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【課程背景】

疫情過后企業(yè)生存壓力和競爭----

職業(yè)經(jīng)理人會有更多的困惑？

高效的管理的方法和工具如何快速學(xué)會?（怎么學(xué)？）

如何高效運用“業(yè)財融合即管理會計的工具和方法”？（怎么用？）

帶著系列的問題：鳥瞰企業(yè)全過程的運用“業(yè)財融合的工具和方法”！（邊界思維）

【課程收益】

了解-業(yè)財融合新思維及管理會計實務(wù)框架

深刻解析-業(yè)財融合的內(nèi)容、工具和方法

業(yè)財融合的視角-掌握全面預(yù)算管理的“5步法”

【課程大綱】

第一單元：如何理解“業(yè)財融合”與“管理會計”

一、業(yè)財融合新思維

1.業(yè)財融合新思維

2.業(yè)財融合與財務(wù)管理的關(guān)系

3.案例解析業(yè)財融合新思維

?發(fā)票報銷說明

?費用說明

?往來賬務(wù)說明

二、業(yè)財融合在企業(yè)管理過程中的邊界

第二單元：如何實施“全面預(yù)算管理”？

一、全面預(yù)算管理及重要性

二、全面預(yù)算管理的本質(zhì)

三、全面預(yù)算管理的目標(biāo)

四、管理層做好全面預(yù)算管理關(guān)鍵問題？

五、全面預(yù)算管理的“五步法”

1.全面預(yù)算“戰(zhàn)略”制定

2.全面預(yù)算“目標(biāo)”制定

3.全面預(yù)算“計劃”制定

4.全面預(yù)算“預(yù)算”編制

5.全面預(yù)算“績效”的制定

6.綜合全面預(yù)算“執(zhí)行與控制”

7.全面預(yù)算管理中要注意的問題

8.全面預(yù)算管理的萃取與總結(jié)（四圖一個說明書）

【案例分析】“GKN集團(tuán)”全面預(yù)算管理的啟示

孟老師

曾任中啟創(chuàng)優(yōu)商學(xué)院（代碼：831259） 副總裁兼教導(dǎo)處主任

曾任中國企業(yè)金融研究院 副總裁兼事業(yè)部負(fù)責(zé)人

曾任四川百達(dá)匯商學(xué)院院長

曾任企業(yè)總經(jīng)理，運營總監(jiān)

河北財經(jīng)大學(xué)特聘顧問導(dǎo)師

融資規(guī)劃師導(dǎo)師

資深會計師

【個人簡介】

30年職業(yè)歷程，曾任中國企業(yè)金融研究院副總裁兼項目負(fù)責(zé)人；曾任中啟創(chuàng)優(yōu)商學(xué)院副總裁兼教處主任（代碼831259）， 四川百達(dá)匯商學(xué)院院長，森思達(dá)教育咨詢管理公司培訓(xùn)總監(jiān)，曾在企業(yè)任職總經(jīng)理，運營總監(jiān)，培訓(xùn)總監(jiān)等高管的經(jīng)歷。

參與通用類沙盤課程的設(shè)計和研發(fā)，擅長于【非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理】，【業(yè)財融合下的管理會計系列課題】及【中小企業(yè)融資謀略】課題，形成完整的系統(tǒng)，工作經(jīng)歷賦予培訓(xùn)理論與實踐的融合。注重運用“白話教學(xué)”“段子教學(xué)”結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)的【引導(dǎo)式】【參與式】的方式，讓枯燥理論變得生動，充分調(diào)動，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)潛能。

孟老師總結(jié)了近二十年企業(yè)財務(wù)管理經(jīng)驗，針對企業(yè)高管如何理解和掌握財務(wù)思維，從而幫企業(yè)實現(xiàn)效益增長，總結(jié)出了一套幫助企業(yè)高管快速掌握財務(wù)思維的方法論，獲得眾多企業(yè)家的高度認(rèn)同。

財務(wù)助企，孟老師現(xiàn)全身心的致力于中國企業(yè)高管如何快速掌握財務(wù)思維，并應(yīng)用于管理實戰(zhàn)中。為幫助中國企業(yè)通過財務(wù)價值創(chuàng)新實現(xiàn)可持續(xù)成長，實現(xiàn)強(qiáng)企夢、強(qiáng)國夢而矢志奮斗！

【主講課程】

《“業(yè)財融合下”-企業(yè)內(nèi)部風(fēng)險控制與管理》

《財會人員職業(yè)道德，風(fēng)險管理與規(guī)范》

《財務(wù)報表分析-管理人員的基本功》

《成本管控與利潤提升》

《財務(wù)如何參與企業(yè)的經(jīng)營決策》

《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理》

《庫存的精細(xì)化管理是企業(yè)的另類利潤》

《業(yè)財融合-全面預(yù)算管理方法與策略》

《業(yè)財融合下-企業(yè)分險管理與控制》

《業(yè)財融合-全面預(yù)算管理“五步法”》

《業(yè)財融合下-企業(yè)現(xiàn)金流量的管理策略和方法》

《疫情過后-管理者數(shù)據(jù)化管理的方向及應(yīng)對策略》

【授課風(fēng)格】

一，親和委婉，激情滿滿，富感染力；幽默風(fēng)趣，語言嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富，深入淺出、雅俗共賞；

二，授課邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)，極強(qiáng)的控場能力，突出實用技巧和方法，案例分析，分組討論互動，訓(xùn)練，虛擬實戰(zhàn)，學(xué)員感悟深刻；

三，授課的視覺感極強(qiáng)，利用沙盤，白版，彩筆等工具，結(jié)合案例，給學(xué)員留下深刻的印象，便于學(xué)員記憶，把難懂，晦澀的財務(wù)管理語言和融資語言，用最簡單的方式呈現(xiàn)，學(xué)習(xí)輕松快樂。

【服務(wù)客戶】

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