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【課程背景】

新進員工伴隨著初期的熱情會出現短時的熱情高漲，隨著工作時間的推移，遇到的問題和阻礙很多員工會出現責任心逐年在下降！執行力欠缺、遇到困難出現問題相互推諉、工作不到位、跨部門配合的的壁障給我們造成了莫大的損失。關鍵的因素在于每個新員工能否在工作里遇到問題時調整心態、積極主動、服從指揮與領導的安排保質保量地按時把目標變成增值結果的能力。

有些人會出現既不認同企業、對組織缺乏忠誠、不關心企業發展，又對自我缺乏清晰的目標規劃，“混日子”現象相當普遍，這已經成為企業突出的瓶頸問題，嚴重制約了企業的發展！

新員工面對困難績效不理想時，是應該選擇隨波逐流還是堅守自己的內心；

這是他的責任與我無關，我該做的已經都做了你還要我怎樣呢，糾纏不清的責任該歸屬誰，新員工應該如何去選擇；

油瓶倒了該誰扶的爭執、部門合作與交流何時才能順暢

【課程收益】

掌握“擔責文化”的四大管理模型

學會“擔責心態”自我管理的四大工具方法、兩大模型

掌握“擔責心態”我管理的落地運用

訓練配合遇到障礙時的解決法則

學習并掌握到什么才是“勝在執行力”

學會打造“擔責團隊”的工作方式和標準

落地“擔責團隊”的自我運用環境

【課程特色】

大量的訓練，大量的案例分析、現場訓練發現問題、電影片段、管理游戲、團隊競爭，有實用價值的管理工具和方法，實行全員參與，全程互動。

【課程對象】

因角色轉換適應團隊中因問題和阻礙出現的責任心欠缺、責任推諉產生的執行力不到位；需要增強責任心、提升執行力的企業團隊。

【課程大綱】

一、“玉不琢不成器，人不學不知道”—— “過去式”思維需要“突圍”？

1、案例與問題導入

“微沙盤”體驗：勇攀高峰

2、什么是“過去式思維”？

3、如何改變“過去式思維”？

今天所有的狀態都取決于過去的選擇；為什么會出現不同的選擇？

從牌友精神淺談選擇管理、如何才能做出正確的選擇？

4、改變“過去式思維”的方法

改變“過去式思維”的三大關鍵因素

從“追責文化”過渡到“擔責文化”

5、改變“過去式思維”的應用工具：“擔責人才發展矩陣”

授課方式：小組討論、微沙盤體驗

工具模型：成長思維模型“李循環”、“學軍四格對比模型”、“BAM企業需求的人才矩陣九宮格”、“擔責人才發展矩陣”

二、“學，然后知不足”——“擔責文化”的自我修煉

1、“擔責文化”的缺失會發生什么現象？

“擔責文化”的缺失意味著企業里的“死海效應”將要發生

“擔責文化”的缺失意味著企業里的個人發展空間的失去

2、“擔責文化”缺失的原因是什么？

內因才是“擔責文化”缺失的根源

導致“擔責文化“缺失的內外因分析

“內因“產生的根源是什么？

3、“擔責文化”自我修煉的方法

向內反思法——“君子求諸己，小人求諸人”

反向推論法——“小不忍則亂大謀，大不燥而謀勝之”

五格遠景定位法——“朝聞道，夕死可矣”

管理工具：“五格定位法”、“態度能力守恒定律”、“阿伯茨.馬丁定律”、“ABC理論”、“擔責心態的”內外因模型、“死海效應”模型

授課方式：案例解析、小組討論、視頻教學、課堂練習

三、“教，然后知困”——如何“勝在執行力”？

1、 “為什么需要勝在執行力”？

執行力對個人而言：實現抱負

案例分析：什么叫勝在執行力？上：

2、執行力缺失的原因有哪些？

執行力缺失的五大原因

3、如何“勝在執行力”？

執行的準備——定位清楚流程步驟和成果

執行前應用的四字秘訣

執行中的三大步驟

執行后的兩大跨越

授課方式：小組討論、課堂演練、隨堂作業

四、“教、學，相長”——新員工未來生涯的自我訓練與落地應用？

1、自我訓練的應用模型——“千里馬訓練疏導體系”

如何打開情緒——“PMP”情緒現象？

消除“PMP”的應對策略—— “改善PDA”

“改善PDA”的應用方法：自我看板管理法

2、如何用“千里馬訓練疏導體系”激發自我潛能？

潛能績效的干擾來自哪里？

如何讓“騎手”掌控“野馬”

激發潛能的應用方法：老布朗績效法則

3、什么力量才會讓我們實現價值？

用“敵人”創造價值的兩個方法

用“希望”創造價值的方法

課堂訓練：PDA工具實操、布朗績效法則實操

管理工具：布朗績效法則、信念支撐模型、績效干擾與管理定律、PMP技術、改善PDA技術

授課方式：視頻教學、互動演練、小組討論

授課方式：理論分享、管理工具、看板管理、小組討論、課堂作業與練習

李老師

李學軍 老師

——執行力建設與目標管理培訓專家

原錫恩英才（833161）分公司講師部經理

原山東綜合實力第二教育培訓機構培訓總監

中國中拓教育培訓聯盟特約執行力訓練講師

實戰型管理與訓練專家，多家企業管理顧問

“領袖之道”中小企業發展聯盟特約咨詢顧問

《目標管理閉環：5R目標落地管理模式》開創者

【個人簡介】

李學軍老師擅長“劍走偏鋒”、課程中擅長通過管理游戲與互動，引導學員進行問題的發現與思考，能跳出講師的思維進行授課與分享訓練。

幫助鑫玉資產管理公司結束執行課程與訓練后，次月業績完成350％

幫助安鴻市政工程公司陽光心態課程結束后，員工月度抱怨率減少50％，執行效率提升40％。

帶領邁爾醫療導入執行力五項修煉項目，中基層管理技能效率提升35％以上。

他的課程被學員評價為雖儒雅、睿智，又嚴肅不失活潑，課程節奏緊張又不失幽默風趣，總是以學員為中心，以學員學到多少、理解多少、能運用多少、為衡量標準，一直以來強調課程要發現與解決工作中的問題，強調培訓的目的是“發現引入思考、思考改變思維、思維指導行為”。

從業十五年以來一直堅持“定制化專業培訓”為原則，課程導入定制化，不僅僅是標準講義，同樣課程根據不同學員不同企業問題進行引導與講授訓練。

【授課風格】

互動型老師，每次課程都伴隨著管理互動與現場互動

課堂學習氛圍好，每次課程李老師都能與學員打成一片

能力培養：李老師的課充滿幽默與激情，注重喚醒學員的內心、遵循“授人以魚不如授人以漁”的理念

落地性強：分組式教學演練多、案例分析多、小組討論多、結合企業實際問題呈現好。

【主講課程】

中層管理課程：

《90后年輕一代員工管理》

《5R目標落地管理模式》

《打造陽光心態高效執行團隊》

《管理者角色認知》

《中基層管理能力提升》

《中層執行力提升》

《361度職場高效溝通》

基層員工課程

《基層執行力提升》

《情緒壓力管理與高情商式溝通》

《外圓內方執行人才訓練營》

《九段績效法——從小白走向精英》

管理沙盤課程

《沙漠掘金——創新領導力》沙盤

《MTP中層管理技能提升的六脈神劍》沙盤

【部分培訓客戶】

公安部維和警隊、中國萬達集團、山東海科化工集團、勝利油田、人保財險、太平人壽、平安保險、生命人壽、太平洋保險、新華保險、史丹利集團、山東鋼鐵集團、山鋼地產、山東東蒙集團、崮鄉旅游集團、新東港控股集團、山東高速、青島高速、齊魯交通發展集團、孚日家紡、海信集團、儒辰集團、山東飛傲航空發動機、沂南郵政、濰坊泰華城、凱米特鋁材、巧媳婦調味品、修正藥業、蒙牛、伊利、日照工程檢測集團、徐工集團、臨工集團、魯南集團、中儲糧、開元集團、新時代藥業等

【學員評價】

每次參加李老師的課程總有不同的收獲，他的課會交給你方法，而不是只告訴你這件事怎么做，這是李老師的課程最棒的地方。

——邁爾醫療.李經理

在李老師的課程中，學到了新的管理理念和方法，讓我深刻認識到了自己的不足，課程中的工具和方法，讓我對未來提升自己的管理能力擁有了更大的自信，感謝李老師。

——領袖之道23期學員陳總

昨天李老師的課程中講到了阿波茨理論，讓我看到了同樣的問題，當用不同的態度去對待的時候會引發不同的結果，回想自己的經歷經常會有些很難解決的問題，我都是對自己說這是很長時間遺留下來的，不是我一個人可以解決的，我要學會用積極的心態去面對。

——新世紀商學院學員.丁兆森

李老師的課程效果是我萬萬沒想到的，之前抱著試試看的態度選擇了李老師，李老師的認真負責的態度讓我深深的感動著，課前不厭其煩地與我進行交流與對稱，講課時幽默、風趣，永遠那么的激情，大冬天汗水能濕透領帶，讓我的員工展現出來了我想要的結果，謝謝李老師的辛勤付出。

——鑫玉資產管理公司.張文明

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