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【課程背景】

隨著企業(yè)品牌化意識越來越強，需要將內(nèi)部的專業(yè)知識與經(jīng)驗結(jié)合或者需要把引進的課程內(nèi)化，更需要具備品牌課程開發(fā)能力的內(nèi)訓師，《七步成詩®》由此產(chǎn)生。本課程為中信銀行、中國銀行、南方航空、深圳航空、廣東移動等指定的內(nèi)部課程開發(fā)訓練教程，近百家客戶、超過200 期內(nèi)訓服務驗證，基于ADDIE、Dick & Carey、6Ds 本土化的最佳實踐。

【課程收益】

1、掌握品牌課程開發(fā)的流程，關(guān)鍵步驟，學習結(jié)束后學員能自行設計標準課件、繪制課程四級目錄圖、編寫課程講義、建立素材百寶箱；

2、每個課題組能產(chǎn)出標準課程五件套：《PPT標準課件》《講師手冊》《學員手冊》《四級大綱包（課程思維導圖）》《素材庫》等；

3、對教學方法的認識更深刻，能熟練地為每個內(nèi)容點匹配方法點，并掌握教學素材的收集路徑，為面條配上佐料；

【教學形式】

60%理論講授+40%現(xiàn)場練習

【課程大綱】

導論：品牌課程開發(fā)的意義

•導入：品牌的核心價值

•視頻《致匠心》：樹立打造品牌課程的決心

模塊一、課程選題破題

•課程選題的三個維度：稀缺度、實用度與鮮活度

•常問自己：我為什么要講這個課程—待開發(fā)課程的賣點與買點分析

•以終為始：基于業(yè)務期望收益需求分析

•還原真相：從實際工作情景中發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決問題的方案

•布魯姆教學目標分類與馬杰的教學目標ABCD 撰寫

•課程破題與課程結(jié)構(gòu)的鏈接

•練習：繪制本課題的《破題圖》

模塊二、構(gòu)建四級大綱

•課程結(jié)構(gòu)的四級目錄—根目錄、干目錄、支目錄、葉目錄

•虎頭立威、龍身豐滿、豹尾精短的表現(xiàn)手法

•二級目錄結(jié)構(gòu)布局的六種方法

•三級目錄的三色分布及分配比例

•MECE 原則在二、三級目錄的運用

•由點到面，或由面到點的構(gòu)建課程金字塔

•練習：畫出品牌課程的“思維導圖”

模塊三、培訓素材收集

•面條理論：課程設計的缺失不在面條而在佐料

•公式：如何計算課程的生動性—效果是設計出來的

•課堂情緒線與培訓素材設計的關(guān)系

•常見的培訓素材類型：故事/事件、視頻/FLASH、音樂/音頻、案例、游戲、圖片、實物/道具、名句/典故、新聞事件、專業(yè)數(shù)據(jù)……

•用方法點說明內(nèi)容點：用論據(jù)論證論點

模塊四、經(jīng)典教學設計

•讓學習目標達成更高效：教學設計的四條原則

•內(nèi)容呈載：少即是多

•讓學員參與：學習是參與的過程

•達成目標：練習的設計是必不可少

•在情景中學習：陳述性知識與程序性知識的轉(zhuǎn)化

•用五星教學模型規(guī)劃教學過程

•最簡單的過程設計：開進關(guān)

•練習：我的導論、結(jié)論設計

模塊五、標準課件設計

•課件設計的三個核心：色彩、版式、動畫

•色彩搭配及使用禁忌—對角線原理、背景顏色管理、文字及頁面顏色

•立竿見影的版式設計要訣：加、減、乘、除；衡、正、序、齊、空；8800 原則

•動畫呈現(xiàn)，讓結(jié)構(gòu)活起來—動畫組合、路徑設計、外部資源的插入鏈接

•練習：現(xiàn)場設計課件封面、繪制參考線、母版模版

模塊六、講師手冊設計

•培訓活動全景評估：哪個時刻對培訓效果影響最大？

•一鍵切換：講師手冊設計的標準格式及運用

•練習：課件備注頁信息、講師手冊設計七步曲

模塊七、品牌命名包裝

•品牌課程命名的原則：“麻”“辣”“燙”

•品牌課程命名的五種經(jīng)典方法—模型量化、以小見大、真知酌見、形象比喻、問題懸念

•分組討論：這些課名為什么吸引人？—最佳課程命名案例展示

•現(xiàn)場演示：通訊/金融/汽車行業(yè)如何為面向一線營業(yè)場所銷售人員的銷售技巧課程命名

•分組討論與小組展示：我的課程我作主

結(jié)論：學員分享

評審或作業(yè)布置

梁老師

梁 潔 老 師

—— TTT實戰(zhàn)專家

曾任：迅達科技 （全球線路板行業(yè)前五）高級人力資源經(jīng)理

曾任：廣東惠爾浦（世界500強）世界級制造人才發(fā)展支柱負責人

曾任：美泰玩具（世界500強）人力資源經(jīng)理

講師資歷 :

20年工作經(jīng)驗，其中世界500強10+年工作及管理經(jīng)驗

中山大學MBA，獲MBA優(yōu)秀學業(yè)

2019年“我是好講師”深圳賽區(qū)評委

2019年“中國內(nèi)訓師”大賽深圳賽區(qū)評委

廣東省中山市緊缺適用高層次人才

Everything DiSC授權(quán)認證講師

DDI授權(quán)認證講師

國家一級人力資源管理師

國家一級勞動關(guān)系協(xié)調(diào)師

擅長領(lǐng)域：TTT授課技巧、課程開發(fā)、微課開發(fā)與設計、招聘選才、DiSC性格測評及應用

培訓經(jīng)驗:

梁潔老師有多年跨國集團、世界500強公司、世界級制造企業(yè)人力資源從業(yè)經(jīng)歷，具扎實的人力資源理論基礎兼各模塊實操經(jīng)驗，曾帶領(lǐng)團隊主導人才培養(yǎng)發(fā)展體系、內(nèi)訓師體系、人才招募與評價體系、員工關(guān)系建設、大型團隊建設項目等。

梁潔老師授課風格親和，善長深入淺出，深受學員好評。以切實提升學員技能，做好知識遷移，進而提高企業(yè)績效為己任。曾搭建公司內(nèi)訓師及內(nèi)部課程體系，培養(yǎng)了近百名優(yōu)秀內(nèi)訓師，同時結(jié)合企業(yè)實際需求帶領(lǐng)團隊開發(fā)幾十門內(nèi)部課程。曾為不同行業(yè)學員講授、輔導，善于結(jié)合行業(yè)及企業(yè)特點，真實案件，學員特點等進行授課。

往期部分項目：

★2022年9月受聘為江西煙草公司中級內(nèi)訓師培養(yǎng)項目講師及評委

★2022年5月受聘華為海外促銷員技能課件開發(fā)項目

★2021年8月受聘為甘肅電力課程大培訓體系項目課程開發(fā)輔導講師

★2021年7受聘為廣州地鐵微課大賽輔導講師

★2021年4受聘為中建一公司課程開發(fā)線上訓練營輔導講師

★2020年8月受聘為湖南移動內(nèi)訓師大賽評委

★2020年7月-11月受聘為南方電網(wǎng)內(nèi)訓師技巧提升線上輔導講師

★2020年3月為惠而浦集團內(nèi)訓師50人講授《TTT 貓計劃》，好評率95%

★2019年8月為深圳扎堆HR大講堂分享《生動表達技巧》，獲返聘

主講課程:

《TTT貓計劃》

《七步成詩》

《創(chuàng)課車間》

《Everything DiSC》測評及應用產(chǎn)品線（職場溝通、管理、領(lǐng)導力提升系列）

授課風格 :

落地性強：深入淺出，以切實提升學員技能，做好知識遷移，進而提高企業(yè)績效為己任。通過讓學員在課堂上參與、練習、反饋提高應用能力。

互動性強：風格親和，通過貫穿始終的互動式教學方法，引導學員思考、參與；借用競賽、積分等方法營造積極的學習氛圍。

易學性強：復雜的問題簡單化，簡單的問題深入化，通過大量的類比、舉例，讓學員在輕松思考的環(huán)境中，理解知識體系，并進入應用的情境。

客戶見證 :

江西煙草、青島啤酒、華為、甘肅電力、廣州地鐵、中建一公司、中國移動、南方電網(wǎng)、小熊電器、惠而浦（中國）、海基實業(yè)、溢達集團、華訊方舟集團、駿源汽車、歐利德儀表、德利貴深圳、迅達科技、泰華、順電集團、美泰玩具、盛豪塑膠、卓翰企業(yè)管理、正中企業(yè)服務、中廣核、森那美汽車…

部分授課評價 :

“謝謝讓我有機會參與一直期待的TTT課程，感受到很豐富的佐料，領(lǐng)略到臺上一分鐘，臺下十年功。您的專業(yè)精神值得學習！”

----某外企內(nèi)訓師

“兩天的干貨太多了，要一段實踐，慢慢消化，感謝老師的辛苦付出，收獲滿滿，讓我們有質(zhì)的飛躍。”

----TTT學員

“今天的課程教授了作為一個內(nèi)訓師，該如何去演繹一場培訓，內(nèi)容干貨滿滿，而且梁老師在講授時也充分融合了這些元素，為我們做了一個很好的示范。相信以后一定能夠更加生動有趣的去傳授公司的知識。”

---某集團內(nèi)訓師

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