企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開(kāi)課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
員工培訓(xùn)公開(kāi)課
員工培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
熱門企業(yè)管理培訓(xùn)關(guān)鍵字
您所在的位置:名課堂>>公開(kāi)課>>員工培訓(xùn)公開(kāi)課
復(fù)盤技術(shù):把組織經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為績(jī)效
【課程編號(hào)】:MKT058408
復(fù)盤技術(shù):把組織經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為績(jī)效
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:員工培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2025年06月21日 到 2025年06月22日3800元/人
2024年12月14日 到 2024年12月15日3800元/人
2024年07月06日 到 2024年07月07日3800元/人
【授課城市】:廣州
【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供復(fù)盤技術(shù):把組織經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為績(jī)效相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:廣州復(fù)盤技術(shù)培訓(xùn)
我要報(bào)名
咨詢電話: | |
手 機(jī): | 郵箱: |
課程對(duì)象
部門管理者、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、培訓(xùn)管理者、人力資源管理者
課程背景
低水平重復(fù)的復(fù)盤還在上演
大部分管理者還在低水平重復(fù)地復(fù)盤,敗不知反思,勝不知追擊,就要舍棄錯(cuò)誤的復(fù)盤 方式,不破不立:
大部分管理者沒(méi)有形成有效的復(fù)盤流程,方法無(wú)閉環(huán),操作沒(méi)章法,思考不深入,全員 未參與;
更重要的是管理者復(fù)盤功力欠火候,不善引導(dǎo)技術(shù),不會(huì)促發(fā)思考,不能沉淀打法,沒(méi)有行動(dòng)計(jì)劃。 你需要一門有技術(shù)深度與教練輔導(dǎo)的復(fù)盤課程,成為團(tuán)隊(duì)復(fù)盤教練,組織賦能專家。 作為管理者——
你的團(tuán)隊(duì)是“吃一塹長(zhǎng)一智”,還是“好了傷疤忘了疼”?
你的團(tuán)隊(duì)是“打一仗進(jìn)一步”,還是“重復(fù)犯錯(cuò)原地踏步”?
你的團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目總結(jié)是流水賬式的,還是遵循套路深入反思?
你的團(tuán)隊(duì)文化是掛在墻上,還是深入人心?
你的行為反饋是自?shī)首詷?lè),還是走出舒適區(qū)?
你的下屬是擁有N年經(jīng)驗(yàn),還是一年經(jīng)驗(yàn)重復(fù)了N年?
針對(duì)以上問(wèn)題,我們特邀您參加鄭銳老師的《復(fù)盤技術(shù):把組織經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為績(jī)效》的精彩課程。企業(yè)復(fù)盤,可以把失敗轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn),把成功轉(zhuǎn)化為財(cái)富,成為自驅(qū)型組織,獲取差異化競(jìng)爭(zhēng)力;個(gè)人復(fù)盤,可以提升認(rèn)知,挖掘潛能,關(guān)鍵時(shí)刻快人一步。華為、騰訊、阿里巴巴、小米、華潤(rùn)、OPPO等位列前茅的五百?gòu)?qiáng)企業(yè)都引入過(guò)該項(xiàng)技術(shù)!
企業(yè)收益
1、團(tuán)隊(duì)建設(shè):營(yíng)造以結(jié)果導(dǎo)向、自我反思、自我重構(gòu)的團(tuán)隊(duì)氛圍,實(shí)現(xiàn)從個(gè)人復(fù)盤到團(tuán)隊(duì)復(fù)盤的躍遷;
2、管理范式構(gòu)建:形成一套事事有復(fù)盤、復(fù)盤有套路的管理范式,實(shí)現(xiàn)從團(tuán)隊(duì)復(fù)盤到組織復(fù)盤的跨越;
3、組織活力再造:通過(guò)有效復(fù)盤方法,萃取組織智慧,沉淀經(jīng)驗(yàn)財(cái)富,促進(jìn)組織的可持續(xù)發(fā)展。
崗位收益
1、全套復(fù)盤技術(shù):掌握復(fù)盤技術(shù)及核心流程,成為復(fù)盤高手,直接為企業(yè)賦能,提升績(jī)效;
2、底層能力構(gòu)建:理解復(fù)盤底層邏輯,習(xí)得 打一仗就能進(jìn)一步的能力,趕超他人成長(zhǎng)速度,實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)躍遷;
3、人才培養(yǎng):培養(yǎng)一批懂復(fù)盤、復(fù)好盤、真復(fù)盤的團(tuán)隊(duì)管理者,讓管理者具備自我換血與再造能力。
課程特色
訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合:訓(xùn)戰(zhàn)一體化學(xué)習(xí)方式,理論疏導(dǎo)+場(chǎng)景模擬+導(dǎo)師示范+實(shí)戰(zhàn)演練,全程采用基于實(shí)踐中的問(wèn)題解決為目的的咨詢式輔導(dǎo),使培訓(xùn)成果更落地。
名企驗(yàn)證:字節(jié)、美團(tuán)、順豐等名企項(xiàng)目交付實(shí)戰(zhàn)精髓,國(guó)際先進(jìn)教學(xué)理論研發(fā)打磨。
拿來(lái)即用:一系列引導(dǎo)畫布、工具手卡,學(xué)員易上手,讓訓(xùn)后落地簡(jiǎn)單。
課程大綱
一、復(fù)盤基礎(chǔ)概念認(rèn)知
12345復(fù)盤寶典
1、1個(gè)概念:復(fù)盤的定義
復(fù)盤的3重思考、3重思考構(gòu)建美軍AAR邏輯
2、2大原理:經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈和雙環(huán)學(xué)習(xí)理論
3、3種角色:復(fù)盤對(duì)象、復(fù)盤評(píng)委和復(fù)盤教練
復(fù)盤教練與個(gè)人教練的比較
復(fù)盤的兩大障礙
教練式對(duì)話的特點(diǎn)
4、4種方法論
項(xiàng)目復(fù)盤
文化反思復(fù)盤
行為反饋復(fù)盤
心智反思復(fù)盤
5、5個(gè)態(tài)度
求真·求實(shí)·求學(xué)·求內(nèi)·求道
二、項(xiàng)目復(fù)盤
復(fù)盤工具:項(xiàng)目復(fù)盤
1、盤前四定
•定主題
重要原則,關(guān)注原則,復(fù)制原則,及時(shí)原則,
數(shù)據(jù)支撐原則
•定團(tuán)隊(duì)
必須參與的人,選擇參與的人
•定數(shù)據(jù)
目標(biāo)數(shù)據(jù),過(guò)程數(shù)據(jù),結(jié)果數(shù)據(jù)
•定時(shí)間
第1次復(fù)盤的時(shí)間,第2~3次后復(fù)盤的時(shí)間,
行為反饋復(fù)盤,心智反思復(fù)盤
2、項(xiàng)目復(fù)盤四步驟-回顧目標(biāo)
回顧目標(biāo)介紹
復(fù)盤目標(biāo)三大挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
重構(gòu)目標(biāo)
實(shí)操練習(xí):回顧目標(biāo)導(dǎo)師帶教實(shí)操練習(xí)
3、項(xiàng)目復(fù)盤四步驟-評(píng)估策略
評(píng)估策略
評(píng)估策略四大挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
重構(gòu)目標(biāo)
實(shí)操練習(xí):評(píng)估策略導(dǎo)師帶教實(shí)操練習(xí)
4、項(xiàng)目復(fù)盤四步驟-反思過(guò)程
反思過(guò)程介紹
反思過(guò)程三個(gè)步驟
重構(gòu)過(guò)程內(nèi)容
實(shí)操練習(xí):反思過(guò)程導(dǎo)師帶教實(shí)操練習(xí)
5、項(xiàng)目復(fù)盤四步驟-總結(jié)規(guī)律
總結(jié)規(guī)律的四步驟
總結(jié)規(guī)律四原則
總結(jié)規(guī)律常見(jiàn)挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)
實(shí)操練習(xí):總結(jié)規(guī)律導(dǎo)師帶教實(shí)操練習(xí)
——工具:項(xiàng)目復(fù)盤畫布、項(xiàng)目復(fù)盤提問(wèn)卡、
項(xiàng)目復(fù)盤會(huì)議評(píng)分表
6、復(fù)盤會(huì)議要求
復(fù)盤會(huì)議的流程
復(fù)盤報(bào)告評(píng)分表
復(fù)盤教練在復(fù)盤會(huì)議中的六大作用
鄭老師
績(jī)效派行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)專家
AACTP復(fù)盤教練授權(quán)認(rèn)證導(dǎo)師
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)——擁有政府、國(guó)企、民企、外企等豐富實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),涵蓋營(yíng)銷、市場(chǎng)、戰(zhàn)略、人力、IT、產(chǎn)品等多維度管理角色,具備公司全面操盤及運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃及目標(biāo)落地分解并復(fù)盤持續(xù)陪跑,具備“支持+參與+成就導(dǎo)向”的賦能型教練實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),并將此融入績(jī)效派行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目及工作坊的實(shí)施落地。
專業(yè)背景——中山大學(xué)管理學(xué)院工商管理碩士,特聘職業(yè)導(dǎo)師;曾參與國(guó)家部門規(guī)章級(jí)立法及釋義編寫與培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)。授課幽默風(fēng)趣,擅長(zhǎng)將復(fù)雜知識(shí)進(jìn)行拆解,結(jié)合大量企業(yè)案例解讀,給學(xué)員不同維度的呈現(xiàn)和講解,啟發(fā)性極強(qiáng)。
授課特點(diǎn)——語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,善于引導(dǎo)提問(wèn),能結(jié)合企業(yè)實(shí)際進(jìn)行點(diǎn)撥分析。
主講課程——《AACTP國(guó)際認(rèn)證復(fù)盤教練(AARCOACH)》
服務(wù)客戶——曾負(fù)責(zé)招商銀行、平安銀行、溫氏集團(tuán)、萬(wàn)寧中國(guó)、日本特殊陶業(yè)、時(shí)代天使、鴻榮源地產(chǎn)、洋蔥集團(tuán)、南方電網(wǎng)、光明乳業(yè)、金寶貝早教、三七互娛、華潤(rùn)三九、中控技術(shù)、廣州鐵路局、ZURU玩具、廣汽研究院、汾酒杏花村等促動(dòng)師認(rèn)證及行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。