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課程背景：

隨著智能手機和無線網絡的普及，基于微課的移動學習、遠程學習、在線學習、“泛在學習”將會越來越普及，微課必將成為一種新型的教學模式和學習方式。更是一種可以讓學生自主學習，進行探究性學習的平臺。

盡管大家都對這樣的形勢已經是有足夠的認可，但是對于開發一門微課的講師來說，卻不得不面對一些切實的問題：

→ 不會使用微課制作相關軟件；

→ 如何錄制的生動，想要的特效做不了；

→ 想要制作的出彩，但不知道怎么操作；

→ 只用過錄屏軟件+PPT的形式，想做出更優秀的微課；

→ 對制作微課會有點恐懼，因為看到別人制作出來的微課高大上，會覺得自己達不到這樣的水平，進而可能會放棄學習。

本課程以最終成果輸出為目標，區別以往泛化的微課開發授課模式，課程模塊切合微課開發的具體步驟，通過講師針對具體的技能講解，過程中針對學員的問題進行對應指導，引導學員實操微課開發練習，最終形成成果輸出。

課程收益：

讓學員構建對微課開發的全面認識，掌握優秀微課的標準構成要素

掌握不同類型微課架構設計腳本的編寫能力，讓課程有個良好的基礎

理解微課開發中不同課程故事、案例的吸引力設計方法，提升課程的感染力

充分理解不同微課開發工具作用，并能夠合理利用現有工具開發適合的企業微課

針對微課音頻的采集，能夠做到不同條件下的優化處理，使其能完美匹配畫面

針對微課的視頻處理，能夠做到掌握常用的實拍微課制作流程、視頻拍攝與編輯技術

針對微課畫面的最終呈現，能夠進行不同主題、不同效果的對應畫面優化

課程對象：有微課開發任務的專兼職講師、業務專家、培訓經理，人力資源管理者、對微課開發感興趣的企業員工。

課程方式：

課講師講授+案例分析+視頻互動+工具實操+情景模擬+實操演練等立體式教學模式

課程特色：

課程采用：一步一練模式，案例引導學員動手完成一門自主選題微. 課作品的開發。

全部內容：均是“經得起實戰檢驗“、“能落地的純干貨”！

授課講師：觀點犀利，實操實戰，誠意滿滿！

贈送福利：精選多款微課制作相關工具和批量素材全部給到學員，助力快速產出作品

課程大綱

版塊一：理論學習——微課的全面認識與課程創作

第一講：微課程的全面認識

一、認識微課三要素

要素一：故事性

要素二：實用性

要素三：刺激性

二、一堂好微課的標準

1. 內容中心點突出

2. 教學技巧有表現

3. 簡明扼要講內容

4. 技術設計上用心

三、做好微課的三個要訣

1. 抓住學員注意力的工具

2. 學員能學到知識的保障

3. 有效提高課程教學質量

四、開發微課的六個步驟

1. 定選題——不是所有內容都適合微課

訓練：命題篩選訓練

2. 定內容——兩大方向圈定內容的主體

訓練：內容篩選訓練

3. 定目標——ABCD法則設定培訓的目標

訓練：微課程目標擬定

4. 定結構——用經典套路破解開發困惑

訓練：三大類微課構建應用

5. 定標題——讓觀眾吸睛有沖動就靠

訓練：23種微課程標題制定訓練

6. 定形式——根據內容選擇適合的微課形式

案例分析：中國煙草微課命題案例

訓練&產出1：初步編制微課故事、案例思路

第二講：微課架構設計及腳本編寫

一、微課類型分類

1. 依據具體教學方式：

2. 依據課堂教學主要環節

3. 依據微課視頻表現形式：錄屏類、動畫類、錄像類

二、微課腳本協作思路

第一步：明確核心思想是什么

第二步：補充故事缺少的內容

第三步：把握故事招人愛的要點

三、把故事講的精彩

1. 勾起興趣的辦法——故事結構設計

2. 繪聲繪色的技巧——細節描摹練習

3. 直抵人心的原因——心理活動描述

訓練&產出2：編制錄屏類微課程大綱

訓練&產出3：編制錄屏類微課程腳本

訓練&產出4：編制錄屏類微課程課件

版塊二：實踐操作——三類微課的步驟拆解

第一講：錄屏類微課制作實操

一、微課音頻編輯要點

1. 錄音過程磕巴的解決辦法

1）適當衰減高頻

2）錄音前喝點水

3）后期手動剪輯

2. 提高錄音音質的處理技巧

1）優先使用專業錄音設備

2）與話筒保持距離

3）保持話筒距離一致，避免聲音忽大忽小

4）預先練習讓氣息穩定

5）選擇案件的環境錄制

二、PPT轉制視頻要點

1. PPT轉制視頻的3種方式

1）PPT直接導出導出

2）PPT自帶錄屏輸出

3）使用專業錄屏工具

舉例：萬興錄影使用示范

2. PPT轉制視頻的注意事項

1）呈現效果最后審閱

2）講解前的多次演練

3）確保導出所需格式

3. 常見問題：音畫不同步

第一步：拆分音畫

第二步：二次創作

三、錄屏軟件實操步驟

1. 設置文字顯示效果

2. 設置幻燈片切換形式

3. 插入音頻及設計音頻

4. 插入視頻及設計視頻播放格式

5. 開始錄制視頻及旁白

6. 插入字幕

7. 導出視頻成果

訓練&產出5：音頻編輯軟件

訓練&產出6：編輯微課音頻

訓練&產出7：錄屏類微課作品

第二講：拍攝類微課制作實操

一、拍攝前的準備工作

1. 人員要求

2. 設備要求

3. 場地要求

4. 工作組分工

工具：實拍微課攝制前準備清單

二、拍攝前的3個認識

1. 構圖：主體、前景、背景

2. 景別：遠、全、中、近、特、大特

3. 鏡頭

1）正遞進式

2）逆遞進式

3）總分總式

4）跳躍式

練習：觀看范例視頻，識別構圖與景別

練習：選擇一個場景，分組進行景別訓練

三、微課視頻拍攝

1. 開關機前的三查：設備、道具、人員

2. 主講人就位

1）多次試講臺詞

2）做好狀態調整

3）巧用提詞器

3. 拍攝現場布光

場景一：室內

場景二：室外

場景三：綠幕

4. 演播室和現場的選擇，考慮4因素

5. 拍攝的“推拉搖移”

1）自拍桿的正確用法：高、平、低機位

2）手機穩定器：大疆、魔爪、智云

6. 讓單機位拍出多機位

7. 虛擬演播室攝制實操

訓練：手機/攝像機微課拍攝

四、視頻編輯

1. 常用的剪輯軟件認識

2. 視頻畫幅常用設置與素材的導入

3. 軌道軸素材快速剪輯技巧

4. 音畫分軌/畫中畫/分屏

5. 畫面調整，切入/縮放/移動

6. 轉場設計及畫面動畫設計與調色

7. 音頻調節與聲音美化

8. 字幕與標識的個性化調整

訓練：按老師提供素材編輯短片

五、視頻編輯過程中常見問題處理

1. 視頻無法導入的問題排除

2. 快速導入圖片、音頻的技巧

3. 結合視頻風格添加音效、轉場

4. 添加腳本字幕和企業標識（實操）

訓練&產出8：編制實拍類微課程大綱

訓練&產出9：編制實拍類微課程腳本

訓練&產出10：編制實拍類微課程課件

第三講：動畫類微課制作實操

一、微課動畫制作的流程

第一步：根據課程主題合適的主題風格

第二步：結合畫面整體風格匹配畫面造型

第三步：根據課程內容設計合適的人物表情

第四步：視頻內不同場景的人物動作設定

第五步：依據畫面節點制作轉場特效

第六步：快速的為畫面添加音效

第七步：根據內容情節需要添加背景音樂

第八步：利用軟件快速識別字幕

二、基于萬彩動畫的MG動畫制作

1. 萬彩動畫大師頁面介紹

2. 模板與場景設置

3. 動畫與動畫時間設置

4. 查找與插入素材

5. 音效設置

6. 鏡頭設置

7. 插入動態人物

8. 語音導入與合成

9. 文字效果與字幕

10. 動畫導出

訓練&產出11：以前面的課程大綱、腳本為藍本，制作同樣內容的動畫類微課程作品

徐老師

徐志謙老師 課程開發與職場效能提升專家

行業/領域定制課程開發專家

20+年課程開發與企業培訓落地實戰經驗

廈門大學管理學院嘉庚班客座講師

廈門經濟管理學院特邀講師

曾任：戴爾（世界500強） | 高級培訓經理

曾任：廈門四美達科技 | 高級培訓經理

★ 煙草、電力行業第一批內訓師講師

★ 連續16年受聘于煙草進修學院、電力技術學院

★ 以專業的TTT知識，幫助煙草、電力、銀行、通訊等多個行業，開發特定行業定制課程超150門，培養內訓師超20000名

★ 利用結構化（梳理專業知識）+創新（研發教學設計）+系統化（輸出培訓課程），主導操盤行業定制課程開發、內訓師培養項目900+個

實戰經驗：

徐老師致力于【開發并實施一系列培訓課程，以培養出色的企業人才】。他曾任職于兩家IT公司的高級培訓經理，通過深入了解企業需求、發展趨勢和實踐經驗，打造具有前瞻性、實用性、系統化的培訓計劃，提升員工職業能力，為企業的創新和發展奠定基礎：

01-曾為戴爾培養200+的專業人才：老師曾在1年內拿下戴爾電銷團隊中個人銷售第一名，后被提拔成為呼叫中心電銷教練，主導新銷售員工的電話銷售培訓工作，通過成功經驗的結構梳理轉化，1年時間為戴爾5個小組培養了200+位成熟的電銷人員。

02-曾為四美達科技培養20+位金牌內訓師：老師曾主導牽頭，圍繞業務難點創新分析解決與優秀案例成功萃取，為四美達科技開發制作各部門重要崗位優秀案例課件60門，培養6個核心部門的20+位合格內訓師，奠定后期各分公司人才儲備基礎。

此外，徐老師還善于【開發專屬行業的定制課程】，他運用專業的TTT知識，將服務行業的經驗和知識進行系統性整理，結構化輸出，并逐步審稿、修改、完善，打造具有專業性和實用性的行業課程，提高企業職場效能：

01-【煙草行業】

——煙草行業相關專業課程開荒踐行者，定制產出80+門煙草專業課程

曾參與執行煙草所屬工業、商業公司的專業技能鑒定及競賽的課程體系開發建設（近15年課程量規模最大之一），定制開發煙草人勞、營銷、物流、專賣等煙草相關專業課程80+門。

——培養煙草專業技能競賽前三名的優秀種子選手100+位

曾制作煙草營銷、物流、專賣等專業技能鑒定及競賽的輔導課程、模擬試題，并為市級、省級、全國級的專業技能競賽，提供數百場賽前集訓，為省級、國家級煙草專業技能競賽培養了100+名獲前三的優秀種子選手，為煙草系統的專業人才儲備奠定基礎。

02-【電力行業】

——近5年，為南方電網開展課程培訓200+場次，培養內訓師500+位

曾為南方電網內訓師開展《內訓師技能提升》《供電企業內訓師培訓》等TTT專業課程200+場次，并輔導內訓師開發制作《供電營銷窗口人員能力提升》、《供電優質服務》等電力行業專業課程，為南方電網孵化超500位內訓師，助力企業傳承優秀經驗。

03-【金融行業】

——服務銀行開發近20門專業課程，落地40+家省市級分行幫助銀行員工成長

曾為建行、招行、興業等銀行開發《銀行轉型期的危機管理》《大客戶關系管理與深度營銷》《職業經理人能力訓練》等近20門銀行專業課程，并為40+家分行開展培訓，培養銀行員工專業能力。

主講課程：

《新思維掌握術：創新思維與問題解析的全方位進階》

《黃金內訓之翼：內訓師綜合能力提升八天特訓營》

《講臺魅力：內訓師講臺八大核心基本功修煉》

《視覺魔法師之路：PPT高效制作與精彩呈現》

《智能學習之旅：掌握五項全能課程開發》

《創意微課工坊：玩轉微課設計與開發》

《化繁為簡：構建你的結構化思維》

輔導項目：

《行業定制課程輔導項目》

《內訓師大賽賽前輔導項目》

授課風格：

生動形象、詼諧幽默：徐老師通過形象化的語言表述、簡單直接的課堂展示、風趣幽默的語言風格以及創造性的學習活動，為學員帶來愉快和有趣的學習體驗。激發學生的興趣和參與度，促進學員對知識的理解和掌握

步步引導、實操性強：徐老師通過漸進式學習、互動引導、實操練習等方式，幫助學員在課程中獲得更多的實操和實踐經驗。培養學員的工作能力和問題解決能力

對點解決、直接有效：徐老師通過針對性教學、實時解答和指導及實踐訓練等手段，幫助學員迅速將所學知識應用于實際工作情境中。使學員在學習過程中取得更直接和實質性的提升

部分服務客戶：

煙草：山東煙草、廣西煙草、廣東煙草、湖北煙草、河南煙草、甘肅煙草、青海煙草、湖北中煙、福建中煙、湖南中煙、川渝中煙、貴州中煙、山東中煙、河北中煙、云南中煙、遼寧煙草、廈門市煙草、三明市煙草、龍巖市煙草、泉州市煙草、南平市煙草、武漢市煙草、宜昌市煙草、襄陽市煙草、濟南市煙草、棗莊市煙草、青島市煙草、隴南市煙草、西寧市煙草、貴港市煙草、崇左市煙草、桂林市煙草、賀州市煙草、柳州市煙草、梅州市煙草、安慶市煙草、河源市煙草、云浮市煙草、清遠市煙草、巴州市煙草、仙桃市煙草、和田市煙草、泰安市煙草、河池市煙草、福州市煙草、莆田市煙草、蘇州市煙草、鹽城市煙草、蘭州市煙草、晉中市煙草、張掖市煙草、寧波市煙草、金華市煙草……

電力：天津市電力公司、河北省電力公司、山西省電力公司、山東省電力公司、江蘇省電力公司、安徽省電力公司、福建省電力公司、湖北省電力公司、河南省電力公司、石家莊電力公司、邢臺電力公司、邯鄲電力公司、保定電力公司、衡水電力公司、滄州電力公司、太原供電分公司、大同供電分公司、朔州供電分公司、晉中供電分公司、運城供電分公司……

金融：建設銀行（浙江分行、黑龍江分行、南寧分行、南平支行、廈門支行、福州支行、寧德支行、漢口支行、孝感支行、宜昌支行、襄陽支行、貴陽市支行）、郵儲銀行（菏澤分行、棗莊分行、石家莊分行、莆田支行、中山分行、佛山分行、遵義分行、安順分行、畢節分行）、招商銀行（天津分行、揚州分行、鎮江分行、泉州分行、贛州分行、宜興分行、麗江分行、大理分行、蘭州分行）、興業銀行（湖北省行、常州分行、徐州分行）、民生銀行（鹽城分行、長春分行、武漢分行）、廈門銀行、深圳市金證科技……

消費/服務：八馬茶葉、喬丹服飾、貴人鳥服飾、世紀寶姿服裝、廈門航空……

其他行業：上海寶冶，二十二冶，華祥苑、大禾眾邦智能科技、廈門宏發電聲科技、順通達物流、慈洲集團、中環寶集團、領播文化傳媒、盈眾汽車、廈門安普格電氣、中糧集團

部分客戶評價：

在課堂上，我們感受到了一次生動形象的教學，徐老師以豐富的表情和幽默的語言將原本枯燥的知識變得有趣起來。每一次上課都如同參與一場精彩的喜劇表演，笑聲和學習的樂趣交織在一起，這樣的經歷讓我們難以忘懷。

——郵儲銀行菏澤分行 行長

這門課程的內容真的是非常有條理的，從基礎知識開始，循序漸進地引導我們深入理解。每一步都伴隨著實際的練習，通過親身實踐，我們真正地掌握了所學的內容。徐老師的指導總是恰到好處，讓我們在實踐中逐步提升，獲得了成就感。這種教學方式讓我們能夠穩扎穩打地進步，感受到了學習的實際效果。

——天津市電力公司 總經理

在課堂上，徐老師總是以幽默詼諧的方式為我們帶來輕松愉快的氛圍。他運用生動的比喻和有趣的故事來解釋抽象的概念，讓我們在歡聲笑語中不知不覺地學到了知識。這種幽默感讓課堂變得活潑有趣，打破了原本的僵硬氛圍，讓學習變得更加輕松愉快。我被徐老師的幽默感所感動，深深地體會到了他們為我們創造的愉快學習環境的影響力。

——朔州供電分公司 處長

TTT課程注重實踐，每個知識點都提供了實際案例和練習，讓我們有機會親身動手實踐。徐老師不僅向我們介紹開發的方法和步驟，還鼓勵我們上臺演練。通過實際演練，親身感受做內訓師的樂趣和成就，注重實踐的教學方式使我對TTT所學內容有了更深入的理解。

——滄州電力公司 處長

徐老師總是以耐心的態度解答我們的問題，他們對每個問題都給予了精準的解決方案。無論問題有多復雜，他們總能用簡明扼要的方式為我們解答，幫助我們快速理解和解決難題。我深切地感受到了他真正的幫助。特別感謝徐老師！

——二十二是南京分公司 總經理

在微課制作的課程中，沒有冗長的廢話和無關的知識。每個要點都被徐老師很好地抓住，讓我們能夠快速掌握關鍵知識。這種直接有效的教學方式使學習變得高效，每個微課開發技巧都給予了豐富的收獲，我真的感到非常感動和滿意。

——盈眾汽車 經理

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