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課程介紹：

本課程最大的特點(diǎn)是實(shí)用性強(qiáng)。方老師將數(shù)字化時(shí)代下的領(lǐng)導(dǎo)力從領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人能力修煉和領(lǐng)導(dǎo)者給組織賦能兩個(gè)方面進(jìn)行了詳盡的分析解讀，并創(chuàng)建了數(shù)字化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者能力模型。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有案例和理論支撐，都有學(xué)員可以實(shí)際應(yīng)用的工具或方法論用來進(jìn)行現(xiàn)場練習(xí)，方老師現(xiàn)場親自指導(dǎo)。是方老師的實(shí)戰(zhàn)課程，備受學(xué)員歡迎！

課程背景：

數(shù)字化時(shí)代正在來臨。組織如何應(yīng)對以快速變化為主要特點(diǎn)的數(shù)字化時(shí)代？對組織的領(lǐng)導(dǎo)具有什么樣的期待？領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備什么樣的能力？領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該如何對組織進(jìn)行賦能？領(lǐng)導(dǎo)如何才能帶領(lǐng)組織在這個(gè)時(shí)代快速而穩(wěn)健的發(fā)展？

課程目標(biāo)：

讓學(xué)員理解企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中，管理者應(yīng)該具備哪些領(lǐng)導(dǎo)能力，應(yīng)該如何進(jìn)行個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力的修煉，以及如何對組織進(jìn)行賦能。

課程收獲：

掌握數(shù)字化時(shí)代必備的領(lǐng)導(dǎo)技能，帶領(lǐng)組織實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)持續(xù)領(lǐng)先優(yōu)勢。

適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的需求，掌握賦能組織的方法。

培訓(xùn)特色：

理論與實(shí)踐相結(jié)合，大量的案例分析，以實(shí)踐為主。

講授與練習(xí)相結(jié)合，理性思考與感性體驗(yàn)相結(jié)合。

根據(jù)授課內(nèi)容，將會(huì)采用不同的形式和方法，如案例、故事引導(dǎo)、分享、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)等。

培訓(xùn)方式：

講授、案例研討、練習(xí)。

課程大綱：

導(dǎo)入：什么是數(shù)字化時(shí)代？數(shù)字化時(shí)代有什么特征？有什么樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)？數(shù)字化時(shí)代對領(lǐng)導(dǎo)力有什么要求？領(lǐng)導(dǎo)者對組織應(yīng)該進(jìn)行怎樣的賦能？數(shù)字化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)和組織應(yīng)該如何進(jìn)行修煉？

第一部分 數(shù)字化時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人能力模型---領(lǐng)導(dǎo)者的三個(gè)角色

一、挑戰(zhàn)者

數(shù)字化時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)者必須直面各種變化與挑戰(zhàn)，尋找機(jī)會(huì)和抓住機(jī)會(huì)，面對危機(jī)和解決危機(jī)，面對變化并引領(lǐng)變革。最好是防守就是進(jìn)攻，要面對變革，領(lǐng)導(dǎo)者首先必須是一個(gè)挑戰(zhàn)者。

1.華為作為高新技術(shù)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)者，從美國的制裁看挑戰(zhàn)者的戰(zhàn)略洞察能力；

2.從小黃車的失敗與摩拜的功成身退看數(shù)字化時(shí)代的果斷決策能力；

3.適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代知識(shí)快速更新并對前沿技術(shù)保持敏感度的學(xué)習(xí)能力。

二、鼓舞者

數(shù)字化時(shí)代，組織成員面對的是各種的不確定性和不安定性，領(lǐng)導(dǎo)者需要具有激勵(lì)組織成員和鼓舞人心的能力。

1.從馬云創(chuàng)業(yè)的十八羅漢看鼓舞團(tuán)隊(duì)；

2.從安迪.葛洛夫讓英特爾起死回生看領(lǐng)導(dǎo)者的心智突破；

3.情緒管理，讓良好的心情成為效率的倍增器；

4.創(chuàng)造心流，以愉悅的心情聚焦于工作。

三、教練者

數(shù)字化時(shí)代的一個(gè)特點(diǎn)就是企業(yè)會(huì)隨時(shí)面臨不可預(yù)知的情況，并且還要不斷的驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)，在此情況下，領(lǐng)導(dǎo)者必須能輔導(dǎo)員工。所以說數(shù)字化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)很重要的角色是教練

1．教練式輔導(dǎo)的核心技能

2．GROW模型

3．迪斯尼模型

第二部分：數(shù)字化時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)的組織賦能模型---領(lǐng)導(dǎo)者的三種賦能

一、業(yè)務(wù)創(chuàng)新

數(shù)字化時(shí)代，最大特點(diǎn)是變化與速度，快速變化的環(huán)境與快速迭代的技術(shù)，個(gè)性化的客戶需求，都需要領(lǐng)導(dǎo)者對組織在創(chuàng)新方面的賦能。

1.從騰訊微信業(yè)務(wù)看創(chuàng)新所必須的團(tuán)隊(duì)心智突破

2.從新冠疫情、新東方、螞蟻金服看創(chuàng)新業(yè)務(wù)所必須考慮的風(fēng)險(xiǎn)控制

3.從小米與粉絲共創(chuàng)看業(yè)務(wù)運(yùn)營的數(shù)字化延伸

4.數(shù)字化重構(gòu)社會(huì)生態(tài)和產(chǎn)業(yè)生態(tài)后的價(jià)值共生。從Uber與滴滴看資產(chǎn)的數(shù)字化價(jià)值體系重組---連接大于擁有。

5.動(dòng)態(tài)的環(huán)境下，主動(dòng)適應(yīng)變化、利用變化和制造變化以提高自身競爭能力的戰(zhàn)略柔性

二、敏捷管理

數(shù)字化時(shí)代變化無處不在，速度越來越快，企業(yè)要適應(yīng)快速變化的環(huán)境，無論是組織架構(gòu)，還是項(xiàng)目管理，或者是目標(biāo)管理，都需要更加靈活。

1.敏捷組織管理，從游擊隊(duì)到集團(tuán)軍再到特種部隊(duì)的進(jìn)化。

2.敏捷項(xiàng)目管理，在任務(wù)多變的環(huán)境中，如何有效組織快速反應(yīng)部隊(duì)。

3.敏捷目標(biāo)管理，從數(shù)字化時(shí)代動(dòng)態(tài)目標(biāo)的困境與谷歌的成功看敏捷目標(biāo)管理。

三、團(tuán)隊(duì)文化

各種目標(biāo)的達(dá)成，都需要有一個(gè)勇往直前的團(tuán)隊(duì)，需要一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，需要一個(gè)能打善拼的團(tuán)隊(duì)，建設(shè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)組織使命和愿景的團(tuán)隊(duì)，是領(lǐng)導(dǎo)者的核心任務(wù)和能力。

1.AMBR

2.4D識(shí)人

3.4D團(tuán)隊(duì)

方老師

企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)專家——方隊(duì)老師

【背景介紹】

戰(zhàn)略管理實(shí)戰(zhàn)專家與企業(yè)教練

獨(dú)創(chuàng)《戰(zhàn)略管理金三角》體系

獨(dú)創(chuàng)《數(shù)字化時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力模型》

北京大學(xué)光華管理學(xué)院EMBA

兩家上市場公司擔(dān)任高管

超過20年的大型企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

4D領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

方老師擁有20多年的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾在北大方正及神州長城兩家上市公司任職及擔(dān)任高管。長期任職企業(yè)高級管理職位，并且長期關(guān)注企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展，對企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略有著高度的敏銳度，是企業(yè)管理者的良師益友。

方老師以多年的高管實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)并獨(dú)創(chuàng)《戰(zhàn)略管理金三角》體系、《數(shù)字化時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力模型》。戰(zhàn)略課程從戰(zhàn)略制定、系統(tǒng)支撐、到戰(zhàn)略執(zhí)行三個(gè)方面，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)從戰(zhàn)略制定到目標(biāo)落地的戰(zhàn)略全過程管理。領(lǐng)導(dǎo)力課程幫助學(xué)員理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力能力要求，助力企業(yè)管理者引領(lǐng)變革，帶領(lǐng)企業(yè)從成功到卓越。。

【主講課程】

企業(yè)高管課程：《戰(zhàn)略規(guī)劃》《戰(zhàn)略解碼》《領(lǐng)導(dǎo)力》《創(chuàng)新與變革》

中層經(jīng)理課程：《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《目標(biāo)管理》《經(jīng)營計(jì)劃》《管理者五項(xiàng)全能》

骨干員工課程：《高效溝通》《影響力》《五項(xiàng)修煉》《成長思維》

【風(fēng)格特點(diǎn)】

“實(shí)戰(zhàn)”——練為戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝

擁有多年在不同行業(yè)的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，不僅有豐富的方法論和系統(tǒng)性工具，而且案例豐富、實(shí)戰(zhàn)、真實(shí)，接地氣，有說服力。

授課邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，講解生動(dòng)，幽默風(fēng)趣，課堂除了案例，更多的是實(shí)戰(zhàn)演練。讓學(xué)員帶著企業(yè)的真實(shí)情況參與練習(xí)，老師將多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)員企業(yè)的實(shí)際情況緊密結(jié)合，并且指導(dǎo)學(xué)員找到自己的解決方案。保證學(xué)員不但有新理念、新知識(shí)的輸入，更有成果的輸出。

【服務(wù)客戶】

中機(jī)寰宇、中捷通信、茅臺(tái)集團(tuán)、無錫光遠(yuǎn)訊杰、上藥集團(tuán)、京能集團(tuán)、中國電信、成都飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)、中國兵器集團(tuán)、興業(yè)銀行、鋼研納克、武漢國資委、中電儀器、中航工業(yè)、華潤集團(tuán)、國藥控股、中材國際、廣東煙草、天順風(fēng)能、天津煙草、三星電子、佳通輪胎、廣電物業(yè)、廣深高鐵廣告公司、福建新大陸、廣東電信、江西移動(dòng)、廣西移動(dòng)、湖北移動(dòng)、湖南電信、廣東郵政速遞、廣東信源集團(tuán)、華為、中興通訊、烽火通信、富春通信、網(wǎng)宿科技、慧聰網(wǎng)、匯醫(yī)在線、和訊網(wǎng)、同道大叔、新東方在線、樂玩互娛、庫幣網(wǎng)、優(yōu)健科技、歐飛科技，，，，

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