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【課程介紹】

目前，中國企業(yè)普遍處于轉(zhuǎn)型期，新時期的領(lǐng)導(dǎo)者面臨的壓力、挑戰(zhàn)與機(jī)遇都是全新的，對于領(lǐng)導(dǎo)者的能力提出了全新的要求。但是目前，大多數(shù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層還不具備現(xiàn)代企業(yè)的角色要求和能力水平。面對企業(yè)快速發(fā)展的要求，如何做一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)者至關(guān)重要，必須制定能力發(fā)展計(jì)劃，逐步提升其核心能力，才能完成真正的角色轉(zhuǎn)型、滿足企業(yè)的要求。何為團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)就是一個有口才的人帶領(lǐng)一群有耳朵的人！所以首先一個核心團(tuán)隊(duì)要有一個核心人物，他要有足夠的魅力與領(lǐng)導(dǎo)力，并且每天分享一些開心、快樂的事情！讓你們彼此沒有隔閡，共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的夢想！俗話說：“沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。完美團(tuán)隊(duì)的打造絕有它的技巧和方法。

【課程目標(biāo)】

1、內(nèi)容價值定位：課程內(nèi)容源自領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)與體驗(yàn)的實(shí)踐總結(jié)與領(lǐng)悟，透過場景化描述，更加便于對何為領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵的由淺入深的理解；

2、實(shí)操性和互動性：通過對實(shí)際角色演練、案例研討方式加深學(xué)員的進(jìn)一步理解和領(lǐng)導(dǎo)提升理念和方法的實(shí)際轉(zhuǎn)化能力。

3、講師的專業(yè)性： 講師豐富的品牌集團(tuán)高管職業(yè)經(jīng)歷、咨詢背景，為學(xué)員現(xiàn)場的隨機(jī)問題和個案雜癥提供了高質(zhì)量交流的機(jī)會，甚至讓學(xué)員茅塞頓開。

【適合對象】

企業(yè)決策者、中高層經(jīng)理人及企業(yè)后備人才梯隊(duì)。

【課程大綱】

第一節(jié)：職位與權(quán)力

領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與表現(xiàn)

權(quán)力是分配工作督導(dǎo)任務(wù)的保證

看場景：只要你出差，員工就像要過年

成功時或許有人追隨，失敗時也許他們就會絆倒你

低估員工的價值，認(rèn)為員工麻煩、不能、不會

對于越級匯報高度敏感，甚至?xí)瓗徒Y(jié)派

將權(quán)力置于責(zé)任之上，努力使自己看起來很重要

喜歡“不可能”所以不行動

假定某一天失去了權(quán)力還能開展工作

能用制度就不用關(guān)系；能用結(jié)果就不強(qiáng)調(diào)片段

嘗試授權(quán)

蓋子法則

過程法則

領(lǐng)航法則

案例：感受XXX環(huán)境工程公司的中高管

第二節(jié)：自愿與個人關(guān)系

認(rèn)同，親和民主型，人脈是寶貴的財(cái)富

不需要知道所有的答案，而能吸引知己不知的人

總會包容他人

在乎，關(guān)心員工

員工的聲音----我可以信任你嗎

員工的聲音----你可以幫助我嗎

從關(guān)心到了解；從了解到珍惜；從珍惜到個別

你怎樣幫你的員工，是方法還是信任

員工信任你嗎，員工關(guān)心你嗎

幫助員工得到想要的，他們就能幫你得到你想得到的

他們可能顯得軟弱，把取悅當(dāng)成了幫助

讓任務(wù)導(dǎo)向的員工有所失望

可能被人利用

需要更多發(fā)現(xiàn)員工優(yōu)點(diǎn)

了解自己，關(guān)心員工的感受

關(guān)心不等于袒護(hù)，坦率指正員工錯誤幫助員工改過

坦率+關(guān)愛=良性人際關(guān)系

坦率-關(guān)愛=人際關(guān)系疏遠(yuǎn)

影響力法則

增值法則

根基法則

吸引力法則

親和力法則

接納法則

視頻：你覺得該被淘汰

第三節(jié)：成績與貢獻(xiàn)

自我成長，以身作則是關(guān)鍵

從自己成功到教會他人成功

領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任是營造動力

誠實(shí)對待自己，尤其是自己不被人知的錯誤

磁鐵法則

案例：你是否欣賞這樣的老板

第四節(jié)：培育

員工聽你的是因?yàn)槟銥樗麄冎?/p>

優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者不是管了多少人而是培育了多少

希望未來員工記得你什么

為員工投入了什么/為自己投入了什么

培養(yǎng)追隨者用加號

培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者用乘號

別把鴨子送到老鷹學(xué)校去

培育從選才開始，逐步幫助滿足員工的追求

教導(dǎo)員工的四大支柱選擇決定人生的優(yōu)先順序并提供資源

我做----我做，你看----你做，我看----你做----你做，別人看

思考能力；靈活；幽默；邏輯思維；溝通能力

嘗試領(lǐng)導(dǎo)比你更優(yōu)秀的人

你比優(yōu)秀者更優(yōu)秀的地方在哪里

我做你所不能，你做我所不能，我們結(jié)合，成就偉大的事業(yè)

如果員工選擇不成長你該怎么做

案例：你覺得這家集團(tuán)公司經(jīng)理人如何展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力

第五節(jié)：尊重

員工因你的品德而追隨，因你的才華和目標(biāo)而拼搏

成為值得尊敬的人

公司賦予你職位是基于你過去的表現(xiàn)

從關(guān)系到業(yè)績再到培育是修煉與爭取的成果

尊重是別人給予的，因?yàn)槟阒档脛e人那樣做

第六節(jié)：突破執(zhí)行思維，定義執(zhí)行真諦

執(zhí)行的最高境界：三“效”合一

不做結(jié)果的根源分析

能力、態(tài)度、知識、執(zhí)行哪個更重要

結(jié)果（導(dǎo)向）的三要素：有價值、有時間、可考核

直擊結(jié)果的三大思維：鏡子思維、外包思維、底線思維

視頻：《喜劇之王》---結(jié)果改變命運(yùn)

第七節(jié)：責(zé)任思維養(yǎng)成

責(zé)任心的四種層次

預(yù)防負(fù)責(zé)任的兩大陷阱

陷阱一：“請示”工作與推脫責(zé)任

陷阱二：“人多力量大”與推脫責(zé)任機(jī)會

管理責(zé)任：鎖定猴子、激勵猴子

第八節(jié)：高效執(zhí)行人才的特質(zhì)與法則

選才與匹配是事半功倍的投入

堅(jiān)守承諾

結(jié)果導(dǎo)向

永不放棄

服從：以服從為天職

目標(biāo)：盯死一只兔子

冠軍：做自己擅長的

速度：先開槍再瞄準(zhǔn)

團(tuán)隊(duì)：利他=利已

裸奔：沒有退路=出路

第九節(jié)：優(yōu)化運(yùn)營的執(zhí)行流程

標(biāo)準(zhǔn)和流程：組織強(qiáng)大的基因

工作準(zhǔn)備流程

執(zhí)行過程流程

工作反饋流程

第十節(jié)：掌握高效的執(zhí)行工具

制定計(jì)劃的流程與技巧

有效計(jì)劃的特點(diǎn)

預(yù)測、評審、驗(yàn)證

目標(biāo)與計(jì)劃推銷技巧

面對部屬抵觸的處理

提升計(jì)劃執(zhí)行的積極性

計(jì)劃執(zhí)行的制度保障

執(zhí)行力內(nèi)涵

結(jié)果導(dǎo)向的內(nèi)涵

責(zé)任邏輯

執(zhí)行與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系

中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)具備的8項(xiàng)關(guān)鍵能力及三大執(zhí)行工具

金老師

實(shí)戰(zhàn)派管理專家，南開大學(xué)EMBA。曾任飛利浦合資/獨(dú)資企業(yè)人力資源高級經(jīng)理， 百事食品（中國）有限公司北方區(qū)人力資源經(jīng)理，中糧可口可樂天津公司人力資源總監(jiān)；匯源集團(tuán)人力資源總監(jiān)。

服務(wù)客戶：飛利浦、首鋼總公司（所屬各子公司）、可口可樂、白象集團(tuán)、百事食品、匯源果汁、東方家園、南方電力、國電清新、大洋化肥、精創(chuàng)富康、合康變頻、大成鍋 爐、安江紡織、鐳目科技、永瑞電子、湘變電工、湘麗食品、中泰國際、謙益電子、華翔變壓器、華堂商業(yè)。

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