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中高層項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)技能提升

【課程編號】:NX06177

【課程名稱】:

中高層項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)技能提升

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:項(xiàng)目管理培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:2天-3天

【課程關(guān)鍵字】:中高層項(xiàng)目管理培訓(xùn)

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課程背景:

科學(xué)技術(shù)及市場環(huán)境的快速變化已經(jīng)是二十一世紀(jì)的主題,因此一個(gè)組織要想存在和發(fā)展就必須適應(yīng)環(huán)境變化。項(xiàng)目是適應(yīng)環(huán)境變化的普遍方式,故而一個(gè)組織的成功與否將取決于其管理項(xiàng)目的水平。項(xiàng)目管理是一套非常好的應(yīng)對變化的管理工具,我們不敢說你學(xué)了項(xiàng)目管理就一定在變化面前處亂不驚,但我們敢說項(xiàng)目管理一定可以讓你在不知道如何行動(dòng)時(shí)有了應(yīng)對的依據(jù),有了管理工具和技術(shù)。

課程收益:

“對專業(yè)管理人士的最真實(shí)的考驗(yàn)不是你知道怎樣做,而是在你不知道時(shí)也知道如何行動(dòng)。”這也許就是項(xiàng)目管理的價(jià)值。

課程優(yōu)勢:

本著學(xué)以致用,理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,將項(xiàng)目管理工具、方法與市場業(yè)務(wù)具體實(shí)踐相結(jié)合,開創(chuàng)銷售領(lǐng)域項(xiàng)目管理的新局面。

以案例和工具、方法的使用為線索,以學(xué)員為導(dǎo)向,課堂情景設(shè)計(jì),道出項(xiàng)目管理的精辟所在;將項(xiàng)目管理的工具、方法應(yīng)用在企業(yè)銷售項(xiàng)目管理的具體業(yè)務(wù)環(huán)境中,推選出適合公司市場規(guī)劃和業(yè)務(wù)發(fā)展的流程和決策環(huán)境。

學(xué)員對象:

企業(yè)CEO、營銷總監(jiān)、營銷項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、營銷主管、片區(qū)經(jīng)理

培訓(xùn)形式:

采用場景案例、互動(dòng)、分組討論、分享等培訓(xùn)方式

課程綱要:

第一單元:項(xiàng)目管理概述

1.項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的基本概念

2.項(xiàng)目管理的領(lǐng)域過程及管理架構(gòu)

3.案例:項(xiàng)目管理如何管

4.項(xiàng)目參與角色及其職責(zé)

5.項(xiàng)目經(jīng)理及其責(zé)權(quán)利

6.研討:項(xiàng)目管理管什么

回顧:本單元結(jié)束后,學(xué)員能夠:

理解項(xiàng)目與運(yùn)營區(qū)別,明確項(xiàng)目的定義和特征

明確項(xiàng)目管理架構(gòu),了解項(xiàng)目管理過程

項(xiàng)目中角色定義及其職責(zé)分工

理解項(xiàng)目經(jīng)理的角色,以及他具有責(zé)權(quán)利

明白公司項(xiàng)目管理的難點(diǎn)和應(yīng)對方法

復(fù)習(xí)題

1、什么是項(xiàng)目,與運(yùn)營有什么差別?項(xiàng)目的特征有哪些?

2、什么是項(xiàng)目管理,它是什么樣的理念和技術(shù)?

3、項(xiàng)目管理包括哪些過程和領(lǐng)域,在實(shí)際項(xiàng)目中如何體現(xiàn)?

4、項(xiàng)目中有哪些關(guān)鍵角色?他們的職責(zé)分別是什么?

5、項(xiàng)目經(jīng)理在組織和項(xiàng)目中是什么角色?怎么樣才能做好項(xiàng)目經(jīng)理?項(xiàng)目經(jīng)理具有哪些責(zé)權(quán)利?

6、公司項(xiàng)目管理體現(xiàn)面臨哪些挑戰(zhàn)?有哪些成功經(jīng)驗(yàn)?如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)?

第二單元:客戶需求分析與項(xiàng)目啟動(dòng)

1.識(shí)別項(xiàng)目相關(guān)干系人人并分析其需求

2.案例:運(yùn)用kana分析法分析干系人需求

3.項(xiàng)目目標(biāo)明確

4.演練:定義項(xiàng)目目標(biāo)明確項(xiàng)目交付結(jié)果

5.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建與項(xiàng)目章程制定

6.演練:項(xiàng)目章程制定

回顧:本單元結(jié)束后,學(xué)員能夠:

理解項(xiàng)目的相關(guān)干系人,可以識(shí)別并理解他們需求并制定針對性的應(yīng)對措施

可以將客戶的需求分不同的層次,理解哪些需求是真正有價(jià)值的需求

平衡不同干系人需求基礎(chǔ)上,將需求轉(zhuǎn)化項(xiàng)目的目標(biāo)

用結(jié)構(gòu)化的方法定義項(xiàng)目目標(biāo)陳述POS和項(xiàng)目關(guān)鍵交付結(jié)果

理解項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)并采取不同的管理手段,明確項(xiàng)目的核心角色

制定項(xiàng)目章程,如何評審章程

復(fù)習(xí)題

1、成功的項(xiàng)目管理必須關(guān)注什么?

2、什么是項(xiàng)目相關(guān)干系人?如何識(shí)別他們的需求和影響?對他們應(yīng)該采取怎么樣的應(yīng)對策略?

3、如何將干系人的需求轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目目標(biāo)?

4、如何陳述項(xiàng)目目標(biāo)?如何定義項(xiàng)目的關(guān)鍵交付結(jié)果?

5、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)包括哪些形式?它們分別有什么特點(diǎn)?采取什么樣的管理方式?

6、如何制定項(xiàng)目章程?章程一般包括那六部分?如何對項(xiàng)目章程進(jìn)行評審?

第三單元:項(xiàng)目規(guī)劃與制定項(xiàng)目管理計(jì)劃

1.項(xiàng)目范圍定義與工作任務(wù)分解

2.演練:制定范圍什么書與項(xiàng)目工作任務(wù)分解

3.項(xiàng)目進(jìn)度規(guī)劃

4.演練:制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃

5.項(xiàng)目人力資源成本規(guī)劃

6.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理規(guī)劃

7.演練:制定風(fēng)險(xiǎn)登記冊

回顧:本單元結(jié)束后,學(xué)員能夠:

理解項(xiàng)目計(jì)劃與基準(zhǔn)關(guān)系,明確項(xiàng)目計(jì)劃的作用

理解項(xiàng)目的制約因素和假定條件,制定范圍說明書

掌握工作任務(wù)分解工具方法,可以將項(xiàng)目繁多工作明確責(zé)任人

定義項(xiàng)目的里程碑,制定進(jìn)度計(jì)劃

定義項(xiàng)目人力資源和成本規(guī)劃

識(shí)別并管理項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn),未雨綢繆處理項(xiàng)目不確定性

制定并評審項(xiàng)目管理計(jì)劃

復(fù)習(xí)題

1、項(xiàng)目計(jì)劃與基準(zhǔn)有什么區(qū)別?項(xiàng)目計(jì)劃的作用是什么?

2、項(xiàng)目范圍定義必須關(guān)注哪些關(guān)鍵?它們分別有什么特點(diǎn)?項(xiàng)目工作如何進(jìn)行分解?制作WBS有哪些關(guān)注點(diǎn)和技巧?

3、如何定義項(xiàng)目的里程碑?制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃?

4、如何進(jìn)行項(xiàng)目資源規(guī)劃?如何識(shí)別項(xiàng)目關(guān)鍵資源?項(xiàng)目成本如何進(jìn)行估算?如何進(jìn)行項(xiàng)目預(yù)算分配?

5、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)有哪些?如何進(jìn)行評估?應(yīng)對措施有哪些?如何進(jìn)行選擇?

第四單元:項(xiàng)目的執(zhí)行與監(jiān)控

1.項(xiàng)目人力資源管理

2.情景訓(xùn)練:人力資源管理

3.項(xiàng)目溝通協(xié)調(diào)

4.案例:如何進(jìn)行項(xiàng)目綜合協(xié)調(diào)

5.項(xiàng)目監(jiān)控與變更管理

6.項(xiàng)目質(zhì)量管理

7.項(xiàng)目談判與外包采購管理

回顧:本單元結(jié)束后,學(xué)員能夠:

組建、建設(shè)和管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),激勵(lì)項(xiàng)目成員的參與

掌握項(xiàng)目溝通協(xié)調(diào)的技巧方法,針對性開展項(xiàng)目溝通

監(jiān)控項(xiàng)目過程,抓住項(xiàng)目關(guān)鍵

識(shí)別項(xiàng)目的需求變更并讓變更處于受控

如何進(jìn)行項(xiàng)目質(zhì)量管理

進(jìn)行項(xiàng)目談判與外包采購管理

復(fù)習(xí)題

1、如何獲取項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員?項(xiàng)目團(tuán)建可以用到哪些技巧?有哪些方法?如何激勵(lì)項(xiàng)目成員?項(xiàng)目的沖突有哪些應(yīng)對的措施?分別在哪些場合用哪種措施?

2、項(xiàng)目溝通有什么特點(diǎn)?要關(guān)注什么?可以用到哪些技巧?關(guān)注哪些方面的溝通?

3、什么是項(xiàng)目監(jiān)控?監(jiān)控的關(guān)鍵是什么?如何才可以讓項(xiàng)目變更處于受控?

4、項(xiàng)目質(zhì)量管理管什么?項(xiàng)目質(zhì)量管理關(guān)鍵理念有哪些?

5、如何進(jìn)行項(xiàng)目談判?項(xiàng)目外包采購管理管什么?

第五單元:項(xiàng)目收尾與總結(jié)

1.項(xiàng)目及合同收尾

2.項(xiàng)目總結(jié)

回顧:本單元結(jié)束后,學(xué)員能夠:

理解項(xiàng)目與合同的收尾程序

進(jìn)行項(xiàng)目復(fù)盤總結(jié)

復(fù)習(xí)題

1、如何進(jìn)行項(xiàng)目與合同收尾?

2、如何進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié)?

黃老師

廈門大學(xué)MBA

中興領(lǐng)導(dǎo)力與組織發(fā)展項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理課程經(jīng)理

資深講師、高級顧問、六西格瑪黑帶

美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI)PMP

英國OGC項(xiàng)目管理PRINCE2 Registered Practitioner

美國國際行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)WIAL認(rèn)證行動(dòng)學(xué)習(xí)教練

工作經(jīng)歷:

具有十一年的中興研發(fā)、工程項(xiàng)目管理和管理工作經(jīng)驗(yàn)。在中興期間參與研發(fā)產(chǎn)品經(jīng)營團(tuán)隊(duì)、國際銷售項(xiàng)目管理、國際工程項(xiàng)目管理等項(xiàng)目管理工作,具有豐富的項(xiàng)目管理實(shí)踐和培訓(xùn)經(jīng)歷。在中興期間為中興供應(yīng)商培訓(xùn)項(xiàng)目管理系列課程達(dá)到500場內(nèi)訓(xùn),幫助培訓(xùn)了30000員學(xué)員,成功輔導(dǎo)過中興多家供應(yīng)商通過PMP考試認(rèn)證

培訓(xùn)特色:

培訓(xùn)的風(fēng)格是案例演練教學(xué)為主,教練式培訓(xùn)導(dǎo)師更重要要教會(huì)學(xué)員如何去應(yīng)用,幫助學(xué)員找到解決問題的思路和方法。授之以魚,不如授之以漁,關(guān)注學(xué)員和組織的需求,善于發(fā)現(xiàn)問題并根據(jù)自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分析并提供解決方案。通過分析演練使學(xué)員掌握相關(guān)技能,從理論講解到案例分析到實(shí)際演練,通過實(shí)踐讓學(xué)員有充分的體會(huì),邏輯性及系統(tǒng)性強(qiáng)。十多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)技巧讓學(xué)員寓學(xué)于樂,在實(shí)踐中掌握并運(yùn)用。

項(xiàng)目管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):

長期負(fù)責(zé)大型知名公司項(xiàng)目管理咨詢、培訓(xùn),推動(dòng)公司項(xiàng)目化運(yùn)作。在公司進(jìn)行項(xiàng)目管理推廣和培訓(xùn)工作,與外部咨詢公司一起推動(dòng)公司營銷和研發(fā)項(xiàng)目管理應(yīng)用。

在公司營銷體系建立售前和售后項(xiàng)目管理體系,與羅蘭貝格管理咨詢公司一起將營銷項(xiàng)目化運(yùn)作引進(jìn)中興,建立營銷項(xiàng)目化運(yùn)作機(jī)制:包括項(xiàng)目三級架構(gòu)、項(xiàng)目財(cái)務(wù)四算機(jī)制、項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)發(fā)展、項(xiàng)目考核獎(jiǎng)勵(lì)、各級項(xiàng)目管理辦公室(PMO)和項(xiàng)目管理IT支撐系統(tǒng)。

在產(chǎn)品研發(fā)體系建立高效產(chǎn)品開發(fā)體系,建立產(chǎn)品、平臺(tái)和技術(shù)的規(guī)劃和開發(fā)業(yè)務(wù)過程,建立研發(fā)決策、規(guī)和合開發(fā)的組織保證,建立不同平臺(tái)和產(chǎn)品開發(fā)的項(xiàng)目管理機(jī)制,建立研發(fā)項(xiàng)目的組織、人力資源和財(cái)務(wù)機(jī)制。

作為內(nèi)部管理咨詢顧問和培訓(xùn)講師,為公司和客戶進(jìn)行管理咨詢和培訓(xùn)服務(wù),根據(jù)公司和客戶面臨的具體問題開展項(xiàng)目進(jìn)行改進(jìn)。咨詢研究方向主要推動(dòng)公司營銷項(xiàng)目化運(yùn)作(PO)和研發(fā)的高效產(chǎn)品開發(fā)(HPPD)。。

營銷項(xiàng)目化運(yùn)作主要基于為全球跨國運(yùn)營商提供解決方案過程中如何保證項(xiàng)目售前和售后的運(yùn)作,提升項(xiàng)目成功率,降低項(xiàng)目成本,提高客戶滿意度。

高效產(chǎn)品開發(fā)主要致力于在產(chǎn)品開發(fā)中如何做正確的事、做正確的事和更快更省做事,通過建立研發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)業(yè)務(wù)過程、進(jìn)行相應(yīng)組織保障、建立管控機(jī)制和支撐機(jī)制,提升研發(fā)效率和提升研發(fā)項(xiàng)目管理成熟度。

服務(wù)客戶:

廣西移動(dòng)、安徽聯(lián)通、廣東電信、電信集團(tuán)北方事業(yè)部、電信集團(tuán)無線創(chuàng)新中心、福建電信、中國銀行、建設(shè)銀行山西分行、廣東核電、廣東聯(lián)通、貴州電信、貴州移動(dòng)、海南聯(lián)通、黑龍江網(wǎng)通、鐵通集團(tuán)、山東鐵通、江蘇電信、江蘇聯(lián)通、湖北電信、遼寧電信、東莞電信、清遠(yuǎn)電信、陜西聯(lián)通、陜西移動(dòng)規(guī)劃設(shè)計(jì)院、新疆規(guī)劃設(shè)計(jì)院、中國電信廣東研究院、銀星科技、云南電信、玉溪移動(dòng)、楚雄移動(dòng)、萬科集團(tuán)、文山移動(dòng)、深圳綜合研究院、芭田股份、鐵通集團(tuán)、武漢郵電研究院、立德電子、廣東國稅局等

學(xué)員反饋:

學(xué)到了很多有用的知識(shí),收獲豐富,特別是老師舉了很多案例和一些參與活動(dòng)。

——某電信學(xué)員評價(jià)

能夠?qū)θ粘9ぷ魈嵘欢ǖ南到y(tǒng)理論高度,案例很好,老師經(jīng)驗(yàn)很豐富。

——某聯(lián)通學(xué)員評價(jià)

通過本次培訓(xùn)對項(xiàng)目管理的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高,了解到了一些關(guān)于項(xiàng)目管理的科學(xué)方法,對我以后的工作有明顯的指導(dǎo)作用。通過此次培訓(xùn)對項(xiàng)目管理方面的理論知識(shí)有了系統(tǒng)性,了解對今后工作中在項(xiàng)目管理方面能起很大的幫助。

內(nèi)容與工作聯(lián)系密集,便于工作中運(yùn)用,部分案例形象、生動(dòng)。對平時(shí)工作中的一些做法得到了理論上的對應(yīng),學(xué)習(xí)啟發(fā)了平時(shí)工作應(yīng)加強(qiáng)的地方,收獲較大。

——某電信學(xué)員評價(jià)

主講課程:

《工程項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》

《項(xiàng)目管理知識(shí)體系與實(shí)戰(zhàn)》《通信工程項(xiàng)目管理》

《項(xiàng)目管理實(shí)景訓(xùn)練》《營銷項(xiàng)目管理》

《項(xiàng)目人力資源管理與溝通管理》

項(xiàng)目管理工具、模板及應(yīng)用》

《項(xiàng)目管理知識(shí)體系與實(shí)戰(zhàn)》

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陳敏老師 中國最早關(guān)注共享空間和存量資產(chǎn)運(yùn)營創(chuàng)新的行業(yè)研究者和咨詢專家; 原易居商業(yè)總監(jiān),復(fù)星地控商...

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