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課程大綱：

一、引導(dǎo)員工的心態(tài)與觀念

1.如何幫助員工認(rèn)同企業(yè)及企業(yè)文化

2.如何引導(dǎo)下屬積極看待職業(yè)生涯？

3.如何引導(dǎo)員工積極看待企業(yè)，老板，上司，團(tuán)隊(duì)，同事？

4.如何引導(dǎo)員工有積極的世界觀和人生觀？

二、引導(dǎo)教育員工的工作意識(shí)

1.工作老出狀況，背后存在什么思想問(wèn)題？

2.就事說(shuō)理，抓現(xiàn)場(chǎng)，看情景，擺事實(shí)，講道理！觸動(dòng)才會(huì)心動(dòng)，心動(dòng)才可能行動(dòng)！

3.工作態(tài)度和意識(shí)引導(dǎo)的兩個(gè)工作方法

4.【案例】：情景教育法案例

5.【工具】：案例分析法

三、建立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)系統(tǒng)

1.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的三大問(wèn)題：動(dòng)力不足，缺乏平臺(tái)，學(xué)用脫節(jié)！

2.學(xué)習(xí)培訓(xùn)的最大目的是解決工作問(wèn)題，如何使培訓(xùn)與工作緊密結(jié)合？

3.【討論】：如何引導(dǎo)員工主動(dòng)學(xué)習(xí)上進(jìn)？

4.如何編寫(xiě)工作教材，讓新員工快速掌握工作知識(shí)方法？

5.如何通過(guò)經(jīng)驗(yàn)庫(kù)進(jìn)行知識(shí)積累和共享？

6.【案例】：名企知識(shí)庫(kù)管理

7.如何攻克工作中的硬骨頭？

8.【工具】：攻關(guān)組織法

9.如何將尖子員工的經(jīng)驗(yàn)挖出來(lái)？

10.如何使新手快速成為熟手？

11.不搞運(yùn)動(dòng)式學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)訓(xùn)練平臺(tái)！

12.【研討】：團(tuán)隊(duì)可采用哪些學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法？

13.如何使工作學(xué)習(xí)常態(tài)化，制度化？

四、員工個(gè)性化培育輔導(dǎo)

1.把員工培養(yǎng)成行家里手，工作專(zhuān)家！

2.如何幫助員工認(rèn)識(shí)個(gè)性，天賦，興趣與工作的匹配度？

3.如何引導(dǎo)下屬為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)？

4.如何幫助員工制定結(jié)合工作的階段性成長(zhǎng)目標(biāo)？

5.【演練】：崗位能力標(biāo)準(zhǔn)化

6.OJT的方法

7.上司如何扮演員工成長(zhǎng)的教練和導(dǎo)師？

8.【工具參考】：職場(chǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)

五、行為習(xí)慣和工作作風(fēng)訓(xùn)練

1.作風(fēng)就是能力！

2.作風(fēng)一靠帶，二靠練！

3.如何訓(xùn)練出良好的工作習(xí)慣？

制定紀(jì)律

講清道理

外力約束

反復(fù)抓，抓反復(fù)

4.【案例分享】

曹老師

曹禮明（Michael）,強(qiáng)調(diào)落地的動(dòng)作化訓(xùn)練導(dǎo)師！

中山大學(xué)MBA,中國(guó)首批PMP認(rèn)證資格人員，知名企業(yè)管理培訓(xùn)導(dǎo)師。

曹禮明老師有20多年的企業(yè)工作與管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，先后在國(guó)企、合資、外資、民企擔(dān)任研發(fā)經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、生產(chǎn)及運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、常務(wù)副總等職。從事企業(yè)管理咨詢(xún)顧問(wèn)5年，幫助企業(yè)進(jìn)行管理變革和管理干部隊(duì)伍訓(xùn)練。曹老師融合中西方管理理念和方法，擅長(zhǎng)將西方管理理論與中國(guó)企業(yè)實(shí)際相結(jié)合，以結(jié)果和管理有效性為導(dǎo)向，注重方法、策略、措施與實(shí)際情況相結(jié)合，追求對(duì)企業(yè)產(chǎn)生實(shí)際效果。曹禮明老師認(rèn)為企業(yè)管理干部管理知識(shí)和思維固然重要，如果不能落地，不能應(yīng)用在工作中解決問(wèn)題，那么價(jià)值有限，事倍功半！企業(yè)要解決管理上的“最后一公里”問(wèn)題，必須在如何落地，如何做管理動(dòng)作上下工夫！曹老師的訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)找問(wèn)題，做動(dòng)作，追求學(xué)用結(jié)合！

曹禮明老師在企業(yè)執(zhí)行力提升，中高層領(lǐng)導(dǎo)力，團(tuán)隊(duì)打造，團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，干部管理技能訓(xùn)練等方面有豐富經(jīng)驗(yàn)。他曾主持了多家企業(yè)的管理咨詢(xún)輔導(dǎo)，使企業(yè)從管理混亂失控、業(yè)績(jī)停滯不前、人員自由渙散的狀態(tài)，逐步改變成制度規(guī)范、流程控制有效、企業(yè)業(yè)績(jī)顯著提升、企業(yè)凝聚力增強(qiáng)的嶄新企業(yè)。

曹禮明老師自從事企業(yè)管理培訓(xùn)以來(lái)，內(nèi)外訓(xùn)課程數(shù)百場(chǎng)，受訓(xùn)人數(shù)上萬(wàn)人，其中《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練》公開(kāi)課二百余期，《MTP中層管理訓(xùn)練》內(nèi)訓(xùn)上百期，內(nèi)訓(xùn)結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況和解決學(xué)員問(wèn)題而深受好評(píng)。

老師特點(diǎn)：

強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)，不夸大，不作秀，不刻意宣傳。

講求實(shí)戰(zhàn)，實(shí)用，實(shí)效，注重動(dòng)作化;

注重管理的整體性和邏輯性,提倡打組合拳。

課堂風(fēng)格：

歡迎學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，帶著問(wèn)題來(lái)，帶著答案走

問(wèn)題導(dǎo)向，引導(dǎo)啟發(fā)思考和解決問(wèn)題

演講，互動(dòng)，問(wèn)題討論，現(xiàn)場(chǎng)演練，案例分享相結(jié)合

主要課程：

《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練》、《中層管理MTP訓(xùn)練》、《中高層領(lǐng)導(dǎo)力》、《中層執(zhí)行力》、《中層選用育留》、《中層帶團(tuán)隊(duì)》、《管理溝通與協(xié)調(diào)》、《中層核心工作能力提升》、《團(tuán)隊(duì)管理與人員激勵(lì)》、《生產(chǎn)經(jīng)理、主管實(shí)戰(zhàn)管理技能提升訓(xùn)練》等課程。

部分內(nèi)訓(xùn)客戶：

中國(guó)神華，中外運(yùn)集團(tuán)，中糧集團(tuán)，南京電力，昆山電力，南京風(fēng)電，福田雷沃汽車(chē)，愛(ài)達(dá)克汽車(chē)，奇瑞汽車(chē)，東風(fēng)本田，福建信用社系統(tǒng)，三井酒業(yè)集團(tuán)，五得利面粉，富興集團(tuán)，伊利集團(tuán)，九鼎飼料集團(tuán)，九星印刷集團(tuán)，帝人集團(tuán)，杜凱集團(tuán)，鑫苑置業(yè)，創(chuàng)鴻地產(chǎn)，建亨地產(chǎn)，協(xié)信地產(chǎn)，山西合縱房地產(chǎn)，神威藥業(yè)，九典制藥，美大康藥業(yè)，源基藥業(yè)，海格物流，宜隆物流，誠(chéng)信行物業(yè)，中交鐵設(shè)，中鐵電氣，格力集團(tuán)，美克美家集團(tuán)，浙江輕紡城，意爾康鞋業(yè)，新大牧業(yè)，中山食出集團(tuán)，北京富泰集團(tuán)，江蘇德邦，廣東永順集團(tuán)，深圳創(chuàng)富港，三零信息安全，天可電訊，寧波通信，捷普電子，東芯電子，合和電子，英飛拓電子，清源光電，富華機(jī)械，金研機(jī)械，世邦機(jī)械，成都豪特，山東華特，惠州群富，傲威耗材，六國(guó)化工，云南馳宏鋅鍺集團(tuán)。。。。。。

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