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課程介紹

本建議書為規劃貴司各職級管理人員提升KPI制定及績效面談技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發展帶來一定的幫助。

本案經xxx企業管理咨詢有限公司依據貴公司的課程需求情況，擬訂本培訓規劃書，以為施行之依據。我們希望能夠為貴司貢獻一份力量，同時也希望雙方能夠在具體細節方面進行深入的探討。

課程規劃的說明

KPI制定及推動是績效管理中的一部分，績效管理是人力資源開發與管理體系的中樞和關鍵?？冃Ч芾硎腔谀芰Φ娜肆Y源開發與管理體系的核心組成部分，是以任職資格體系為基礎．以KPI為導向，對員工的價值創造行為進行管理與客觀評價．并引導員工提升績效和職業能力的一套機制和方法。從分析企業績效管理存在的問題入手，討論如何建立基于能力的績效管理系統，以及將能力開發與績效管理相結合的方式與途徑。尤其是將企業經營檢討的方法引入績效管理，引導全體員工圍繞KPI的達成情況，找出企業經營管理中的問題與“短板”，從而使員工明確進一步改進績效的關鍵。

如何從企業戰略目標分解與階段性KPI設定出發，將反映戰略規劃的常規KPI與反映經營檢討中發現的問題的改進KPI納入企業的計劃與考核之中，并對經營檢討與績效管理各個環節的操作要點及操作難點進行了詳細描述和中肯分。KPI結合目標管理同時進行?？冃Ч芾硎鞘裁醇坝绊?a href="http://www.hn888888.com.cn/zh/word1125.html" title="績效評估培訓">績效評估有效性的主要問題，進而使學員了解怎樣使績效評估有用。通過探討績效評估的主要方法和難點使學員掌握怎樣做績效評估。通過角色扮演和點評使學員加深所學的內容。

課程目標

在組織經營方針的指導原則下，擬定有效部門及員工目標。

透過目標執行，完成組織任務，提升企業競爭力。

掌握必要的KPI關鍵績效管理與績效目標分解的工具、方法；

現場實踐績效制度設計與基本操作、績效目標設定與分解；

掌握如何依據公司戰略進行工作任務和目標分解?

掌握如何設計績效考核體系

掌握如何實施目標分解、工作計劃、工作總結

執行KPI與績效評估與改善

掌握績效面談技巧

由不同重點來源，透過實作之方式，逐步具體展出部門整體之共同目標

課程特色

針對公司績效管理實際情況上之必要共通課題研究其相關的基本原則、方法及概念。

尊重人性及管理科學精神為核心；輔以精心設計的案例，分組討論、演練，分享以及針對性的活動，是兼顧有效性、實用性及組織效益的企業主管訓練課程。

針對管理階層所需具備的管理能力，做系統化的培養，架構最完整；切合管理階層的任務與定位，是可靈活應用的主管訓練課程。

協助管理者在面對挑戰與問題上，討論與分享意見，不僅具備管理實務的概念，亦從彼此分享及個人經驗中學習，易于落實與應用；系以實務應用為導向的課程。

扁平式的課程架構，單元間脈絡相承，相對呼應，藉以建立整體性的管理概念。

以參與受訓人員的知識、智能及經驗為主，采取多元化教學方法進行意見交流及研討，以達到相互啟發的目的。

學員對象

中高層管理

課程大綱

第一單元：績效管理與KPI

一.從員工激勵來認識績效管理

團隊領導和員工需求

員工激勵與績效管理

強化員工的職位管理。

強化員工的目標管理。

強化與員工的溝通。

加強對員工的輔導

二.主要績效指針(KPI)的兩大方向

結果指針

數量(quantity)

品質(quality)

時間(time)

成本(cost)

行為指針

主管職的行為指針

非主管職的行為指針

三.指標設定

擬定細部目標達成之計劃

確認目標之績效評估標準

確認后續之行動方案

計劃執行之控管

執行結果之評估

第二單元：關鍵業績指標（KPI）體系的建立

一.什么叫關鍵業績指標（KPI）

二.KPI到底有什么用？

三.KPI指標體系設計原則及常見方法介紹

四.本企業關鍵成功因素--現場研討

五.基于平衡計分卡設計KPI方法

六.基于價值樹設計KPI方法

七.指標匯總、篩選、審核/評審

八.關鍵指標KPI表/庫

九.KPI指標選取、指標權重

十.目標設定

十一. KPI與工作目標設定、異同

十二. 如何制定評分標準？

第三單元：從戰略、策略到工作計劃（設計部門）

二級KPI、個人三級KPI的分解與展開

訓 練 內 容授課手法

一.目標KPI包含的核心內容

二.KPI設定五大步驟與程序

三.KPI設定具體化、定量化方法

四.KPI分類：業務（business）、能力（competency）、行為（behavior）

五.如何針對不同職位進行目標分解制定KPI

六.制定目標完成行動的計劃之步驟

七.整體目標體系化、徹底化

工作重點、目標、工作計劃、權重（28原則的應用）、標桿設計（內部標桿、外部標桿）

任務五－確定部門二級目標：銷售、產品（研發和生產）、人力資源、財務、服務……

設計部門二級KPI（KPI項目、KPI值）

部門二級KPI評審

任務六－確定個人三級目標（KPI項目、KPI值）

個人三級KPI評審

目標評審、目標承諾、目標發布

第四單元： KPI考核與激勵技巧

一.目標達成管理與評估

二.績效評估

三.績效評估的盲點與因應對策

月暈效果

趨中傾向

寬容化傾向

個人偏差

近因效應

刻板印象

近似誤差

四.激勵基礎

人性假設及領導風格

人的行為規律和激勵工作

激勵的含義、目的及作用

哪些是企業員工的真正需求

重要的激勵理論

五.激勵的要點

主管用人的課題

贏家用人之道

讓員工自我啟發的重要性

了解激勵與激勵他人

部屬的需求分析

部屬的個性分析

部屬的情緒掌握

部屬的心態分析

六.員工不按要求做事的原因分析

七.正面激勵部屬的要點

八.反面激勵部屬的要點

九.激勵管理的特性與功能

十.激勵的程序與障礙

十一.有效激勵技巧的特性

第五單元：績效改善與績效發展面談技巧

一.績效改進面談與后續追蹤

二.績效面談技巧

績效面談的原則

績效面談的步驟

面談的注意事項

掌握STAR的技巧

-Situation

-Task

-Action

-Result

三.績效面談的進行步驟

塑造相互信賴的氣氛

說明面談目的

告知評核結果

員工陳述意見

溝通雙方意見

設定工作目標

擬定發展計劃

確認面談結果

結束績效面談

四.績效面談的注意事項

在言語性溝通上之注意事項

評價結果應具體

對評價結果之處理

通過問題解決方式建立未來績效目標

了解員工防衛行為

五.輔導員工個人績效發展

六.修正目標

評估之后：績效提高計劃

劉老師

學歷與現職：臺灣政治大學法律系畢業，MBA 出生：臺灣

經歷：臺灣大英法律事務所所長；歐亞法律事務所合伙律師；雍華國際電子有限公司CEO；春達國際股份有限公司總經理；臺灣麥金士企管顧問股份有限公司執行副總廣東龍邦物流有限公司執行總經理兼華北區總經理；深圳市麥金士企業管理咨詢有限公司CEO；清華大學長春總裁班客座教授，北京交通大學汽車營銷EMBA班特聘講師,上海交通大學及華北電力大學研修班特邀授課講師，眾多銀行證券等金融機構特聘講師。

簡要介紹

臺灣劉成熙老師為兩岸三地著名實戰管理培訓專家，曾是臺灣著名律師，擁有8年的律師生涯和7年的高管實戰管理 (戰略及市場，以及人力資源)，18年管理咨詢與培訓功底和經驗，全面深入了解兩岸三地企業特點（國企；私企；中資；外資企業）的全部營運，以國際化的培訓理念，傳授學員實戰思路，透過突破習慣領域，用行動學習的方法；讓學員成功突破心智模式，使學員產生行動，帶領企業再創佳績）。他已悄然服務授課50家世界五百強企業，120余家中國五百強企業，1500多家中型企業，線上線下累計近百萬企業中高管和精英學員，始終堅持專業創造價值的服務理念，獲得客戶超高滿意度和客戶返聘率，授課量在行業內遙遙領先。

品牌知名度：

中華講師網管理領導類講師排名前5名以內，綜合實時排名前15名以內，總裁網博客點擊率人際全網前20名以內, 中國實戰派講師100強之一，臺灣講師內地授課量前三甲，持續九年授課每年達到280天以上。

演講與授課專題：

企業戰略管理與策略規劃

戰略解碼與執行工作坊

年度經營計劃制定與執行

企業戰略創新與變革

突破習慣領域-打造組織再成長的動力

創新管理與領導變革之道

LTP卓越領導力&情境領導&情商領導力

教練領導力&變革領導力

MTP中高層干部管理技能提升（12大模塊）

商務演講與呈現技巧

部屬培育與在職OJT

目標管理與績效考核

卓越績效管理實務

高效執行力打造卓越企業

企業內部講師培訓TTT(初中高)

跨部門溝通與協作技巧#管理溝通技巧

非職權影響說服力與沖突管理

問題分析與決策方法&系統思考&決斷

BLM戰略與執行&戰略KPI制定與目標分解

麥肯錫解決問題七步成詩

雙贏商務談判技巧

高效能人士的七個習慣

創新思維&金字塔原理邏輯思維訓練

高績效團隊建設#沖突管理

新生代后員工管理技巧#學習型組織創建

績效面談與輔導技巧&招聘與面試技巧

企業教練技術&基于教練技術的輔導技巧

人才培養與組織建設

非人力資源經理人的人力資源管理

高端客戶營銷心理學與溝通技巧

高端優質客戶服務與投訴技巧

顧問式銷售與大客戶銷售技巧

市場營銷策略與銷售技巧

無邊界管理與群策群力

授課方式

啟發式講授、互動式教學、體驗式學習，小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲、導師多年的實際工作經驗和從事職業顧問案例開放式與您分享

講師風格

透過講師深入淺出、幽默風趣、見解獨到的講演，使學習輕松愉快；講師行業經驗豐富，可針對實際狀況進行解析；授課講師豐富的實務經驗與操作手法使學員能即學即用。針對個案進行分析與研究，理論與實務能充分結合

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