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【課程大綱】

第一步：述職報告---怎么寫

（一）認識述職報告

（二）撰寫述職報告首先要回答的五個問題

（三）述職報告的寫作方法

1.如何確定述職報告主題

2.述職報告標題的處理方法

3.述職報告“五字核心”提煉內容

4.述職報告的寫作結構：縱向結構 橫向結構 交叉結構

5.述職報告“六步成文法”

（四）述職報告與總結的區別

1.目的不同；

2.匯報問題不同；

3.寫作側重點不同；

4.結束語不同。

（五）述職報告的寫作要領

1.重點突出 2.內容真實 3.條理清晰 4.文字要精練

（六）通過案例解析，掌握寫作要領

〔案例解析〕副主任轉正述職報告

〔案例解析〕干部述職報告

〔模型分享〕述職報告寫作結構模式

〔工具分享〕用好“六步成文法”，寫出亮眼述職報告

第二步：述職報告---PPT怎么制作

一、述職報告中的PPT

1.PPT在述職報告呈現中的角色

2.PPT制作3大常見問題——不想看、看不懂、不好看

3.PPT制作3大評價標準——內容有力、理解省力、頁面美麗

二、PPT設計的重點化

1.觀點重點化方法

2.文字重點化方法

3.圖像重點化方法

三、PPT設計的排版化

1.模板設計技巧

2.構圖設計技巧

3.配色設計技巧

四、PPT設計的結構化與邏輯

1.使用結構化PPT模板

2.使用導航標識

第三步：述職報告---怎么呈現 《穩》《清》《活》

第一講： 《穩》 ---適應緊張 建立自信

通過對體態、目光、手勢、眼神、表情的訓練，給觀眾留下“可信的第一印象”。在講話前90秒內，用體態語言的魅力，達成與觀眾相互信任與賞識的內在評價。

一、述職報告演講呈現，從為什么開始

1.為什么演講，演講者的動機、觀點決定演講的效果與影響力；

2.從聽眾出發，用利他的信念，傳遞一個值得傳播的觀點；

3.從工作需要出發，職責擔當、主動分享。

二、建立自信 克服緊張的方法

1.對自己的期望值過高：

識別兩個誤區，掌握文字表達與口頭表達的不同

2.對結果的過分關注：

找出生理層面與心理層面對講話的影響，將講話結果與講話過程進行轉移

3.游離于群體之外所造成的恐懼

識別孤雁離群的效應，找到錨點，增強自信

4.揮之不去的自卑心理

列出消極的自我評價，建立內外平衡的自我評價體系

5.不容忽視的被情緒感染

論證條件反射的作用與錨點法相結合，穩定情緒從容自信

【即時演練】：部分參訓人員上臺“2分鐘”訓練，講師詳細記錄和精細點評；分析演講狀態，樹立個性演講風格；

【訓練方法】：學員體驗“你所不知的我”的展示訓練

第一講：《穩》 --- 體態訓練 規范得體

一、通過場景訓練改善松松垮垮 扭捏作態 缺乏謹慎 萎靡不振的狀態，達到站要直 立要穩 頭要正 肩要平的效果；

二、男士\女士學會在正式場合，得體的著裝與規范的站姿、站位要領。

【即時演練】：部分參訓人員上臺“1分鐘”訓練，講師詳細記錄和精細點評；分析演講狀態，樹立個性演講風格；

【訓練方法】：學員體驗主講人上場“三定位”法則訓練

第一講：《穩》 ---目光訓練 強化交流

通過場景訓練改善不敢看（躲避目光）不會看（不知看那）目光游離（心里發毛）的狀態，實現面對聽眾敢看、會看，掌握與聽眾目光交流“有禮相送”的法則，進一步緩解內心緊張。

【即時演練】：部分參訓人員上臺“1分鐘”訓練，講師詳細記錄和精細點評；分析演講狀態，樹立個性演講風格；

【訓練方法】：學員體驗目光交流“十六字法則”“有禮相送”法則訓練

第一講：《穩》 ---表情訓練 親切自然

通過場景訓練改善在重要場合、大人物面前表情僵硬、冷漠無表情的狀態，實現展示自我，找到忘我表達的感覺，掌握表情訓練的“四種表情”；從“不敢講”到“我想講”，用表情語言傳遞親和自信的效果。

【即時演練】：部分參訓人員上臺“1分鐘”訓練，講師詳細記錄和精細點評；分析演講狀態，樹立個性演講風格；

【訓練方法】：學員體驗“四種表情”法則訓練

第一講：《穩》 ---手勢訓練 應用自如

掌握當眾講話常用的“四種手勢”的場景訓練，改善拘謹呆板沒有手勢、手勢太快太雜、手勢沖突的狀態；會用手勢豐富表達，避免眾人面前拘謹呆板。

【即時演練】：部分參訓人員上臺“1分鐘”訓練，講師詳細記錄和精細點評；分析演講狀態，樹立個性演講風格；

【訓練方法】：學員體驗“四種手勢”法則訓練

第一講：《穩》 ---聲音訓練 自信交流

通過場景訓練改善聲音小、聲音顫、聲音平、聲音大的狀態，實現用有聲語言傳遞有感染力的語速、語氣、語調。

【即時演練】：參訓人員上臺“1分鐘”訓練，講師詳細記錄和精細點評；分析演講狀態樹立個性演講風格；

【訓練方法】掌握聲音訓練“三部曲”，深層驅逐講話恐懼

【案例解析】視頻欣賞”

第二講： 《清》---重點突出 講話不散

長話短說簡潔明了，用“一指禪”講話思路，在競聘述職時，用有限時間內說最有效的話。

一、說話能重點突出；

二、觀點鮮明，觀眾印象深刻；

三、知道如何找到切入點、找到不同觀點。

【即時演練】：部分參訓人員上臺“2分鐘”訓練，講師詳細記錄和精細點評；分析演講狀態，樹立個性演講風格；

【訓練方法】：學員體驗兩個“一指禪”法則的展示訓練、

第二講： 《清》---言之有序 條理清晰

內容較多時，能運用“黃金三點” 在競聘述職時，快速理清思路，清晰表達，不說車轱轆話。

一、會條理的組織自己的語言；

二、講話要有時間意識；

三、講話條理清晰不散；

四、會把控講話多與少的內容和時間的尺度。

【即時演練】：部分參訓人員上臺“2分鐘”訓練，講師詳細記錄和精細點評；分析演講狀態，樹立個性演講風格；

【訓練方法】：學員體驗兩個“黃金三點”法則的展示訓練

第二講：《清》--- 思路流暢 邏輯性強

重要內容及內容量較大時，會用“鉆石三點”， 在競聘述職時，講話有邏輯性、沖擊力，給聽眾留下深刻印象。在結尾會用“降落傘”的結尾三方法，不留遺憾。

一、激起聽眾好奇心；

二、幫助聽眾歸納總結，避免來回說；

三、便于聽眾記憶；

四、提升概括的能力

五、強化提煉的技巧

【即時演練】：部分參訓人員上臺“2分鐘”訓練，講師詳細記錄和精細點評；分析演講狀態，樹立個性演講風格；

【訓練方法】：學員體驗“鉆石三點”法則的展示訓練

第三講： 《活》---述職演講 能寫會說

講話有說服力，掌握競聘演說稿的“金五星思路”；讓自己有效表達，脫穎而出。

一、找到述職演講的思路和方法；

二、掌握展示演示水平的技巧；

三、提升在壓力下講話的三個表現方法。

【即時演練】：部分參訓人員上臺“3分鐘”訓練，講師詳細記錄和精細點評；分析演講狀態，樹立個性演講風格；

【訓練方法】：學員體驗“金五星思路”法則的展示訓練

課程復盤與評估

課程要點回顧與關鍵點總結，安排課程評估、答疑。

王老師

【專業資質】

畢業于中共中央黨校

AACTP 國際認證培訓師

注冊國家高級企業培訓師

國家電網特聘公文寫作講師

中國移動特聘公文寫作講師

中國銀保傳媒特聘公文寫作講師

【實戰經驗】

王志強老師曾任職世界 500 強企業中國建筑工程總公司，先后從事企業管理及企劃宣傳工作 20 余年。

近九年來，專注于公文寫作課程的開發與講授、對法定公文寫作及商務文書寫作的范式與技能提升，有獨到的見解和豐富的實戰經驗。

【版權課程】

《人工智能---增力公文寫作技法提升》

《五文成篇法讓公文寫作不再難》

《新聞寫作七步成文法》

【主講課程】

《競聘述職--能寫會說》

《公文寫作--成為高手》

《新聞寫作--七步成文法》

《落筆成章 公文寫作速成》

《立四梁八柱 輕松寫公文》

【授課風格】

王老師授課層次清晰，善于運用為什么、是什么、怎么做的邏輯思維方式，在培訓過程中，引導和啟發學員，充分調動學員的積極性、參與性。

注重啟發式教學，充分運用案例和體驗式教學方法，將理論與實際有效結合，注重實戰，拒絕空洞、說教，學員即學即用，效果立竿見影。

在與大家分享心得的同時，使學員思考方式發生改變。此外王老師親和力非常強、授課幽默，很受客戶領導、學員的喜愛。

【服務客戶】

政府及事業單位：重慶國資委、北京市大興區委組織部、北京市大興區政審辦、天津河西區政府新聞辦、北京自來水集團、北京市金融局、天津市商業委員會、天津泰達燃氣公司、秦皇島開發區管委會、天津鋼管公司、寶鋼發展、北京首鋼總公司、唐山市工信局、南京頂山街道、廣宗縣組織部、中交二公局、葛洲壩建設工程公司......

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其他行業：七星集團、上海外聯發商務咨詢有限公司……

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