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AIAG&VDA-FMEA潛在的失效模式和后果分析(新版)
【課程編號】:MKT000561
AIAG&VDA-FMEA潛在的失效模式和后果分析(新版)
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:質(zhì)量管理培訓(xùn)
【時間安排】:2025年08月22日 到 2025年08月23日4380元/人
2025年04月18日 到 2025年04月19日4380元/人
2024年11月15日 到 2024年11月16日4380元/人
【授課城市】:深圳
【課程說明】:如有需求,我們可以提供AIAG&VDA-FMEA潛在的失效模式和后果分析(新版)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:深圳失效模式培訓(xùn),深圳FMEA培訓(xùn)
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課程背景
如何做到真正的降低風(fēng)險?
如何做到真正的預(yù)防?
如何做到有效的持續(xù)改善?
三星手機(jī)爆炸、大眾尾氣造假、三鹿奶粉事件、疫苗造假、服裝業(yè)庫存危機(jī)、醫(yī)療器械不規(guī)范等,風(fēng)險無處不在,風(fēng)險無時不在,風(fēng)險發(fā)生的頻率越來越高、影響程度越來越大,甚至?xí)斐善髽I(yè)的滅鼎之災(zāi)。作為企業(yè)的管理者您知道如何識別風(fēng)險、分析風(fēng)險并在此基礎(chǔ)上有效管理風(fēng)險以實(shí)現(xiàn)最大安全保障嗎?如何利用風(fēng)險實(shí)現(xiàn)價值嗎?企業(yè)應(yīng)該如何建立有效的風(fēng)險管理體系,以應(yīng)對日益激烈的市場競爭?面對這一系列風(fēng)險,我國的風(fēng)險管理卻是企業(yè)管理中的一個非常薄弱的環(huán)節(jié)。風(fēng)險意識不強(qiáng),風(fēng)險管理工作無從下手是企業(yè)發(fā)生重大風(fēng)險事件的重要原因。對于廣大企業(yè)、尤其是中央企業(yè)和大型民營企業(yè)來說,如何管理風(fēng)險,已成為企業(yè)亟待解決的重要問題。
FMEA作為風(fēng)險管理的核心工具可以幫您系統(tǒng)化的削除和降低風(fēng)險,在系統(tǒng)化的方法上協(xié)助企業(yè)進(jìn)行風(fēng)險分析,使其在企業(yè)規(guī)劃或產(chǎn)品設(shè)計的早期發(fā)現(xiàn)潛在缺陷及其影響度,能及早謀求解決之道,并可避免風(fēng)險之發(fā)生或降低其發(fā)生時產(chǎn)生之影響,提高系統(tǒng)之可靠度。
本課程將對FMEA作深入介紹,并通過案例分析和練習(xí)應(yīng)用對失效模式的流程和方法進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)員在掌握FMEA的同時提升公司整體之風(fēng)險管理水平,幫助企業(yè)提高效率、降低成本、制作出高可靠度之產(chǎn)品,真正為企業(yè)降低產(chǎn)品和管理的風(fēng)險。
課程目的
1.正確理解現(xiàn)代企業(yè)的風(fēng)險管理
2.掌握FMEA基礎(chǔ)知識
3.掌握FMEA的實(shí)施流程
4.會制作、分析和應(yīng)用FMEA逐步降低企業(yè)和產(chǎn)品的風(fēng)險
5.能夠正確確定FMEA約定層次
6.能夠正確進(jìn)行FMEA的結(jié)構(gòu)分析SA
7.能夠正確進(jìn)行FMEA的功能分析FA
8.能夠正確進(jìn)行FMEA的失效分析FAA:FE、FM、FC
9.能夠正確進(jìn)行FMEA的風(fēng)險分析RA:PC、DC、FC
10.能夠制定FMEA優(yōu)化措施AO:PA、DA
課程對象
品質(zhì)工作人員、設(shè)計人員、工程人員、制造人員、物流人員等各部門人員均可參加。
課程大綱
一、現(xiàn)代企業(yè)的風(fēng)險管理
1.風(fēng)險意識:我們處在隨處可見的風(fēng)險中
2.召回的背后意味著什么?
-汽車等產(chǎn)品的召回案例分析
3.沒有質(zhì)量的交付是災(zāi)難!
4.現(xiàn)實(shí)的企業(yè)風(fēng)險來源
5.損失杠桿告訴我們什么?
二、FMEA基礎(chǔ)知識
1.FMEA是什么?
-什么是F、M、E、A、FMEA?
案例:情感FMEA
-FMEA的主題和本質(zhì)
-什么是系統(tǒng)?
-系統(tǒng)的約定層次及案例展示
-FMEA的范圍及對組織的影響
2.FMEA的由來-發(fā)展
3.FMEA的類別
4.FMEA的實(shí)施時機(jī)
5.誰來做FMEA?
有效實(shí)施FMEA的關(guān)鍵因素:CFT
6.FMEA的意義
7.如何做FMEA?
FMEA的展開流程:七步法
三、DFMEA講解
1.DFMEA的實(shí)施準(zhǔn)備
1)DFMEA的實(shí)施準(zhǔn)備時機(jī)
2)決定DFMEA對象
3)成立并組建DFMEA團(tuán)隊(duì)
4)收集并準(zhǔn)備相似產(chǎn)品的歷史資料
2.DFMEA的實(shí)施案例
3.確定FMEA需求和范圍
1)FMEA定義范圍的目標(biāo)
2)VOC:確定特殊特性:
調(diào)研表、零件功能清單
練習(xí):客戶需求識別
3)機(jī)能框圖
4.結(jié)構(gòu)分析SA
1)結(jié)構(gòu)分析的目標(biāo)
2)約定層次案例
-結(jié)構(gòu)樹:系統(tǒng)、子系統(tǒng)、零部件
練習(xí):DFMEA結(jié)構(gòu)分析
5.功能分析FA
1)功能分析的目標(biāo)
2)功能要求
3)功能層次案例
--功能樹:系統(tǒng)、子系統(tǒng)、零部件
練習(xí):DFMEA功能分析
6.失效分析FAA: FE、FM、FC
1)失效類別
2)如何全面識別失效模式?FM
-失效模式案例
3)后果的層級影響FE
4)嚴(yán)重度S
練習(xí):嚴(yán)重度制度準(zhǔn)則
5)失效的根本原因分析FC
-根因特征及分析
-原因分析案例展示:DF車廠剎車災(zāi)難
練習(xí):6M1E+5W、因果圖
練習(xí):DFMEA失效分析
7.風(fēng)險分析RA:PC、DC、FC、AP
1)風(fēng)險分析的目標(biāo)
2)預(yù)防措施PC
3)頻度O
4)探測措施DC
5)探測度D
6)確定高風(fēng)險項(xiàng)目FC:S、O、D、AP行動優(yōu)先級的正確評估
8.措施優(yōu)化AO:PA、DA
1)措施優(yōu)化的目標(biāo)
2)防錯
練習(xí):防錯
3)DOE試驗(yàn)設(shè)計案例分析
練習(xí):DFMEA措施優(yōu)化
9.DFMEA文件化
10.重新評估DFMEA
11.保持動態(tài)
四、練習(xí):企業(yè)實(shí)際DFMEA案例練習(xí)及分析
五、PFMEA講解
1.PFMEA的實(shí)施準(zhǔn)備
1)PFMEA的實(shí)施準(zhǔn)備時機(jī)
2)成立并組建PFMEA團(tuán)隊(duì)
3)收集并準(zhǔn)備相似產(chǎn)品的歷史資料
2.PFMEA的實(shí)施案例
3.PFMEA的依據(jù):流程圖及風(fēng)險評定
練習(xí):流程圖及確定特殊特性
4.PFMEA結(jié)構(gòu)分析SA
1)結(jié)構(gòu)分析的目標(biāo)
2)過程項(xiàng)目系統(tǒng),子系統(tǒng),部件或過程名
3)過程步驟工位號及聚焦要素名
4)過程工作要素
練習(xí):PFMEA結(jié)構(gòu)分析
5.PFMEA功能分析FA
1)功能分析的目標(biāo)
2)過程要素功能
3)過程步驟功能和產(chǎn)品特性
4)過程工作要素功能和過程特性
練習(xí):PFMEA功能分析
6.PFMEA失效分析FAA: FE、FM、FC
1)失效類別
2)如何全面識別失效模式?FM
-失效模式案例
3)后果的層級影響FE
4)嚴(yán)重度S
練習(xí):嚴(yán)重度制度準(zhǔn)則
5)失效的根本原因分析FC
-根本原因分析:5W、假設(shè)檢驗(yàn)、相關(guān)分析
-原因驗(yàn)證計劃確定及實(shí)施
練習(xí):PFMEA失效分析
7.PFMEA風(fēng)險分析RA:PC、DC、FC
1)風(fēng)險分析的目標(biāo)
2)預(yù)防措施PC
3)頻度O
4)探測措施DC
5)探測度D
6)確定高風(fēng)險項(xiàng)目FC:S、O、D、AP行動優(yōu)先級的正確評估
8.PFMEA措施優(yōu)化AO:PA、DA
1)措施優(yōu)化的目標(biāo)
2)控制計劃
3)作業(yè)指導(dǎo)書
4)SPC及過程能力
練習(xí):PFMEA措施優(yōu)化
9.PFMEA文件化
10.重新評估PFMEA
11.保持動態(tài)
六、PFMEA常見的問題
七、練習(xí):企業(yè)實(shí)際PFMEA案例練習(xí)及分析
八、問答
徐老師
質(zhì)量管理 品質(zhì)管理老師
精通質(zhì)量全盤管理
精通品質(zhì)管理實(shí)
解決質(zhì)量核心問題
徐志堅老師是從基層成長起來的品質(zhì)管理專家,在二十年的工作實(shí)踐中不斷扮演不同角色,始終保持著對品質(zhì)的苛求和敬畏,對質(zhì)量管理有深入的了解和歷練,經(jīng)歷IBM品質(zhì)管理,港資,美資,臺資企業(yè)的歷練,對不同性質(zhì)的企業(yè)文化及品質(zhì)管理有很深烙印,在世界500強(qiáng)企業(yè)從事品質(zhì)歷練16年,參與質(zhì)量體系的各種培訓(xùn)和審核(包括ISO 9000,ISO14000,OSAH18000,QS9000,TS16949);參與品質(zhì)工具系統(tǒng)性培訓(xùn)和應(yīng)用,在理論實(shí)踐中,主導(dǎo)推行過QCC圈,5S-7S,Sixsigma改善案,多次獲得集團(tuán)獎項(xiàng)。
徐志堅老師20年始終堅持以正確的品質(zhì)意識和思維為指導(dǎo),以品質(zhì)工具應(yīng)用為實(shí)踐,強(qiáng)化有效的品質(zhì)數(shù)據(jù)應(yīng)用分析,不斷根據(jù)企業(yè)環(huán)境和企業(yè)特點(diǎn)創(chuàng)新性進(jìn)行品質(zhì)管理,通過持續(xù)多年對品質(zhì)事件的積累和跟蹤研究,對產(chǎn)品質(zhì)量風(fēng)險管理和產(chǎn)品品質(zhì)預(yù)防性管理有原創(chuàng)性的輸出,創(chuàng)造過6個月內(nèi)主導(dǎo)運(yùn)行創(chuàng)新性品質(zhì)控制體系,1年內(nèi)把年返修率從30%的不良下降到2%以內(nèi)業(yè)績,為企業(yè)減少質(zhì)量失敗成本近千萬,突破了高品質(zhì)高成本的怪圈;主導(dǎo)通過用戶滿意度和質(zhì)量成本雙指標(biāo)來衡量品質(zhì)管理績效,在實(shí)踐中,贏得企業(yè)經(jīng)營層贊譽(yù);在企業(yè)培訓(xùn)過程中,把500強(qiáng)企業(yè)系統(tǒng)實(shí)踐和民營企業(yè)靈活高效的實(shí)踐相結(jié)合,不斷創(chuàng)新品質(zhì)管理,累計培訓(xùn)中層人員超過上千人,同時不斷參加行業(yè)組織研討活動,結(jié)合當(dāng)下產(chǎn)業(yè)和科技熱點(diǎn)如軌道交通,大數(shù)據(jù),物聯(lián)網(wǎng),人工智能,進(jìn)行深度探討和相關(guān)品質(zhì)體系及監(jiān)管研究,取得一定的成果。
徐志堅老師,獲得了世界500強(qiáng)美資企業(yè)偉創(chuàng)力大學(xué)頒發(fā)的Sixsigma綠帶證書;獲得世界500強(qiáng)臺資企業(yè)富士康科技集團(tuán)2012年技能之星;獲得專利發(fā)明一項(xiàng);系統(tǒng)稽核員。
主講課程:
1.高端課程:《六西格瑪基礎(chǔ)培訓(xùn)》《六西格瑪綠帶培訓(xùn)》《六西格瑪黑帶培訓(xùn)》《六西格瑪黃帶培訓(xùn)》《六西格瑪MINITAB工具應(yīng)用》《六西格瑪在質(zhì)量管理中的實(shí)施與應(yīng)用研修班》《質(zhì)量功能展開-QFD》《實(shí)驗(yàn)設(shè)計-DOE》《田口方法-DOE》《TQM-全面質(zhì)量管理》《零缺陷質(zhì)量管理》《企業(yè)重大質(zhì)量問題分析及解決》《預(yù)防質(zhì)量風(fēng)險管理》《質(zhì)量管理從平凡到卓越》
2.其它課程:《IATF16949內(nèi)審員培訓(xùn)》《TS16949五大工具及應(yīng)用》《APQP-先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃》《SPC-統(tǒng)計過程控制》《MSA-測量系統(tǒng)分析》《FMEA-失效模式和影響分析》《PPAP-生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序》《QC七種質(zhì)量手法培訓(xùn)》《QC新舊七大手法》《QCC品管圈改善活動》《ISO9000》《ISO14000》《ISO45001》《VDA 6.3-過程審核》《VDA 6.5-產(chǎn)品審核》《SQE-供應(yīng)商質(zhì)量管理》《質(zhì)量意識培訓(xùn)》《8D改善報告制作》
優(yōu)勢/授課風(fēng)格:
1.歸納經(jīng)典理論應(yīng)用,通過實(shí)踐總結(jié)出快速理解和記憶經(jīng)典理論的方式方法,把高深和專業(yè)性很強(qiáng)的理論用通俗易懂的方式呈現(xiàn)出來
2.通過學(xué)習(xí)經(jīng)典案例,讓學(xué)員通過他山之石掌握品質(zhì)工具應(yīng)用和問題解決處理</p>
3.了解企業(yè)需求結(jié)合品質(zhì)管理的實(shí)踐,精準(zhǔn)地提升企業(yè)品質(zhì)管理中薄弱環(huán)節(jié)和解決碰到的各種問題,強(qiáng)化學(xué)員情景化的應(yīng)用和實(shí)踐,努力讓學(xué)員有實(shí)實(shí)在在的獲得感
4.精辟的案例講解及深刻的觀點(diǎn)闡釋。課程幽默、輕松愉快、學(xué)以致用,最能讓學(xué)員取得實(shí)效
服務(wù)客戶:
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