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基于崗位核心能力模型的培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計

【課程編號】:NX37108

【課程名稱】:

基于崗位核心能力模型的培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:員工培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:1-2天

【課程關(guān)鍵字】:課程開發(fā)培訓(xùn)

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【課程背景】

為了保持組織的持續(xù)競爭力,需要通過有針對性的培訓(xùn)來適應(yīng)組織、部門和員工自己的能力成長需求,這是確保公司長期利潤的基本要素。組織的培訓(xùn)部門可以提供優(yōu)秀的服務(wù),同時公司也應(yīng)該具備設(shè)計、開發(fā)和編寫培訓(xùn)計劃的能力,使培訓(xùn)項目符合提高工作團隊能力的各種層次和各種課題的要求。

為期二天的培訓(xùn)課程將幫助培訓(xùn)者以及其它部分職責(zé)涉及培訓(xùn)的人士掌握編寫有效的基于組織核心能力的培訓(xùn)課程設(shè)計思路、方法與技巧,向你完整呈現(xiàn)專業(yè)講師課程開發(fā)與設(shè)計的全過程。

這一課程涵蓋培訓(xùn)課程設(shè)計的所有要素,包括核心能力辨識、理解需求評估、課程目標與教學(xué)計劃的編制等。

【課程價值與收益】

了解和把握構(gòu)建組織核心能力體系的方法;

在課程開發(fā)過程中執(zhí)行成人學(xué)習(xí)原理;

理解培訓(xùn)設(shè)計和發(fā)展過程;

確定組織需要的培訓(xùn)類型;

編寫有效的課程和單元目標;

編定課程和單元內(nèi)容;

準備培訓(xùn)材料。

【授課方法】

系統(tǒng)講授、案例分析、小組討論、心得發(fā)表、文章選讀

【課前準備】

為了保證學(xué)習(xí)效果,凡參加本課程的學(xué)員必須做好以下課前準備:

所有學(xué)員務(wù)必整理自己對于課程開發(fā)與設(shè)計方面的問題;

評估自己對核心能力或勝任能力模型的了解程度;

請參加學(xué)員在課前準備一套自己開發(fā)或正在講授課程全部資料。

【課程大綱】

單元一:企業(yè)人才培育的整體思路與框架(2小時

企業(yè)核心競爭力的構(gòu)成

組織核心競爭力的六個關(guān)鍵要素

案例:

1、華為與萬科為何在中國企業(yè)異軍突起

2、華為通過任職資格體系培育人才

以“崗位-能力-培訓(xùn)”為標準的人才培育思路

“崗位-能力-培訓(xùn)”人才培育體系的內(nèi)容

“崗位-能力-培訓(xùn)”人才培育體系的要點

案例材料:殼牌石油公司的人才培育體系

以勝任能力建設(shè)為核心搭建人才體系訓(xùn)(1.5小時)

基于勝任能力模型的人才培育體系的思路

文章閱讀:某央企通過勝任能力模型推動人才發(fā)展

勝任能力的定義與六個特征

勝任能力與人才培育的關(guān)系

以勝任能力為核心形成人才能力梯隊

推進勝任能力建設(shè)創(chuàng)新人才培訓(xùn)模式

綜合案例:安利以勝任能力為核心推進精英人才培養(yǎng)

課程開發(fā)與設(shè)計基礎(chǔ)知識

問題討論:你對課程開發(fā)與設(shè)計的認識?

關(guān)于培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計的概念

目前課程開發(fā)的標準模型簡介

課程開發(fā)與設(shè)計的出發(fā)點與要素

問題研討:對培訓(xùn)需求把握的思考

培訓(xùn)需求評估的內(nèi)容、方法

課程開發(fā)與設(shè)計八步法

第一步:決定課程合適名稱

第二步:訂出績效目標(Performance Goal)

第三步:發(fā)展培訓(xùn)目標(Training Objective)

第四步:分析學(xué)員背景及需求

第五步:發(fā)展課程大綱

第六步:決定講師資格

第七步:規(guī)劃培訓(xùn)方法

第八步:開發(fā)教材及教具

各類不同課程的開發(fā)與設(shè)計

知識傳授型課程開發(fā)

課堂練習(xí):四段式內(nèi)容陳述法

問題解決型課程開發(fā)

案例討論:問題分析五步聚

技術(shù)技能型課程開發(fā)

案例分析:操作崗位培訓(xùn)內(nèi)容開發(fā)

高中層主管管理課程開發(fā)

教學(xué)計劃與實用工具

教學(xué)計劃的定義與意義

教學(xué)計劃的流程

教案的意義、重要性和類型

教案的格式與示例

課程開發(fā)實用流程

工具分享:課程開發(fā)與設(shè)計全套實用表格

馬老師

馬本軍先生個人簡介

中國人民大學(xué)勞動經(jīng)濟學(xué)(人力資源管理研究方向)碩士進修、華東師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士。歷經(jīng)了從企業(yè)人力資源專業(yè)人員到組織及人力資源專業(yè)咨詢顧問再到管理咨詢企業(yè)負責(zé)人的三次職業(yè)轉(zhuǎn)折,超過28年臺資、港資、跨國集團等企業(yè)人力資源管理工作經(jīng)驗,擁有豐富的人力資源管理實務(wù)經(jīng)驗。

截止2022年度,馬本軍先生已經(jīng)為國內(nèi)1200多家企業(yè)講授培訓(xùn)課程,累積時數(shù)8000多小時,培訓(xùn)人數(shù)超過4.4萬人次;截止2022年8月,已經(jīng)為全國各地102家大、中、小型各類企業(yè)(含外資、民營、央企、股份制企業(yè))超過51個行業(yè)提供人力資源管理咨詢服務(wù),涵蓋人力資源戰(zhàn)略體系、組織設(shè)計與崗位規(guī)劃、薪酬福利、績效管理、員工培訓(xùn)與發(fā)展、職業(yè)生涯規(guī)劃等人力資源管理各個功能模塊,市場美譽度與客戶滿意度俱佳。

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企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷

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趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經(jīng)驗,歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
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曹老師為漢唐集團首席體驗式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團、科特勒營銷顧問集團、金藍盟企業(yè)管理顧問...

湯海-企業(yè)培訓(xùn)師
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湯海講師簡介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長,多家培訓(xùn)機構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團...

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