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課程背景

在經(jīng)濟(jì)的震蕩期，企業(yè)只有依靠精細(xì)化管理提升資源使用效率，通過產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新和業(yè)務(wù)模式的創(chuàng) 新，提升企業(yè)價(jià)值、擴(kuò)大利潤(rùn)空間。高頓認(rèn)為，企業(yè)轉(zhuǎn)型的任務(wù)需要落實(shí)到每位經(jīng)理人身上，只有管理者具備更強(qiáng)的成本效益意識(shí)和精細(xì)化管理能力，企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)在白銀時(shí)代的基業(yè)長(zhǎng)青。

課程收益

組織收益：

統(tǒng)一不同職能的人員對(duì)公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)協(xié)同

讓管理者體會(huì)和反思自己不同的經(jīng)營(yíng)決策行為將如何影響財(cái)務(wù)結(jié)果，以促進(jìn)科學(xué)決策，提升管理水平

個(gè)人收益：

對(duì)管理中常見的問題，獲得一個(gè)新的思考角度

能夠通過應(yīng)用財(cái)務(wù)的思維和工具方法，幫助自己分析經(jīng)營(yíng)管理問題，提升管理績(jī)效

課程對(duì)象：

企業(yè)員工，中層管理者、高層管理者、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師等

課程大綱

一、輕松讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表，洞察企業(yè)經(jīng)營(yíng)本質(zhì)

商業(yè)運(yùn)行的本質(zhì)，財(cái)務(wù)在企業(yè)中的角色

非財(cái)經(jīng)理必備的商業(yè)通用語言：財(cái)務(wù)語言

三張報(bào)表反映的信息以及相互關(guān)聯(lián)關(guān)系

資產(chǎn)負(fù)債表：錢從哪里來？花到哪里去？

利潤(rùn)表：企業(yè)賺錢了嗎？

現(xiàn)金流量表：企業(yè)資金流健康嗎？

二、現(xiàn)金為王的管理策略，加速盈利的秘訣

情景案例：

業(yè)務(wù)目標(biāo)與資金安全的平衡——財(cái)務(wù)女魔頭的兩難選擇

模塊學(xué)習(xí)：

常見占用資金的五種情況

存貨多少是合適的？原材料采購(gòu)的周期怎么定？

賒銷會(huì)帶來哪些成本？信用賬期多少天是合適的？

如何加速銷售回款？

三、修煉精細(xì)化管理基本功，領(lǐng)悟成本領(lǐng)先的秘訣

情景案例：

財(cái)務(wù)與生產(chǎn)部門的爭(zhēng)論：到底成本指標(biāo)降沒降？

模塊學(xué)習(xí)：

成本都有哪些分類，常見成本費(fèi)用構(gòu)成

揭示財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)的成本核算思路差異

生產(chǎn)銷售的重要決策工具：盈虧平衡點(diǎn)（BEP）

如何摸到供應(yīng)商的底價(jià)？

四、第三重境界——透視經(jīng)營(yíng)狀況

情景案例：

去年銷售收入7000萬，今年總部下達(dá)目標(biāo)2個(gè)億，怎么辦？

模塊學(xué)習(xí)：

預(yù)算重要性的認(rèn)識(shí)與解讀——假如企業(yè)沒有預(yù)算會(huì)怎樣？

做預(yù)算的正確思路和流程，以及各部門的預(yù)算管理職責(zé)

預(yù)算目標(biāo)制定困境破解：一場(chǎng)雙贏的預(yù)算博弈

如何讓預(yù)算跟得上形勢(shì)變化——滾動(dòng)預(yù)測(cè)

肖老師

肖云漢 老師

——企業(yè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目顧問、TTT培訓(xùn)專家

19年甲方、乙方、專業(yè)方三方全景實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，專注企業(yè)人才賦能與TTT。擅長(zhǎng)定制化企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建、學(xué)習(xí)資源開發(fā)及講師賦能訓(xùn)練

講師資歷

阿里巴巴高級(jí)培訓(xùn)專家

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)滴水湖高級(jí)金融學(xué)院 EE中心負(fù)責(zé)人

高頓教育集團(tuán) 教學(xué)管理總監(jiān)、首席講師、合伙人

科銳國(guó)際 培訓(xùn)產(chǎn)品總監(jiān)、培訓(xùn)師

CIPMT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師

結(jié)構(gòu)性思維課程認(rèn)證講師

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

歷任Top互聯(lián)網(wǎng)大廠阿里巴巴，中國(guó)人力資源第一股科銳國(guó)際等知名企業(yè)人力資源高管，獨(dú)角獸企業(yè)高頓教育合伙人，國(guó)內(nèi)頂級(jí)財(cái)經(jīng)高校上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院EE中心負(fù)責(zé)人。

主持過覆蓋數(shù)萬人的國(guó)家新職業(yè)認(rèn)證項(xiàng)目。

打造過兩個(gè)千萬級(jí)年銷售額的爆款課程，為數(shù)百家企業(yè)提供過系統(tǒng)化培訓(xùn)服務(wù)，搭建過商學(xué)院的高端培訓(xùn)體系。

幫助新興企業(yè)10年內(nèi)從50+人發(fā)展到7000+人，成為年銷售額近30億的培訓(xùn)巨頭。

幫助超過100位企業(yè)高管，成功轉(zhuǎn)型成市場(chǎng)認(rèn)可的商業(yè)講師。

在培訓(xùn)行業(yè)浸潤(rùn)超過15年，擁有甲方、乙方、學(xué)界的三方視角，擁有產(chǎn)品、銷售、講師等多元經(jīng)驗(yàn)，可以多方位、深入理解甲方企業(yè)人才培養(yǎng)需求，前期調(diào)研與精準(zhǔn)分析。能夠?qū)⑿袆?dòng)學(xué)習(xí)、沉浸式學(xué)習(xí)等技巧融入培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，定制化企業(yè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目。

課程互動(dòng)多，干貨多，形式豐富、實(shí)用性強(qiáng)。擅長(zhǎng)在生動(dòng)有趣的案例中講解復(fù)雜的知識(shí)理論。同時(shí)擁有工科的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，也擁有文科感性的語言表達(dá)。讓學(xué)員既能聽懂，還能學(xué)好，擁有沉浸式的體驗(yàn)。秉承“面向問題，背對(duì)知識(shí)”的培訓(xùn)理念，循循善誘，各個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)員參與感強(qiáng)，幫助學(xué)員解決實(shí)際問題，更能讓學(xué)員學(xué)會(huì)能用。

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