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第五項修煉-學習型組織建設
【課程編號】：MKT042194
第五項修煉-學習型組織建設
【課件下載】：點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】：員工培訓
【時間安排】：2025年01月03日 到 2025年01月04日3600元/人
2024年01月19日 到 2024年01月20日3600元/人
【授課城市】：杭州
【課程說明】：如有需求,我們可以提供第五項修煉-學習型組織建設相關內訓
【其它城市安排】：蘇州
【課程關鍵字】：杭州學習型組織建設培訓
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培訓受眾:
企業高管、中層骨干
課程收益:
熟悉學習型組織的概念；
領悟學習型組織的真諦；
了解學習型組織"學習"的特點；
掌握學習型組織的特點與五項修煉；
掌握創建學習型組織的技能與方法；
掌握如何通過創建學習型組織來培育企業的核心競爭力。
課程大綱:
第一部分：認識學習型組織
引子："學習"與"成長"的關系
最有效的學習方式是什么？
學習型組織是什么？
第一講 學習型組織是什么
¢是當前世界最前沿的管理理論
¢是一個被各界、各類組織廣泛應用的管理理論
¢是一種組織管理的藝術與實務
第二講 學習型組織的真諦
¢能使組織成員全身心投入"學習"的組織
¢能使組織成員體驗到工作中活出生命意義的組織
【互動討論】工作、崗位--快樂、幸福的平臺
¢能將學習轉化為創造能量的組織
【互動案例】季度表彰、聯歡會
第三講 學習型組織的作用
¢促使人的"心靈"轉化
¢以人為本，和諧平等
¢組織/團隊學習的好形式，形成學習氛圍
¢不斷創新
¢創建學習型家庭
¢改變企業面貌，提高企業經濟效益，增加員工收入
¢領導和員工的職業生涯都獲得進展
第四講 學習型組織的特點
¢學習與工作不可分離的學習
¢特別強調"組織的學習"
¢學習環
¢通過反饋學習
¢通過反思學習
¢通過交流共享的學習
第五講 怎樣創建學習型組織
¢理念先行，方法跟進（首先解決認識論，然后才是方法論）。
¢抓住三個環節
¢創建自己的特色
¢人人積極參與
¢閱讀有關學習型組織的原著和參考書
¢創建要有行為的改變
¢創建要有創新
第六講 創新--創建學習型組織的八個階段
¢方案設計（對需創建學習型組織的單位進行調研后撰寫創建方案）
¢理念引入（講解學習型組織的新理念）
¢愿景導航（開展從個人、部門/團隊到組織的三結合愿景活動）
¢行為改善（以改善心智模式為基礎，以提高工作績效為落地）
¢文化重塑（開展多種組織文化活動，提升組織文化的凝聚力）
¢管理融合（與其它管理工作相融合來創建學習型組織）
¢系統建立（將為創建組織建立反饋、反思、共享的"學習系統"）
¢診斷評估（對每年對創建學習型組織的效果進行評估）
第二部分：掌握五項修煉技能
第七講 第1項修煉自我超越
¢自我超越的修煉
¢怎樣進行自我超越
¢領導者的自我超越
¢突破自我設限
¢突破常規極限
¢自我超越的動力：創造性張力
第八講 第2項修煉改善心智模式
¢什么是心智模式
¢心智模式的特點
¢怎樣改善心智模式
¢中外心智模式差異
¢改善心智模式的三個工具
第九講 第3項修煉建立共同愿景
¢共同愿景三要素
¢共同愿景落地工具--團隊協作矩陣
第十講 第4項修煉團隊學習
¢為什么要進行團隊學習？
¢團隊學習的障礙：習慣性防衛
¢團隊學習工具：
第十一講 第5項修煉系統思考
¢什么是系統思考？
¢系統思考三要素
¢本質思考
¢系統思考的重要法則
第三部分：學習型組織建設技能
第十二講 愿景建設技能
¢共同愿景的真正含義是什么？
¢創建到什么時候開始愿景建設？
¢愿景建設從何抓起？
¢愿景建設究竟自上而下，還是自下而上？
¢愿景應該如何定位？
¢企業精神是如何提煉？
¢愿景建設的步驟？
¢召開愿景發布會
¢建立共同愿景與其它四項修煉有什么關系？
¢愿景建設的關鍵成功因素是什么？
第十三講 有效對話的技巧技能
¢對話是什么，不是什么
¢探索組織深度匯談的潛能
¢深度匯談的行為能力
¢深度匯談的四種角色
¢建立有效對話的平臺
第十四講 充分溝通技能
¢溝通就是資源，溝通促進有為
¢溝通不僅是個人行為也是組織行為
¢溝通三要素
¢不要指望"一錘定音"、一拍即合。
¢溝通成功的渠道
第十五講 高效的團隊學習技能
¢團隊是最佳學習單位
¢由大墻會議感悟團隊學習的特點
¢警惕習慣性防衛的四種妥協
¢團隊學習十法
第十六講 系統思考技能
¢從幾個實例看思考的缺陷
¢用生態學的觀點觀察組織
¢不可輕視的青蛙現象和蝴蝶效應
¢擺脫癥狀解，采取根本解
¢跳出"系統"看系統
¢系統思考的法則
第十七講 學習型組織的評估技能
¢學習型組織評估的理念
¢學習型組織評估的特點
¢學習型組織評估的方法和工具
¢學習型組織評估的案例
鐘老師
鐘虹添工商管理博士DBA、HR三支柱中國首席培訓
資歷背景
"人才梯隊建設中國第一人、全球領導力培養專家
"2018-2019年度"中國首席培訓師"
"清華大學客座教授，北京大學EMBA客座教授，香港科技大學客座教授、中國管理科學研究院研究員
"建設銀行總行前行長張建國、中國移動集團前董事長
授課風格
"診斷咨詢式培訓:鐘虹添博士借助多年的企業管理實踐經歷和管理咨詢經驗，在做內訓前先給企業進行管理診斷，根據企業存在的問題及初步的解決方案來設計課程內容，在培訓現場解答學員提出的各種企業管理問題，為企業、學員解決經營與管理工作中遇到的各種問題，享受超值服務。
"案例教學:全部采用鐘虹添博士給企業做的企業管理咨詢案例，實戰性、實用性超強。
授課經驗
云南煙草公司、云南煙葉復烤公司、福建煙草公司、云南中煙、福建中煙、北京移動公司、湖北移動公司、四川移動公司、山東移動公司、湖南移動公司、中國建設銀行總行及各地分行、工商銀行總行及各地分行、中國銀行、 西門子、戴爾、華為、海爾、聯想、創維集團、酷派手機、恒信科技、宏泰集團、三安光電集團、上海寶龍集團、香港九龍倉集團、福建海晟房地產、廈門市土地開發總公司、廈門建發集團、養生堂集團、江西濟民可信集團、香港金日集團、匯仁藥業集團、香港奧元醫院投資集團......