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課程簡介：

企業培訓師隊伍建設作為公司發展的重要組成部分，對公司的文化、管理等方面的傳播起著積極的作用。

本課程綜合國內外先進的TTT培訓模式，分別從培訓需求調查與分析、培訓課程體系規劃、培訓師授課技能、培訓師課堂資源管理四部分進行講授，同時，通過工具、游戲活動、案例等各種專業教學方法，使學員從培訓師基本素質到課堂呈現技巧各個模塊有透徹、全面的了解。

培訓收益：

培訓師綜合素質得到提升；

掌握培訓需求分析拼圖模型；

了解知名企業培訓課程體系規劃的做法；

了解訓后評估的方法；

掌握課堂教學流程“四步走”；

了解成人學習的特點；

熟悉講師課堂呈現技巧；

熟知常用教學方法；

掌握課堂資源管理的方法；

培訓對象：

企業內部講師、要從事講師職業的人士等；

課程大綱：

第一單元、自我提升篇：培訓師素質提升

一、培訓師的職業形象

（一）服飾

（二）站姿

（三）面部表情

（四）眼神

練習：一分鐘小練習

二、培訓師演講表達技巧

（一）語言表達

練習：即興演講方法及練習

（二）肢體語言

第二單元

業務篇（一）：培訓需求分析

一、專業HR培訓需求分析“拼圖模型”

（一）培訓需求分析－－組織戰略

1、組織戰略分析四要素—戰略重點分析

不同戰略模式對培訓需求的影響

了解戰略重點的途徑

案例研討：

案例：某IT公司“客戶服務”培訓項目

2、組織戰略分析四要素—組織優先權分析

產生培訓需求的契機

企業常規活動

重大影響因素

案例研討：

案例：內部講師“TTT”培訓項目

3、組織戰略分析四要素—企業文化分析

企業文化的三個層次

管理者對培訓的六種支持水平

案例：某旅游公司“雙贏管理溝通”培訓項目

4、組織戰略分析四要素－資源分析

財力

人力

物力

權力

案例分析：

案例： “E－learning學習平臺”項目

工具：《公司經營戰略與培訓需求對應分析表》

（二）培訓需求分析－－業務部門發展

1、業務部門培訓需求分析流程：

明確調查目的

確定訪談提綱

預約并提前提供訪談提綱

組織訪談

控制時間

總結備案

2、如何確定訪談目標：

定義績效問題

找出主要原因

確定培訓可以改善的能力與行為

確定培訓內容、方式

3、訪談問題設計方法

4、分析工具參考

5、案例研討：

案例：“銷售人員技能提升”培訓項目

工具：《業務部門訪談提綱》

（三）培訓需求分析－－人員發展

個人發展模型統觀

如何進行人員發展分析

人員發展分析要點

建立公司雙通道發展體系

人事預測（未來階段）

案例研討：

案例：“中層經理訓練營” 培訓項目

工具：《素質模型對應課程體系表》

（四）培訓需求分析－－崗位能力

1、什么是崗位能力分析

2、崗位能力分析的方法

分析關鍵崗位職責要求

分解每項職責應具備的知識要素和技能要素

制作知識、技能要素匯總表

明確關鍵崗位知識能力要求的等級與標準

評估現有人員的知識技能水平與不足，并明確改進重點

根據需要改進的重點來設定培訓課程與年度培訓重點

工具：《崗位要素對應培訓需求分析表》

第二單元

業務篇（二）：培訓課程體系及評估規劃

（一） 培訓課程體系規劃

四種常用的課程模式

案例分析：

銷售人員課程體系分析

培訓課程三明治體系設計

如何確定課程主題

常用的教學模式分析

案例：知名企業大學課程體系規劃

（二）培訓課程開發——ADDIE課程開發模型

（三）培訓效果評估與后續跟蹤計劃

四級培訓評估體系

案例：某環保集團培訓評估項目

第二單元

業務篇（三）：培訓師授課技能提升

一、認識成人學習特點

（一）成人學習的特點

（二）如何打造成人學習環境

（三）培訓師的角色定位

二、培訓師課堂呈現技巧——課堂教學流程“四步走”

第一步：激活

1、激活的作用

2、激活類型

3、暖場方法

4、引課方法

開門見山法

復習法

提問法

懸念法

引用法

測試法

錄像/錄音法

游戲法

擺事實列數據法

案例/故事、寓言法

第二步：展示

1、展示教學方法的原則

2、常用教學方法：

（1）講授法

（2）角色扮演法

案例分析：事情到底錯在什么地方？

角色扮演法的形式

角色扮演法的操作程序

（3）游戲法及操作程序

案例分析：有趣的課堂游戲

（4）案例教學法及操作程序

（5）研討法及操作程序

（6）體驗式教學法及操作程序

（7）E-Learning在線教學法

（8）演示法及操作程序

（9）參觀法及操作程序

（10）頭腦風暴法

第三步：操練

1、操練進階圖

緊扣目標操練

逐漸放手操練

變式問題操練

2、操練的原則

第四步：結課

1、結課的作用

2、常用結課方法

自然式結課

總結式結課

懸念式結課

回味式的結課

激勵式結課

延伸式結課

游戲式結課

課中活動：“我來露一手”

第三單元

管理篇：培訓師課堂資源管理

一、環境管理：

教學環境及空間

二、學員管理：

（一）課堂紀律--課堂紀律四要素

（二）學員管理--10種類型的學員管理

不感興趣者

沉默不語者

表達不清者

懷疑者

健談多話者

交頭接耳者

抱怨者

跑題者

心煩意亂者

挑戰者

（三）有效提問--有效提問的程序與技巧

（四）課堂獎勵--課堂獎勵的作用、類型

精神獎勵

物質獎勵

案例討論--學員怎么拉？

三、課件資源管理：

（一）“五”備課

（二）課程教案五線譜

（三）講師及學員手冊、教學用PPT注意事項

培訓總結與回顧

孫老師

名課堂特聘人力資源管理培訓師，十二年企業高級管理和培訓經驗，曾任清華同方集團、智聯招聘公司銷售總監、內訓部高管、城市經理人高級培訓師，曾負責西安、武漢、杭州、成都、長沙、廣州等近10個城市分公司的團隊組建、運營及培訓管理，人員及團隊管理、業務實戰經驗豐富。常年兼任某美國跨國企業集團中國區管理咨詢顧問。

近年來，孫老師致力于“企業中高層經理管理能力提升”的研究與培訓，主講中高層管理、營銷、職業化、TTT等課程。課程適用于“骨干員工、新任經理、中高層經理”三個層級，結合了大量國內外先進的管理理論以及企業中的真實案例開展教學，同時分享成功的管理心得，使學員快速提升工作效能。他的課程被眾多學員稱為“立竿見影” 課程。

孫老師授課風格生動、感染力強。在培訓過程中精心設計的師生互動環節，使學員全身心、全方位地參與到培訓中。

服務客戶來自IT、電子、互聯網、通信、銀行、醫療、消費品、環保、礦產、建筑等多個行業和領域，不僅包括IBM、微軟、摩托羅拉、諾基亞、韓國LG電子、日本華堂、香港東亞銀行等跨國公司、更是包括中國聯通、263網絡通信、中國普天、王老吉等國內知名的上市公司及大型企業。多次被客戶公司內部評為“金牌講師”、“指定授課講師”。

近期服務項目：

IBM、微軟、摩托羅拉、諾基亞等（《客戶服務意識提升訓練》，參訓學員均為客戶服務崗位人員）

中國聯通北京公司（《骨干員工職業化塑造》，參訓學員均為公司中層骨干員工）

石家莊農村信用聯社（《中層管理者技能提升》，被客戶公司授予“金牌講師”稱號，簽訂3年的培訓課程，參訓學員均為中高層管理者）

263網絡通信（《MTP中層經理的管理技巧》，參訓者為263華南區及其代理商中高層經理）

攜程旅行網（《TTT企業內訓師實戰訓練》，參訓學員為公司部門骨干員工）

智聯招聘網（銷售技巧、產品知識培訓，遍布華北、華南、華東、華西、華中地區分公司）

山東兗礦集團（《銷售漏斗管理》，參訓學員為公司銷售總監、經理等）

阿特拉斯科普克空壓機中國北方總代（《銷售骨干銷售技能提升訓練》，參訓學員為銷售骨干、區域經理、銷售總監）

部分服務客戶：

IT、電子及互聯網行業：清華同方、智聯招聘（培訓遍布華北、華南、華東、華西、華中地區分公司）、LG電子、慧聰網、攜程旅行網、美國信必優集團（上市集團，軟件外包行業巨頭）、金山軟件、首鋼日電、艾瑞咨詢、萬方數據……

國有及傳統資源行業：華油油氣、山東兗礦集團、山西潞安集團（煤炭上市集團公司）、桑德環保集團（為旗下四個上市子公司培訓）、中材科技集團（上市材料集團公司,為其北京、南京、蘇州研究院培訓）……

銀行行業：東亞銀行、石家莊農村信用聯社……

制造業及消費品行業：三一重工、加多寶（王老吉）、碧生源、探路者、偉嘉集團、美國惠而浦（北京）公司、闥闥木門……

通信行業：中國聯通、中國普天、263網絡及其華南地區全部代理商、郊區電信、中國國際廣播電臺國際在線(CRI)……

其他行業：金融街控股股份公司、華堂、帕克國際、中赫集團、多維集團、聯動優勢、八億時空、同方數字、尚洋信德、富通東方、艾提集團、高信達通信、際高建業、北京振沖、棕櫚泉控股、納爾特集團、學而思教育、中天環保、恒潤科技、北京邦諾存儲、蘇州東菱振動、廣州環球市場集團、書生國際、欣博通能、新杰物流、偉景行數字城市、天億匯通投資擔保、眾信龍達科技、交控科技、神州泰岳、久其軟件、動力源科技、麒麟網、寶迪沃健康、八喜熱能技術、綠友機械集團……

主講課程：

中高層管理類：

《中層經理管理技能提升系列課程》（4-8天版）

《中層經理管理技能提升系列課程》之一《自我管理：經理人的角色認知與職業化修煉》

《中層經理管理技能提升系列課程》之二《工作管理：經理人的業務管理技能提升》

《中層經理管理技能提升系列課程》之三《員工管理：經理人的領導力提升與部署管理》

《中層經理管理技能提升系列課程》之四《團隊管理：經理人的團隊管理與執行力修煉》

《中層經理人管理技能提升訓練》（綜合版）

《新任經理人管理技能提升訓練》、《骨干員工職業化塑造》

《管理者的角色認知》、《員工輔導技巧》、《員工激勵與授權》、《高效績效面談技巧》

《雙贏管理溝通》、《80、90后員工管理技巧》

《執行力修煉——管理干部的執行力提升》

《TTT—企業培訓師提升訓練》

其他類：

《高效溝通與服務意識提升訓練》

《售后服務技巧與客戶溝通》

《銷售漏斗管理》

《銷售管理技術》

《銷售人員技能提升訓練》

《專業HR培訓需求分析與年度培訓計劃的制定》

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