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年度培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)

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年度培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)公開(kāi)課

培訓(xùn)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定實(shí)戰(zhàn) 深圳:2026年03月12日

企業(yè)管理者、內(nèi)部講師、培訓(xùn)經(jīng)理等課程收益對(duì)于培訓(xùn)管理者1、應(yīng)用培訓(xùn)的價(jià)值鏈,把握培訓(xùn)價(jià)值鏈的關(guān)鍵環(huán)節(jié),使培訓(xùn)價(jià)值最大化;2、在理念、制度、資源、運(yùn)作等方面,建立、應(yīng)用、完善高效的培訓(xùn)體系,使組織內(nèi)部有培訓(xùn)氛圍,有章法規(guī)則,有充足資源,有完善的培訓(xùn)運(yùn)作機(jī)制;3、提供在課程體系建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)、講師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、培訓(xùn)供應(yīng)商管理等......

2024房企年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與有效實(shí)施 武漢:2026年03月27日

很多企業(yè)總批評(píng)培訓(xùn)花錢多,員工抱怨沒(méi)效果,培訓(xùn)主管頭很大,根本原因就是企業(yè)缺乏有效培訓(xùn)需求分析。怎樣通過(guò)培訓(xùn)來(lái)為企業(yè)賺錢,通過(guò)培訓(xùn)為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值呢?要做解決企業(yè)問(wèn)題的培訓(xùn)、做可以創(chuàng)造利潤(rùn)的培訓(xùn)。在分析年度培訓(xùn)需求時(shí),一定要分析出重點(diǎn)項(xiàng)目,突出培訓(xùn)亮點(diǎn),通過(guò)精細(xì)化的策劃與實(shí)施,確保培訓(xùn)效果的實(shí)現(xiàn),要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況做出......

新時(shí)代企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定 昆明:2026年04月07日

各企事業(yè)單位;各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導(dǎo)、中高層管理人員、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、課程開(kāi)發(fā)人員、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)中心、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)技師學(xué)院、內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師、專兼職講師等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人;各級(jí)國(guó)資委以及政府主管企業(yè)部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容第一講:有的放矢—新時(shí)代培訓(xùn)管理者的認(rèn)知......

人才培養(yǎng)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定實(shí)戰(zhàn)班——精進(jìn):從有到優(yōu)的關(guān)鍵突破 鄭州:2026年04月12日

模塊一:人才體系規(guī)劃1.人才體系的價(jià)值:為什么要規(guī)劃人才體系1.1組織彈性:如何打造抗風(fēng)險(xiǎn)的管理隊(duì)伍1.2企業(yè)文化:如何鑄造高效能的人才結(jié)構(gòu)1.3戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì):如何升華可持續(xù)的核心能力2.人才體系的構(gòu)成:人才體系由哪些部分組成2.1人才儲(chǔ)備與選拔體系2.2人才任用與評(píng)價(jià)體系2.3人才培養(yǎng)與開(kāi)發(fā)體系3.人才體系的基礎(chǔ):人才體......

年度培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

《年度培訓(xùn)計(jì)劃制定——助力企業(yè)精準(zhǔn)人才賦能》 ——培訓(xùn)管理者必修課 主講:孫老師

1.了解培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)寫(xiě)的原因及培訓(xùn)計(jì)劃背后引發(fā)的思考邏輯2.了解企業(yè)發(fā)展規(guī)律及培訓(xùn)的意義與價(jià)值3.掌握對(duì)未來(lái)的規(guī)劃能力,能夠從重多事件中精準(zhǔn)定位目標(biāo)與方向4.掌握制定培訓(xùn)計(jì)劃的方法,讓書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)計(jì)劃不再成為困擾培訓(xùn)管理者的痛5.掌握如何與戰(zhàn)略對(duì)接,在戰(zhàn)略層面實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)價(jià)值【課程受眾】企業(yè)培訓(xùn)管理者、企業(yè)所有管理人員【課程大綱......

如何制訂年度培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施培訓(xùn)管理 主講:閆老師

一、企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)培訓(xùn)體系新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)和企業(yè)培訓(xùn) 企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的階段及特點(diǎn) 企業(yè)培訓(xùn)相關(guān)因素及目標(biāo) 培訓(xùn)管理的四個(gè)層次 績(jī)效導(dǎo)向的企業(yè)培訓(xùn)體系二、年度總體培訓(xùn)計(jì)劃與預(yù)算制訂的步驟和方法年度總體培訓(xùn)需求調(diào)查的步驟與方法 制訂年度總體培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)考慮的因素 年度總體培訓(xùn)計(jì)劃與預(yù)算制訂的原則 制訂年度總體培訓(xùn)計(jì)劃與預(yù)算的步......

戰(zhàn)略導(dǎo)向的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定 主講:周老師

一、從年度培訓(xùn)計(jì)劃的角度看企業(yè)培訓(xùn)的定位與價(jià)值1、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):培訓(xùn)經(jīng)理的主要工作內(nèi)容有哪些?2、分享內(nèi)容:企業(yè)培訓(xùn)的定位與價(jià)值(1)培訓(xùn)的定義與本質(zhì)(2)培訓(xùn)的四個(gè)階段(3)企業(yè)培訓(xùn)的三重責(zé)任(4)企業(yè)培訓(xùn)的三大屬性(5)企業(yè)培訓(xùn)的十種模式(6)培訓(xùn)平臺(tái)的四大要素(7)培訓(xùn)平臺(tái)的四類團(tuán)隊(duì)3、學(xué)習(xí)應(yīng)用:某公司的企業(yè)大學(xué)二、......

年度培訓(xùn)計(jì)劃制定 主講:李老師

培訓(xùn)經(jīng)理、主管、各部門培訓(xùn)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)形式:?案例引導(dǎo):大量實(shí)用案例,引導(dǎo)學(xué)員分析,提升知識(shí)認(rèn)知;?高效互動(dòng):角色扮演、互動(dòng)游戲、強(qiáng)化記憶、引發(fā)思考;培訓(xùn)特點(diǎn):知識(shí)技能提煉:在整個(gè)課程設(shè)計(jì)過(guò)程中,力求以精煉的話語(yǔ)來(lái)總結(jié)培訓(xùn)管理者所需要掌握的技能。案例分享體驗(yàn):通過(guò)案例分享,力求讓學(xué)員從實(shí)際事例中感悟,借鑒新的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...

湯海-企業(yè)培訓(xùn)師
湯海老師

湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...

李富清-企業(yè)培訓(xùn)師
李富清老師

名課堂特聘專業(yè)講師,原中華職業(yè)教育社(1917年成立)培訓(xùn)部部長(zhǎng),現(xiàn)任中國(guó)繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授、中國(guó)...

楊明宇-企業(yè)培訓(xùn)師
楊明宇老師

資生堂(中國(guó))投資有限公司咨詢、培訓(xùn)顧問(wèn) 清華大學(xué)等多所大學(xué)總監(jiān)班特聘講師 AACTP(美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證...