四個(gè)“爸爸”:資產(chǎn)方、采購(gòu)方、財(cái)務(wù)方、使用方
2. 一切項(xiàng)目的外部管轄方:社區(qū)、行政、治安、消防
3. 社區(qū)政治與管理權(quán)博弈
社區(qū)政治的特征
社區(qū)典型的群眾運(yùn)動(dòng)
群眾運(yùn)動(dòng)的治理法門(之一)
群眾運(yùn)動(dòng)的治理法門(之二)
討論題:住宅項(xiàng)目保有、商寫項(xiàng)目保有、工業(yè)園區(qū)項(xiàng)目保有、政府及軍隊(duì)項(xiàng)目保有、城市服務(wù)項(xiàng)目保有
第四部分:管理權(quán)博弈-三法門
程序法
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與摸底要點(diǎn)
如何把握業(yè)主大會(huì)籌備的時(shí)機(jī)
成立籌備組的竅門
業(yè)主身份的確認(rèn)與投票權(quán)數(shù)
《業(yè)主大會(huì)議事規(guī)則》和《管理規(guī)約》 的編制核心要領(lǐng)
籌備小組第一次會(huì)議
深藏不露的候選人
業(yè)主大會(huì)投票的奧妙
唱票大會(huì)的陷阱和預(yù)防
第一次業(yè)主委員會(huì)的要點(diǎn)
摻沙法
業(yè)委會(huì)構(gòu)成人員的先發(fā)優(yōu)勢(shì)及人數(shù)技巧
在程序之上的應(yīng)急措施,關(guān)鍵時(shí)機(jī)的剖析
好沙子的識(shí)別和落位
培育法
奪盤保盤的本質(zhì)是經(jīng)營(yíng)。
存地失人,人地皆失;存人失地,人地皆存
物業(yè)鐵桿支持者的培養(yǎng)法門
DAY2 實(shí)戰(zhàn)與沙盤-孫子兵法教你保盤
第五部分:管理權(quán)博弈--五事與七計(jì)
1. 管理權(quán)應(yīng)考慮的五個(gè)要素
深入剖析管理權(quán)戰(zhàn)略博弈的內(nèi)涵和外延,明確物業(yè)公司在這場(chǎng)博弈中的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。
分享物業(yè)公司在管理權(quán)爭(zhēng)奪中如何衡量自身優(yōu)劣、搶占先機(jī)的成功案例和策略。
2. 項(xiàng)目攻防戰(zhàn)略的七個(gè)衡量指標(biāo)
面對(duì)項(xiàng)目管理權(quán)爭(zhēng)奪時(shí)雙方應(yīng)衡量的自身指標(biāo)分析
3. 攻防團(tuán)隊(duì)的組成與角色分工
探討在項(xiàng)目管理權(quán)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中紅藍(lán)雙方各自的作戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)角色分工及職責(zé)。
第六部分:模擬實(shí)戰(zhàn)與經(jīng)驗(yàn)分享
1. 模擬管理權(quán)博弈場(chǎng)景
設(shè)置模擬管理權(quán)博弈場(chǎng)景,項(xiàng)目三個(gè),現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員分組成為紅藍(lán)隊(duì),分組學(xué)院自己選擇項(xiàng)目,進(jìn)行攻防演練。讓學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)中鍛煉策略制定和應(yīng)對(duì)能力。
2. 學(xué)員分享與交流
鼓勵(lì)學(xué)員分享自己在模擬實(shí)戰(zhàn)中的經(jīng)驗(yàn)和心得,互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
3. 講師點(diǎn)評(píng)與總結(jié)
講師對(duì)學(xué)員的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié),提煉出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第七部分:課程總結(jié)與展望
1. 項(xiàng)目管理權(quán)博弈的治標(biāo)法與治本法
總結(jié)程序法、摻沙法、抽梯法、育成法等攻防策略
展望未來(lái)趨勢(shì)與挑戰(zhàn)
提問(wèn)與答疑環(huán)節(jié)
2. 設(shè)置提問(wèn)和答疑環(huán)節(jié),解答學(xué)員在課程中遇到的問(wèn)題和困惑。
傅老師
20年以上物業(yè)管理從業(yè)經(jīng)驗(yàn),國(guó)家注冊(cè)物業(yè)管理師,一級(jí)人力資源管理師
重慶大學(xué)MPA,《住宅物業(yè)服務(wù)規(guī)范》評(píng)審專家
中國(guó)物業(yè)管理協(xié)會(huì)法律顧問(wèn)委員&標(biāo)準(zhǔn)化委員
中國(guó)物業(yè)管理協(xié)會(huì)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)《住宅物業(yè)服務(wù)規(guī)范》編者
西南政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士,中國(guó)人民大學(xué)民商法碩士
美國(guó)伊利諾斯州理工大學(xué)肯特法學(xué)院交換生
曾任:龍湖物業(yè)服務(wù)集團(tuán)有限公司 | 項(xiàng)目經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)
曾任:金科物業(yè)服務(wù)集團(tuán)有限公司 | 集團(tuán)投資管理中心總監(jiān)、區(qū)域總經(jīng)理
曾任:深圳星河智善生活股份有限公司 | 總裁助理
實(shí)戰(zhàn)連接:擁有20年知名物企中高層管理歷練(負(fù)責(zé)過(guò)項(xiàng)目管理、品質(zhì)管理、品牌管理、人力資源、市場(chǎng)拓展、多種經(jīng)營(yíng)、企業(yè)運(yùn)營(yíng)等),傅老師理解管理者的切身痛點(diǎn),授課中會(huì)很好的與學(xué)員的實(shí)際工作產(chǎn)生連接。
千錘百煉:傅老師擁有200+場(chǎng)次的授課經(jīng)驗(yàn),能成熟應(yīng)對(duì)各種不同的場(chǎng)景,多角度把握學(xué)員的需求,基于學(xué)員的實(shí)際情況調(diào)整課程的內(nèi)容側(cè)重及授課方式,確保良好的代入感。
堅(jiān)守底線:傅老師堅(jiān)持原創(chuàng)、堅(jiān)持結(jié)合企業(yè)真實(shí)情景案例,以全新的“課前診斷、課中行動(dòng)學(xué)習(xí)、課后萃取復(fù)盤”方式,幫助學(xué)員從“知道”“悟到”“做到”!課程“有邏輯、有工具、有落地”!
經(jīng)典工具:傅老師課程中的工具、方法往往讓學(xué)員耳目一新,得益于多年標(biāo)桿企業(yè)工作中的累積。而且傅老師的授課原則之一是“這些工具、方法,是我自己在實(shí)際管理工作中用過(guò),證明確實(shí)有用,我才會(huì)拿來(lái)分享給大家”。傅老師的培訓(xùn)目標(biāo)是“讓學(xué)員們?cè)诠ぷ髦惺褂眠@些工具,改變自己的行為方式”。
臺(tái)風(fēng)適度:傅老師授課臺(tái)風(fēng)深受學(xué)員喜歡,他強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的嚴(yán)肅性,同時(shí)尊重、接納學(xué)員的不同見(jiàn)解,鼓勵(lì)分享。注重把控培訓(xùn)進(jìn)行的節(jié)奏,討論、分享、互動(dòng)、游戲等方式豐富,讓培訓(xùn)中“快樂(lè)”和“收獲”兼得。