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目標學員

有一定授課經驗的專、兼職內訓師及中、高層管理者等授課

課程說明

本課程為TTD重塑賦能型培訓師系列課程之中高階課程。目前市面上大多數的課程開發課程都偏向于形而上，只關注做出PPT，而減弱對內容的深度要求。而三段位開發旨在讓學員不僅學會課程的標準開發，同時學會深度開發及實用性開發，從而真正將課程落地，為員工創造價值，為組織創造價值。

學員收益

1、小組為單位，現場開發出標準課程的內容及PPT；

2、小組為單位，提煉出精華內容，并產出二段位成果；

3、小組為單位，開發出實操性強的工具和方法，并能應用到實際工作中；（注：3、4、5的收益是4~5天課程目標）

4、學會三段開發全流程，今后在實際工作中能夠輕松駕馭；

5、學會三推六問推驗法，煉就識別好課程的火眼金睛。

課程大綱

章節內容章節目標時長

大綱一：課程開發的誤區與三段位開發模型

（一）課程開發的萌芽與發展

1、從教案講授走向PPT講授

2、從專業模型走向流派紛爭

（二）課程開發的兩個誤區

1、注重流程設計而輕于內容評審

2、將做出PPT作為成果檢驗的標準

（三）三段位課程開發模型理法本章節為理論知識講解篇章，旨在讓學員知道今后該如何進行課程開發。1小時

大綱二：課程開發前的需求收集與需求分析

（一）三個基于與學員對象的選取

1、三個基于是前提

（1）基于需要

（2）基于需求

（3）基于場景

2、學員對象的針對性選擇

（二）需求收集的七個方法

1、問卷調研法

2、觀察與訪談法

3、資料分析法

4、研討會&頭腦風暴

5、任務分析法

6、小紙條收集法

7、需求關系雷達圖

（三）需求素材整理與分析

1、基于培訓目的做分析

2、基于任務與問題做分析

3、基于學員對象做分析

4、基于教學目標做分析本章節的學習目的：

1、知道在什么情景下做需求收集；

2、至少學會并熟練應用三種以上需求收集的方法；

3、真正意義上學會做需求分析，為接下來的內容開發打下堅實的基礎。3小時

本章節需要學員現場實操演練并進行點評

大綱三：主題確認與目標撰寫

（一）初選主題的優化與確認

1、是否符合度量值原則

2、課題優化

（二）目標撰寫ABCD法

1、教學目標的撰寫

2、跟蹤落地的目標設定

（三）課程計劃課時安排

（四）說課設計

1、課程教學形式的設計

2、課程整體開發思路的設計本章節達成兩個目標：

1、確定最終課題及寫出具體、可實施的教學目標；

2、讓學員知道，怎么設計課程時間及教學安排；

3、通過說課讓學員明白開發的目的及價值。2小時

本章節需要實操演練+說課展示+點評

大綱四：課程大綱搭建及小節開發

（一）課程大綱的四個邏輯類型

1、知識及標規類

2、流程及操作類

3、技能與方法類

（1）花田邏輯結構

（2）用金字塔結構調整花田大綱

4、問題分析解決類

（二）小節內容開發的三四級開發

1、內容素材的獲取渠道

2、云思維螺旋做內容增量開發

3、內容的三、四級開發

（三）用課程開發五線譜完整梳理

1、五線譜表單填寫

2、基于五線譜做內容檢驗

（四）文字版內容轉化為PPT

1、制作出完整版PPT

2、對PPT行進美化設計本章節是要完成一段位完整的內容開發（內容的三、四級開發），并制作出PPT成果。7.5小時

本章節過程中全程實操+輔導+點評

大綱五：課程的關鍵內容提煉與優化

（本章節進入二段位開發）

（一）用覺察分析表共創出關鍵內容

1、覺察分析表應用

2、團隊共創關鍵內容

（二）用量表校驗關鍵內容

1、六個維度做檢驗

2、匹配度考量

（三）關鍵內容的難點分析及解決

1、問題機會輪分析難點內容

2、思維云盤解決問題

（四）提煉出更精粹的內容進行迭代

1、內容比對與融合

2、精粹內容植入與迭代升級本章節的主要目的是要教會學員運用覺察分析表、六維量表、問題機會輪、思維云盤等工具對課程的核心內容進行深度開發，從而讓內容更實用、更接地氣。4.5小時

本章節全程進行工具應用與實操演練+點評

大綱六：場景化案例開發與教學應用

（一）場景化案例開發的注意事項

1、識別案例的“真偽”

2、復合型案例與單一案例的選取

3、案例的應用及教學目標撰寫

（二）案例素材的選取及分析

1、素材的完整性羅列

2、找尋素材中的限制條件

3、限制條件的分析與解決

（三）完整的案例編寫

1、案例編寫五步法

2、案例輸出與建模本章節旨在教會學員如何針對課程內容編寫對應的案例，并引導啟發學員通過案例的研討分析找到更多的解決問題的方法，加深理解應用。4.5小時

小組進行完整案例的編寫+展示+點評1.5小時

大綱七：工具化開發與成果校驗

（本章節為三段位開發）

（一）教學工具開發與教學活動設計

1、圖示建模與工具表單開發

2、場景化教學活動設計

3、講師手冊撰寫

（二）三推六問校驗課程成果

1、三推六問表單應用

2、課程優化及微調

（三）完整的課程包輸出本章節對課程成果做通盤的復盤校驗，并最終輸出PPT、講師手冊、案例庫、工具包等課程成果。3小時

課程展示PK+點評+好課程評選3小時

課程結束——回顧總結

劉老師

BSI-ISO10015培訓質量體系認證講師

ACI國際注冊高級講師/課程開發導師

北大博雅教育研究院培訓師培養體系

—— 行業專家

TTD賦能型培訓師系列課程版權人

浙江省企業培訓師協會副會長

《做最優秀的培訓師》作者

《TTD重塑賦能型培訓師》作者

實戰經歷

十九年培訓及中、高層管理經驗，曾歷任GOOGLE中國北方區培訓經理、央視網企業頻道培訓總監兼渠道總監。

持續專注培訓師培訓和課程開發領域，始終秉承實用、落地的原則，親自組建或輔導逾500家企業內部的培訓師隊伍建設，先后為移動通訊系統、電力系統、金融銀行系統、百余家上市公司及制造型企業培訓出近萬名企業專、兼職內訓師。

授課風格

1、培訓體系系統化，以理論、模型為基礎，融合自身經驗與觀點進行實戰教學

2、注重學員對知識的興趣度及實用度， “化繁為簡，化簡為趣，化趣入道”

3、互動性強，注重學員的參與性，通過引導，激發學員思考；

4、課程采用獨特的“五維教學法”，促動培訓績效改進

經典課程

注：

表達呈現能模塊 —— 初階課程

教學設計能模塊 —— 中階課程

課程開發能模塊 —— 中高階課程

復盤萃取能模塊 —— 高階課程

問題解決能模塊 —— 高階+課程

項目咨詢

《TTD重塑賦能型培訓師培養系統》©——版權項目

課程類別：員工培訓、內訓、公開課、訓練營

課程時間：初階2-3天；進階3-5天；高階5-7天

項目時間：6個月~1年

課程對象：企業專、兼職內訓師、中、高層管理者、職場人士等

服務過的企業節選

銀行類：

中國銀行（上海徐家匯支行、閘北支行、南京、湖北、臺州、常州、佛山、西藏等分行）；

建設銀行（湖南、湖北、山東、重慶、黃岡、黃石、臺州、唐山等分行）

農業銀行（農行總行及太原、重慶、天津、上海、長沙、婁底、湘潭、煙臺、威海、石家莊、濟南、溫州、金華、銀川、西藏、內蒙等分行）

工商銀行（福建、河南等分行）

招商銀行（上海分行、泉州分行）

交通銀行（蘇州、嘉興等分行）

郵儲銀行（浙江、福建、天津、北京、湖北、邯鄲、秦皇島等分行）

民生銀行（河南省行）

平安銀行（長沙分行）

華夏銀行（山東省行）

浦發銀行（長沙分行）

各城商行：湖北銀行（總行）、泰隆銀行（總行）、渤海銀行（天津、南京等）、華融湘江銀行（總行及邵陽分行）、江蘇銀行（蘇州分行）、無錫銀行、徽商銀行（總行）、平頂山銀行、廣東南粵銀行（總行，共五期）、上海銀行、嘉興銀行、鄭州銀行、蘭州銀行

各農商行：上海農商銀行、安徽休寧農商行、濟寧農商行、臨沂農商行、青海農信社、浙江農信嘉興辦事處、南潯農商行、禾城農商行、嘉善農商行、北侖農商銀行、淄博農商行、棲霞農商行

保險類

建信人壽（上海總公司、江蘇、浙江等分公司）

人保財險（寧波、廣州、湖南等分公司）

大地財險（上海總公司）

中郵人壽（浙江省公司、北京總公司）

中國人壽（福建省公司）

農銀人壽（浙江、西安公司）

安盛天平（浙江、山東等分公司）

工銀安盛（河南省公司）

太平洋保險（山東省公司）

移動通訊

中國移動（河南、湖南、山西、廣西等分公司）

中國聯通（河南、貴州等分公司）

中國電信（上海、山西等分公司）

電力系統

吉電股份、吉林供電、上海電力設計院

南方電網（廣州、深圳、昆明、香格里拉）

國家電網寧波供電公司

許繼集團

房產

世紀金源集團、上海萬科、易居中國、瑞安地產、保利物業、世茂大廈

IT/科技

阿里巴巴、網易（廣州）、百度（昆明）、微貸網、央視網商城、化塑匯、安集微電子、銘萬、數夢工場、壹網壹創、51信用卡、長城寬帶、神州數碼

快消/商超

東方商廈、利群集團、浙北大廈

青島啤酒（青島、臨沂）

雪花啤酒（安徽、山西、陜西）

蒙牛集團（呼和浩特、湖南）

康師傅（上海）、德克士（上海）、浙江中煙、聯想手機

飛鶴乳業

交通/運輸

云南公路投資集團、浙江交通投資集團、滬寧高速、甬金高速

杭州公交集團、遼寧交通廳、虎躍快客

東方航空（上海、昆明）、蕭山機場

醫藥

云南白藥集團、施強藥業、紫竹藥業、葫蘆娃藥業、老百姓大藥房、博瑞生物、康恩貝藥業、吉威醫療

其他

博世電動工具、美的集團、海信集團、上汽集團（南京）、吉利品牌研究院、

無錫地鐵、東芝空調、四季沐歌、博西電器、松下電器、德力西電氣、九陽電器、蘇泊爾集團、晶科能源、綠源電動車、浙江永泰集團、杭州萬事利集團、金沂蒙集團、威士伯涂料、人本集團（軸承）、振華重工、中船九研、中電海康、上海寶鋼、華電開關、神華集團（寧夏）、盾安集團、博德精工、金鑼集團、新松機器人自動化、新愛迪服飾、維格娜絲女裝、國泰君安、寧波成教學院、昂立教育、杭州糧油總公司、東昌集團、武漢天然氣集團、上海燃氣集團、上港集團、杭州海關、馳騁控股、東明石化、美團（武漢、長春等分公司）等。

內訓師隊伍建設項目節選

廣東南粵銀行總行內訓師隊伍建設項目（周期：5個月共18天）

項目成果：

一、與總行領導及南粵金融學院領導共同商討并制定內部講師選拔及管理制度。二、從總行及各省市分行150余名兼職內訓師當中，通過調研、訪談，選拔出近40名優秀內訓師參與系統學習。

三、通過五個階段的培訓學習+輔導，開發出30門標準課程；其中30名內訓師最終通過總行考評，被聘為南粵金融學院中級資格講師。

浙江交通投資集團內訓師隊伍建設項目（周期：3個月共14天）

項目成果：

一、為集團成立的高速驛網商學院選拔及培養優秀師資。

二、協助高速驛網商學院建立人才管理制度。

三、通過五個階段的系統學習與輔導，共開發出25門精品課程，其中10位學員晉升為高速驛網商學院中級內訓師，剩余15位聘為初級內訓師。

中國人民保險廣州分公司內訓師隊伍建設（周期：6個月共20天）

項目成果：

一、人保廣州分公司急需快速打造一批高素質內訓師隊伍。

二、系統性學習TTT三個級別內容，并增加了復盤萃取及學習轉化的課程內容。

三、根據客戶提出的具體的場景化的問題，進行針對性輔導，并開發出12門精品課程。

四、所有學員進行成果匯報、評級，并列出行動計劃。

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