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【項(xiàng)目背景】

線上培訓(xùn)，以其突破時(shí)空限制和低成本的優(yōu)勢(shì)，一直是培訓(xùn)人努力追求的方向；

隨著信息技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，線上培訓(xùn)應(yīng)用場(chǎng)景和軟硬件已經(jīng)非常成熟，它有效打破了過往線上培訓(xùn)【鏈接不強(qiáng)】、【場(chǎng)景不顯】、【形式不豐】、【工具不足】的困境， 同時(shí)其【低成本】、【大范圍】、【突破時(shí)空限制】的優(yōu)勢(shì)也在進(jìn)一步放大！

線上直播培訓(xùn)，勢(shì)能已足！

但是，將線下課程，用直播的方式展示出來(lái)，就是直播教學(xué)了嗎？答案是否定的！

如果，您擁有成熟的線下授課能力，線上教學(xué)直播，將是您升級(jí)教學(xué)技能的有力選擇；

如果，您需要突破線下教學(xué)的局限，線上直播教學(xué)，將是您拓寬教學(xué)場(chǎng)景的必然選擇；

【項(xiàng)目收益】

1、快速掌握在線直播教學(xué)的核心理論和差異，樹立科學(xué)的直播教學(xué)觀；

2、科學(xué)構(gòu)建培訓(xùn)直播師基礎(chǔ)能力框架，有效掌握“培訓(xùn)直播”底層能力；

3、學(xué)會(huì)如何構(gòu)建、選取內(nèi)容，讓直播教學(xué)觸達(dá)率更高；

4、掌握直播教學(xué)互動(dòng)的各種方法和工具，讓線上教學(xué)-學(xué)習(xí)更生動(dòng)；

5、規(guī)范線上直播教學(xué)的呈現(xiàn)，更規(guī)范、更科學(xué)、更實(shí)用、更優(yōu)美。

6、不僅學(xué)到知識(shí)、方法和工具，而且是立馬可用的能力。

【項(xiàng)目形式】

直播授課+作業(yè)練習(xí)+直播點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)

【課程大綱】

第一章 屏觀：解構(gòu)教學(xué) 闖進(jìn)直播

第二章 屏容：重構(gòu)內(nèi)容 觸屏速達(dá)

第三章 屏動(dòng)：多維互動(dòng) 串屏吸睛

第四章 屏技：揭秘技術(shù) 妙現(xiàn)直播

【社群前置】

1、學(xué)習(xí)群檢視，建立學(xué)習(xí)公約；

2、發(fā)布學(xué)習(xí)規(guī)則和流程；

3、發(fā)布積分體系、學(xué)習(xí)任務(wù)；

4、小組建設(shè)、開營(yíng)儀式；

【直播暖場(chǎng)】

開場(chǎng)：互動(dòng)游戲

鏈接：屏幕阻擋不了的你我

【第一章】屏觀：解構(gòu)教學(xué) 闖進(jìn)直播

導(dǎo)論：人類的全部文明被裝進(jìn)一塊小小的屏幕

一、什么是直播

二、直播在學(xué)習(xí)領(lǐng)域的應(yīng)用

三、直播教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的本質(zhì)區(qū)別與挑戰(zhàn)

四、直播課題的“三度三干”選題

五、直播教學(xué)的影響要素

互動(dòng)：分享對(duì)教學(xué)直播的理解和期望

作業(yè)：輸出教學(xué)SOW要素表

【第二章】屏容：重構(gòu)內(nèi)容 觸屏速達(dá)

導(dǎo)入：什么樣的教學(xué)直播吸引你？

概要：教學(xué)直播三段論

一、定教學(xué)目標(biāo)：直播教學(xué)的目標(biāo)框定與設(shè)計(jì)

1、框定目標(biāo)級(jí)別

2、直播課程教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)

作業(yè)：設(shè)計(jì)你的課程目標(biāo)及結(jié)構(gòu)

二、搭分級(jí)結(jié)構(gòu)-讓教學(xué)內(nèi)容無(wú)懈可擊的 “五子登課”設(shè)計(jì)

勾子：直播課程的開場(chǎng)設(shè)計(jì)

架子：直播課程布局結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

釘子：直播教學(xué)中如何強(qiáng)化借助教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化

楔子：直播教學(xué)要點(diǎn)強(qiáng)化的四種模式

簍子：萬(wàn)般歸一的焦點(diǎn)

互動(dòng)：五子羅盤

三、鏡頭語(yǔ)言的 “三感”設(shè)計(jì)

1、直播教學(xué)的畫面感設(shè)計(jì)

2、直播教學(xué)的參與感設(shè)計(jì)

3、直播教學(xué)的我們感設(shè)計(jì)

互動(dòng)：三感連線

作業(yè)：設(shè)計(jì)屬于你的直播課程模塊

【第三章】屏動(dòng)：多維互動(dòng) 串屏吸睛

導(dǎo)論1：直播教學(xué)方式的三款兩路

2、直播教學(xué)的情緒體驗(yàn)設(shè)計(jì)

3、與開進(jìn)關(guān)對(duì)應(yīng)的直播三段論

互動(dòng)：判斷與選擇

一、啟動(dòng)：由峰終體驗(yàn)帶來(lái)高能啟動(dòng)四步法

理論：由峰終體驗(yàn)帶來(lái)的啟發(fā)“感激度“原則

1、暖場(chǎng)準(zhǔn)備三項(xiàng)原則

2、氛圍營(yíng)造三類六招

3、學(xué)員鏈接一招鮮

4、教學(xué)啟動(dòng)X步走

互動(dòng)：分享一個(gè)你最喜歡的高能活動(dòng)

二、加油：讓學(xué)習(xí)在互動(dòng)中自然發(fā)生

1、強(qiáng)化釘子效應(yīng)的最高境界就是“潤(rùn)物無(wú)聲”

思考：行為功能和觸點(diǎn)下的“加油”工具

互動(dòng)：分享你的情緒曲線（畫筆）

作業(yè)：設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，行為觸點(diǎn)

三、收官：完美收結(jié)

【第四章】屏技：揭秘技術(shù) 妙現(xiàn)直播

導(dǎo)論：持續(xù)注意力

一、直播心態(tài)

1、鏡頭前，你的一切都會(huì)被放大

2、所有直播都值得溫柔以待

3、直播心態(tài)三級(jí)錨定

二、直播張力

1、直播鏡頭感的設(shè)計(jì)

2、直播語(yǔ)言表達(dá)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化

3、直播師的“氣”與“神”

練習(xí)：直播師的“氣”與“神”練習(xí)

三、直播環(huán)境

1、直播間的光、源、影

2、常見直播故障與應(yīng)對(duì)寶典

作業(yè)：課程改造，模擬準(zhǔn)備

畢業(yè)呈現(xiàn)

10分鐘主題呈現(xiàn)

要求：以自主課題為基礎(chǔ)，小組代表呈現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)并直播模擬

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)（點(diǎn)評(píng)教學(xué)“五子設(shè)計(jì)“，包括開場(chǎng)方法的掌握情況，與主題的嚙合度，是否達(dá)到開場(chǎng)設(shè)計(jì)的目的）

趙老師

趙滿 老師

—— TTT與素質(zhì)能力提升專家

曾任：重慶市人民政府外事僑務(wù)辦公室外事培訓(xùn)中心主任助理

負(fù)責(zé)西部新城區(qū)入駐企業(yè)培訓(xùn)事宜

曾任：西南大學(xué)培訓(xùn)與繼續(xù)教育學(xué)院課題組講師

定期面向全國(guó)開展教育從業(yè)人員素質(zhì)能力提升培訓(xùn)

曾任：地產(chǎn)集團(tuán)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師

負(fù)責(zé)在職人員素質(zhì)能力提升培訓(xùn)

講師資歷 :

版權(quán)課程《溝通秘鑰™——職場(chǎng)關(guān)鍵場(chǎng)景溝通必修課》認(rèn)證講師

版權(quán)課程《教學(xué)直播師™——線上課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》研發(fā)核心成員及認(rèn)證講師

版權(quán)課程《七步成詩(shī)——品牌課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》認(rèn)證講師

版權(quán)課程《TTT®貓計(jì)劃——講師授課技巧》認(rèn)證講師

中國(guó)管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)特約研究員

西南大學(xué)、四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)特聘講師、重慶市優(yōu)秀培訓(xùn)師

國(guó)際注冊(cè)禮儀專家委員會(huì)委員、普通話水平等級(jí)測(cè)評(píng)員、

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) :

趙老師擁有十余年教學(xué)研發(fā)、培訓(xùn)管理及講師培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，尤其擅長(zhǎng)課程開發(fā)、管理溝通、教師素質(zhì)養(yǎng)成類培訓(xùn)項(xiàng)目政策研究、教材編寫、課程設(shè)計(jì)及培訓(xùn)，同步商務(wù)禮儀，專注成人素質(zhì)培養(yǎng)，擅長(zhǎng)從管理實(shí)際出發(fā)，剖析人際溝通中的關(guān)鍵要素，熟悉人際溝通心法，打通溝通藩籬，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作、進(jìn)而實(shí)現(xiàn)組織能量最大化。

趙老師線上教育經(jīng)驗(yàn)豐富，成功為國(guó)內(nèi)多家大學(xué)、企業(yè)及政府部門、事業(yè)單位開發(fā)和優(yōu)化課程，培養(yǎng)學(xué)員近萬(wàn)名，并以此定制出適合教師培養(yǎng)及禮儀定制方案。課程累計(jì)授課每年超800小時(shí)，好評(píng)率高。

主講課程 :

【教師素質(zhì)養(yǎng)成】

《教學(xué)直播師™——線上課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》

《七步成詩(shī)——品牌課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》

《TTT®貓計(jì)劃——講師授課技巧》

《“聲韻調(diào)”之美——講師氣息調(diào)節(jié)及普通話快速提升技巧》

《教師資格考前培訓(xùn)系列課》

【溝通類】：

《報(bào)聯(lián)商™》-職場(chǎng)溝通

《溝通秘鑰™——職場(chǎng)關(guān)鍵場(chǎng)景溝通必修課》

《禮贏商運(yùn)——用禮儀應(yīng)用解鎖商務(wù)溝通密碼》

《禮贏職場(chǎng)——用禮儀應(yīng)用解鎖職場(chǎng)溝通密碼》

《志在千“禮”——商務(wù)接待應(yīng)用之道》

《講而優(yōu)則勝——銷售人員公眾溝通技巧》

《贏在學(xué)“銷”——校園線上營(yíng)銷技巧》

【大學(xué)生職場(chǎng)新人類】：

《大學(xué)生禮贏職場(chǎng)》《大學(xué)生面試技巧》

客戶見證 :

通信行業(yè)：

中國(guó)電信廣東公司、中國(guó)電信云網(wǎng)條線、中國(guó)移動(dòng)北京公司、

中國(guó)移動(dòng)湖南公司、中國(guó)移動(dòng)黑龍江公司、四川通信服務(wù)有限公司

金融保險(xiǎn)行業(yè)：

興業(yè)銀行、中國(guó)農(nóng)商行發(fā)展聯(lián)盟、中國(guó)人壽、中信銀行北京分行、

工商銀行廣州分行，中國(guó)郵政，農(nóng)村商業(yè)銀行湖南分行、平安集團(tuán)

政府機(jī)關(guān)：

重慶市人民政府僑務(wù)辦公室外事培訓(xùn)中心

電力行業(yè)：

國(guó)家電網(wǎng)、重慶電力設(shè)計(jì)院、武漢中聯(lián)投電力設(shè)計(jì)

文教行業(yè)：

北京郵電大學(xué)、西南大學(xué)、四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、理工大學(xué)、重慶師范大學(xué)老教授協(xié)會(huì)、商務(wù)職業(yè)學(xué)院、交通大學(xué)、華夏盛德禮學(xué)書院、四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

建筑行業(yè)：

中國(guó)建筑西南公司、德奧集團(tuán)

門店連鎖行業(yè)：七天連鎖酒店、重百超市

其他行業(yè)：

江西省煙草公司、梅特勒托利多集團(tuán)、日立電梯、文多傳媒

嘉必優(yōu)生物技術(shù)股份有限公司、四川新華物業(yè)有限公司、重慶市腫瘤醫(yī)院

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