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績效管理到人效管理

【課程編號】:NX43380

【課程名稱】:

績效管理到人效管理

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:績效管理培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:1天

【課程關(guān)鍵字】:績效管理培訓(xùn)

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【課程背景】

新經(jīng)濟形勢、新發(fā)展格局,企業(yè)發(fā)展必然面臨新的壓力和挑戰(zhàn)。做大還是做強,曾經(jīng)是企業(yè)爭論的焦點問題。但近幾年隨著一些巨無霸型的企業(yè)瞬間崩塌,我們更多思考的是回歸理性,穩(wěn)扎穩(wěn)打,只有先做強才是根本。我們不再一味關(guān)注規(guī)模化指標(biāo),而是更多聚焦規(guī)模化指標(biāo)背后的經(jīng)濟“強度”和發(fā)展“質(zhì)量”到底如何。人均創(chuàng)效、地均納稅、單位投資回報、資本成本、經(jīng)濟附加值……這些都是我們管理思維轉(zhuǎn)變的新風(fēng)向。更關(guān)注單位投入產(chǎn)出,更關(guān)注個體價值貢獻,必將成為新一輪企業(yè)發(fā)展的主流觀念。

本課程即以價值貢獻為導(dǎo)向,以人效管理為核心,圍繞企業(yè)發(fā)展的本質(zhì)問題不斷庖丁解牛,將管理理念和統(tǒng)計學(xué)方法緊密結(jié)合,力求引導(dǎo)企業(yè)用數(shù)據(jù)思考、用數(shù)據(jù)討論,真正為管理決策提供具有參考價值的數(shù)理分析建議,讓管理的科學(xué)性和藝術(shù)性更好地融合,更有力地綻放。

【課程收益】

重塑管理思考方式,讓投入產(chǎn)出內(nèi)化為各級管理者的思考工具。

強化人均價值創(chuàng)造,讓團隊和個體的貢獻成為管理者的關(guān)注焦點。

引導(dǎo)過程預(yù)測分析,讓數(shù)據(jù)蘊含的現(xiàn)時和未來價值能夠充分釋放。

建立數(shù)字語言體系,讓輔助決策的數(shù)據(jù)成為上下同欲的第一語言。

【課程特色】

體系完整:每個步驟都有完整的體系性設(shè)計,讓學(xué)員能夠從價值貢獻的整體視角理解。

素材豐富:課程提供豐富的操作實例和表單模板,讓學(xué)員當(dāng)堂直接進行實操性練習(xí)。

注重實踐:課程以練促學(xué),將推進人效管理在意愿和能力的難點、堵點快速打通。

不斷更新:人效理念和實現(xiàn)工具有留白和深度開發(fā)空間,在工作中有更多應(yīng)用可能。

【課程對象】

人力資源部門、生產(chǎn)管理部門、財務(wù)管理部門、營銷管理部門、IT部門、企業(yè)文化部門等中基層人員,如部門經(jīng)理、主任、主管、專員等。

【課程大綱】

從人員管理到人效管理

人資管理中幾個需要討論的概念

企業(yè)經(jīng)營中幾個需要討論的概念

企業(yè)用人觀的討論

為什么做人效管理

人們是如何利用的資源

企業(yè)如何實現(xiàn)經(jīng)營

增收

節(jié)支

企業(yè)文化發(fā)揮了什么作用

中軸線:業(yè)務(wù)流程統(tǒng)一

語言系:管理決策同頻

數(shù)據(jù)網(wǎng):全員行動共享

人才培養(yǎng)

從上至下都具備管理者思維

管理人才成長和共贏

人效管理的診斷

五問+九查

基本條件

誰更關(guān)注人效

哪個階段更容易推進

哪些各業(yè)更適用

人效管理體系構(gòu)建的框架

生態(tài)環(huán)境

三個假設(shè)

三個維度

經(jīng)營思維

上下同欲、力出一孔

簡單、直白、透明

數(shù)據(jù)說話

數(shù)據(jù)最能公平、公正反映事實,被員工和管理者接受

共同的溝通該語言和理解基礎(chǔ)

舉例:汽車的性價比(買車決策)、儀表盤(駕駛習(xí)慣)

引導(dǎo)改善

好(創(chuàng)造毛利的主力)

介于好與不好之間

不好(蠶食毛利的根源)

人效管理體系構(gòu)建的準(zhǔn)備

知識體系及行動體系

體系整體構(gòu)建的方法論

開局前的思考和準(zhǔn)備

三問(做什么、為什么做、如何做)

兩個循環(huán)(內(nèi)循環(huán)、外循環(huán))

組建團隊

項目總體思路及路徑

項目總體規(guī)劃及安排

項目總體設(shè)計與配置

現(xiàn)狀問題的盤點診斷

企業(yè)現(xiàn)狀:普查調(diào)研和盤點模板(八種模式)

人效管理:尋找路徑和問題聚焦

人效核算

核算系統(tǒng)模型的構(gòu)建

構(gòu)建基本模型的三種方法

核算周期如何確定

預(yù)算決算怎么做

目標(biāo)計劃制定的方法

人效管理核算的方法

基于過程管控的預(yù)算計劃

計劃細分的構(gòu)建內(nèi)容

進度實時化

基于綜合評估的結(jié)果預(yù)算

人效決算報告的基本結(jié)構(gòu)

人效決算報告的應(yīng)用范圍

人效分析

如何根據(jù)現(xiàn)狀預(yù)測未來

圍繞目標(biāo)確定分析的內(nèi)容(用途、流程、工具、指標(biāo)、周期、結(jié)論)

如何找到標(biāo)桿并進行激勵引導(dǎo)

分析和判斷依據(jù)

如何根據(jù)現(xiàn)狀找到原因

人效導(dǎo)示

做導(dǎo)示要注意什么

如何根據(jù)時間實現(xiàn)動態(tài)更新和數(shù)據(jù)差異化

員工關(guān)心這些

進度提示

達標(biāo)預(yù)警

分析改善

管理者關(guān)心這些

指標(biāo)達成情況

時間進度情況

貢獻資源配比

優(yōu)秀業(yè)績標(biāo)桿

重點項目跟蹤

決策者關(guān)心這些

怎么自行查詢

e.g.全年計劃與各周期的動態(tài)分析報告

e.g.所有部門各周期的動態(tài)分析報告

e.g.各部門獨立的各周期的動態(tài)分析報告

如何李勇數(shù)據(jù)輔助決策

e.g.各部門人均銷售收入排名

e.g.全年各月計劃完成率圖

e.g.月人力成本費用比

改善

人效管理的自我診斷

戰(zhàn)略改善/組織架構(gòu)/流程設(shè)計/員工管理與人效管理

樊老師

樊珍老師

——企業(yè)薪酬績效管理專家

曾任世界500強大型中央企業(yè)人力資源總經(jīng)理(所屬行業(yè)工程勘察設(shè)計、建筑行業(yè)、金屬材料研究、工業(yè)品制造)

中南大學(xué)-985全日制碩士研究生

國際CMC管理咨詢師

國家一級人力資源管理培訓(xùn)師

國家心理咨詢師

高級經(jīng)濟師

【個人簡介】

樊珍老師一直在世界500強大型中央企業(yè)管理工作崗位(歷任有色行業(yè)中央企業(yè)、建筑行業(yè)中央企業(yè)下屬二、三級企業(yè)人力資源部主管、副總經(jīng)理、總經(jīng)理和分公司總經(jīng)理助理)。985全日制碩士研究生扎實的專業(yè)理論功底,十余年集團總部及子企業(yè)過硬的中基層管理實踐經(jīng)驗,并不斷主導(dǎo)和參與內(nèi)外部企業(yè)的管理咨詢工作(制造型企業(yè)-醫(yī)藥/工業(yè)原材料、設(shè)計和科研院所、科創(chuàng)孵化器)及授課(高校、某軍兵員局、企業(yè)內(nèi)部)。

主導(dǎo)某科研院所薪酬考核體系建設(shè),增加崗位吸引力,激活團隊活力,在總控定員前提下,通過績效和薪酬體系激勵約束作用,人員優(yōu)化率達到40%,博士引進占比從23%提高到37%,團隊科研立項率提高了40%,橫向科研經(jīng)費率增長了14%。

主導(dǎo)某央企三級企業(yè)(區(qū)域總部設(shè)計院)人力資源體系0-1搭建,企業(yè)規(guī)模兩年內(nèi)從十幾人發(fā)展到上百人的增長態(tài)勢下,人力資源體系運轉(zhuǎn)良好,并成為多個區(qū)域總部中示范單位。

主導(dǎo)某央企三級企業(yè)(雙百企業(yè)、屬制造業(yè))績效管理體系優(yōu)化,考核年度內(nèi)人均創(chuàng)效增加6%,企業(yè)凈利潤增加2000余萬元。

多年來,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)場次達到200余場,其中中高管專項培訓(xùn)場次超過60場。

樊老師有較強的業(yè)務(wù)敏感度、培訓(xùn)針對性和邏輯思考力,企業(yè)管理的相關(guān)模塊和流程融會貫通,講授內(nèi)容落地性強。特別在績效管理領(lǐng)域,體系完善,方法透徹,維度完整,致力成為企業(yè)績效管理的全過程陪伴者。

曾經(jīng)咨詢項目內(nèi)容:

先后在兩個大型中央企業(yè)下屬的7家二、三級子企業(yè)成功實施并提煉“績效管理落地七步法”且運轉(zhuǎn)良好。指導(dǎo)下屬分子公司承接集團戰(zhàn)略目標(biāo)并制定子戰(zhàn)略,分解各級組織目標(biāo)和高層管理者團隊及個人目標(biāo),在可控激勵資源下設(shè)計績效評價和激勵機制,并指導(dǎo)和監(jiān)督計劃的制定與執(zhí)行,助力企業(yè)實現(xiàn)突出的業(yè)績改善。期間就績效管理專題在企業(yè)內(nèi)部進行內(nèi)訓(xùn)30余次,高管的專題培訓(xùn)和復(fù)盤13次。

為翼智康下屬2家孵化企業(yè)制定創(chuàng)始人團隊的中長期激勵方案,成功吸引人才

為大型制造型企業(yè)(國藥致君、華中銅業(yè))設(shè)計寬帶薪酬制,薪點薪酬制等薪酬模式,確保內(nèi)外部一致性、公平性,在工資總額預(yù)算制下“把蛋糕切好”。圍繞戰(zhàn)略進行分解,激勵工作顯著聚焦并持續(xù)提升,關(guān)鍵崗位人均薪酬與全員人均薪酬的達到了2位數(shù)增長 ,關(guān)鍵崗位人員流失率下降超過20%;運用專業(yè)工具參與戰(zhàn)略管理與執(zhí)行的員工人數(shù)增長了260%。

制定企業(yè)人資工作流程與SOP,為實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、信息化提供專業(yè)技術(shù)支持。建立人力資源管理流程27項并全部通過信息系統(tǒng)實現(xiàn)線上辦公。

樊珍老師致力于把中央企業(yè)的系統(tǒng)化、規(guī)范化管理理念和方法,把咨詢案例中的專業(yè)化、個性化實踐經(jīng)驗和技巧,轉(zhuǎn)化為能供更多類型企業(yè)借鑒和使用的內(nèi)容,授人以漁,專業(yè)共享。

【授課風(fēng)格】

專業(yè)性強:憑借科班出身的專業(yè)知識水準(zhǔn)和國內(nèi)大型企業(yè)的一線管理經(jīng)驗、過硬的主營業(yè)務(wù)融合力和人力資源各模塊的融通技能,成為企業(yè)的績效管理陪伴者;

針對性強:憑借專業(yè)而不失活潑的表達方式、前置傾聽詢問的細致判斷、課中課后的診斷式交流,成為企業(yè)中高層管理者、人力資源行業(yè)同仁的長期專業(yè)合作者;

實效性好:憑借十余年豐富的一線工作經(jīng)驗和案例實施經(jīng)驗,成為績效管理等人力資源工作實操、實用、實效的務(wù)實分享交流者;

啟發(fā)性好:課程內(nèi)容不碎片狀、不零散狀,邏輯體系完整、清晰;操作技巧不空洞化、不概念化,方法接地氣、有標(biāo)準(zhǔn);落地運用不僵化、不千篇一律,因地制宜可細化、可量化;案例分享不單一、不套路,復(fù)盤技巧學(xué)用結(jié)合。

【主講課程】

《績效管理落地七步法》

《全面激勵體系設(shè)計與優(yōu)化》

《績效管理到人效管理》

《考核薪酬的管理要點》

《績效管理復(fù)盤》

《戰(zhàn)略中心型組織建設(shè)》

《績效導(dǎo)向的有效溝通》

《面向績效的勞動關(guān)系風(fēng)險管理》

【部分咨詢案例】

序號客戶公司咨詢內(nèi)容項目相關(guān)成果

1國藥致君

(2020)績效與激勵體系優(yōu)化

薪酬體系設(shè)計組織績效、員工績效和薪酬激勵現(xiàn)狀評價報告

國藥致君績效管理優(yōu)化方案及附表

國藥致君薪酬管理優(yōu)化方案及附表

2華中銅業(yè)(2022)績效管理體系優(yōu)化

崗位價值評估和薪酬體系設(shè)計績效管理體系優(yōu)化方案

崗位崗位職級分布、薪點表、薪酬標(biāo)準(zhǔn)表

薪酬管理綱要

績效管理制度文件

3蘇州君康醫(yī)療(2014-2017)公司運營和管理體系0-1搭建為初創(chuàng)企業(yè)建立了基本的運營管理體系(組織架構(gòu)、職責(zé)界定、職能流程設(shè)計、產(chǎn)供銷制度體系),制定并不斷完善制度文件三大類13項。

4蘇州中色德源(2014-2017)公司薪酬體系建立建立薪酬管理體系并運營良好

5翼智康將蘇州發(fā)展公司(2021)創(chuàng)始人團隊中長期激勵制定2個孵化企業(yè)創(chuàng)始人團隊的中長期激勵方案

【學(xué)員評價】

樊老師對企業(yè)的指導(dǎo)和交付的方案專業(yè)度強,落地性好,解決了企業(yè)績效和薪酬管理中的實際問題,幫助企業(yè)突破人力資源管理瓶頸。在咨詢項目結(jié)束后,能耐心、熱心持續(xù)提供技術(shù)支持和交流,給予我們工作很大的幫助。樊老師的課程,我還會再聽。

——華中銅業(yè)人資部總經(jīng)理 張曄

樊老師對企業(yè)管理特別是人力資源管理方面的經(jīng)驗非常豐富,能貼合企業(yè)的盈利模式和運營特點提供專業(yè)的方案指導(dǎo)和實施體系,能站在企業(yè)的角度活用專業(yè)工具,并通過樸素的語言讓我們都能夠理解其中的邏輯道理和操作要點,幫助公司實現(xiàn)了規(guī)范化、制度化管理。

——君康醫(yī)療副董事長 邢雪奎

樊老師的咨詢方案非常接地氣,不是停留在空洞宏觀的理論知識層面,而是能夠根據(jù)企業(yè)實際,將理論、方法、工具進行運用,設(shè)計出我們能夠直接應(yīng)用的制度、流程、表格等,并且提供了績效管理所需要的指標(biāo)庫,切實幫助我們提升了績效管理水平。

——國藥致君人力資源總監(jiān)姚靜菁

【服務(wù)客戶】

1、中色科技股份有限公司

2、蘇州新長光熱能科技有限公司

3、蘇州中色德源環(huán)保科技有限公司

4、蘇州有色金屬研究院有限公司

5、洛陽佛陽裝飾工程有限公司

6、中鋁材料應(yīng)用研究院有限公司蘇州分公司

7、蘇州君康醫(yī)療科技有限公司

8、翼智康醫(yī)療科技發(fā)展(蘇州)有限公司

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趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經(jīng)驗,歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航...

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曹老師為漢唐集團首席體驗式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團、科特勒營銷顧問集團、金藍盟企業(yè)管理顧問...

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湯海講師簡介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長,多家培訓(xùn)機構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團...

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