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前言：

隨著市場競爭的日趨激烈，企業(yè)間的競爭也從簡單的市場爭奪，演變?yōu)榧夹g(shù)、人才的爭奪，

員工培訓工作已得到大多數(shù)企業(yè)的重視, 現(xiàn)代企業(yè)普遍確立了從員工培訓中提升企業(yè)效益的理

念，培訓工作已關(guān)系到企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)和存亡興衰。

企業(yè)培訓課程繁多，但歸根結(jié)底無所謂四種類型：

1、定向?qū)胄偷男氯巳肼氼惻嘤枺?/p>

2、績效提升的新方法、新技術(shù)、新思維、新規(guī)則的傳播。

3、擴展員工價值：通過培訓擴展員工知識、技能，提高員工適應(yīng)性，為進一步發(fā)展與擔負

更大的責任創(chuàng)造條件；

4、提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)：提高各層級管理者的思想素質(zhì)和管理水平，使其更新觀念、改善知識結(jié)

構(gòu)，適應(yīng)組織發(fā)展與變革的需要。

四類型培訓的成功與否，直接決定了企業(yè)的興衰存亡。很多企業(yè)也清晰認識到培訓對于企業(yè)發(fā)展的重要性，不斷探究與實踐新理念 、新方法，

但企業(yè)培訓組織者往往會面臨如下問題：

1．制定年度培訓計劃無從下手？

2．相同的內(nèi)容年復(fù)一年的培訓，從何創(chuàng)新？

3．培訓現(xiàn)場氣氛尷尬，學員積極性不高？

4．講師授課內(nèi)容空洞，不切合企業(yè)實際情況？

5．培訓現(xiàn)場激動，培訓課后沖動，回到崗位一動不動？

6．溝通、激勵、管理等課程內(nèi)容不能落地，無法考核培訓效果？

課程對象：

企業(yè)中、高層培訓管理者、培訓師

課程大綱：

第一部分：行動學習的介紹

一、與時俱進的學習時代

學習發(fā)展曲線

學習的價值鏈對比

傳統(tǒng)學習與行動學習差異

二、什么是行動學習

行動學習定義

行動學習的原理

行動學習的六要素

行動學習項目周期及要素

三、行動學習項目式培訓模型介紹

第二部分：行動學習在企業(yè)培訓中的應(yīng)用

一、課程開發(fā)與設(shè)計

確定課程體系

收集各個課程內(nèi)容

制作PPT并錄制成電子課件

二、培訓需求調(diào)研

前期匯談確定戰(zhàn)略

分析業(yè)務(wù)策略制定挑戰(zhàn)目標

依據(jù)業(yè)務(wù)目標分析團隊現(xiàn)狀

聚焦目標尋找差距

科學求解解決差距

制定行動計劃

行動成果匯報明確下步行動

三、行動學習法課程講授

篇幅融入

知識點融入

整個課程融入

四、行動學習法課程落地績效轉(zhuǎn)化

世界咖啡館

課程落地五步法

項目式課程落地法

第三部分：行動學習的價值體現(xiàn)

一、行動學習核心價值

鼓勵所有成員發(fā)言，說出內(nèi)心真實的想法。

相互了解

具包容性的解決方案

責任共享

二、 行動學習企業(yè)落地七步驟

發(fā)起人要堅定信心

引入資深催化師

發(fā)展內(nèi)部支持者（培養(yǎng)催化師）

試點改進

抓一個切入點精彩亮相

全面推廣

持續(xù)強化

王老師

王毅老師簡介

培訓師簡介

王毅老師，管理學碩士，經(jīng)營學博士，副教授，中國百強培訓師，中國營銷領(lǐng)域十強培訓師，中國優(yōu)秀發(fā)明專利人，NLP執(zhí)行師、導(dǎo)師，國際注冊管理咨詢師，高級職業(yè)經(jīng)理人，國家首批高級英語、漢語導(dǎo)游，高級企業(yè)培訓師、高級人力資源管理師、高級營銷策劃師、高級EAP咨詢師、高級就業(yè)指導(dǎo)師、高級生涯規(guī)劃師、心理健康指導(dǎo)師。中國管理科學研究院企業(yè)管理創(chuàng)新研究所學術(shù)委員、職業(yè)教育研究所客座教授，浙江大學繼續(xù)教育學院、廈門國家會計學院客座教授,《中國好講師》全國競賽優(yōu)秀評委，《中國培訓》雜志社理事。曾任國內(nèi)某知名連鎖服務(wù)機構(gòu)高管，某科技創(chuàng)新型企業(yè)首席運營官。曾獲2008年北京奧運會志愿者優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽銅獎，2010年上海世博會榮譽貢獻獎，第21、24屆全國教育教學信息化大賽河北賽區(qū)一等獎，第8屆全國校本研究促進教師專業(yè)化發(fā)展教育教學優(yōu)秀科研成果二等獎，全國優(yōu)質(zhì)教育科研成果一等獎，第6屆河北省高校軍事教師授課競賽特等獎，河北省軍事課程授課標兵，中國郵政集團公司創(chuàng)新成果獎，河北省高校教師軍事論文競賽二等獎，2016年獲中國培訓突出貢獻獎，入選中國培訓名人堂，2017年獲中國品牌講師稱號,2018年獲中國最具品牌價值培訓師稱號，2021年中國培訓標桿人物。曾為多家大型企業(yè)提供管理咨詢服務(wù)，主持或參與研究國家、省部級課題50余項，在各級期刊發(fā)表文章40多篇，多篇被EI等檢索收錄，擁有企業(yè)管理培訓領(lǐng)域國家專利4項，品牌課程注冊商標1項。

主講課程

獨家品牌課程

《智慧女神的迷宮®—破解團隊溝通的難題》《挑戰(zhàn)巔峰體驗®—管理創(chuàng)新思維訓練》《星際傳奇®—五項領(lǐng)導(dǎo)力巔峰體驗》

營銷系列課程

《營銷方案的策劃與實施》《大客戶營銷》《營銷項目的策劃》 《銷售技巧》《營銷創(chuàng)新訓練》《顧問式營銷》等

管理系列課程

《管理高爾夫課程》《管理創(chuàng)新思維》《領(lǐng)導(dǎo)力提升》《戰(zhàn)略管理》《班組標桿管理》等

創(chuàng)新系列課程

《創(chuàng)新理念提升》《互聯(lián)網(wǎng)+思維與營銷創(chuàng)新思維》等

素質(zhì)系列課程

《商務(wù)禮儀》《商務(wù)談判》《團隊建設(shè)》《職業(yè)人素養(yǎng)提升及訓練》《高效能認識的七個好習慣》《九型人格》等

溝通系列課程

《九型人格與溝通技巧》《焦點對話》《管理溝通技巧》等

職場新人課程

《新入職員工職業(yè)生涯規(guī)劃與素養(yǎng)訓練》等

郵政系列課程

《區(qū)域經(jīng)濟與郵政業(yè)務(wù)開發(fā)》《集郵業(yè)務(wù)創(chuàng)新》《郵政市場營銷》《郵務(wù)類產(chǎn)品創(chuàng)新管理》等

培訓師系列課程

《培訓師授課技巧提升》《課程開發(fā)技巧與工具》《培訓師授課工具與多媒體素材的應(yīng)用》《互動體驗式培訓》《培訓師核心能力提升》等

金融系列課程

《金融顧問式營銷》《網(wǎng)點轉(zhuǎn)型培訓》《金融內(nèi)訓師能力提升》《銀行業(yè)企業(yè)文化建設(shè)與推動》等

旅游管理系列課程

《旅游管理概論》《旅行社管理》《酒店管理》《會展旅游實務(wù)》等

公開講座、勵志系列

《你的大學誰做主？--大學生涯規(guī)劃講座》《演講與口才的突破和提升》《成功的職業(yè)化生存》《中國周邊政治軍事形勢》《公眾表達與演講》《邏輯思維與表達》等

服務(wù)過的企業(yè)

中國石油

中國聯(lián)通

中國郵政集團公司

中國郵政儲蓄銀行

中國郵政速遞物流股份有限公司

中郵人壽保險股份有限公司

康輝旅游集團

康達日化

沃爾瑪

德勤

安永

畢馬威

華為

百度

等國內(nèi)外大型企事業(yè)單位

主要客戶

中國石油、中國聯(lián)通、中國移動、中國電信、中國工商銀行、中國銀行、中國建設(shè)銀行、交通銀行、中國農(nóng)信聯(lián)社、中信銀行、華夏銀行、光大銀行、蘭州銀行、成都銀行、寧波銀行、中國郵政集團公司、中國郵政儲蓄銀行、中國郵政速遞物流股份有限公司、中郵人壽保險股份有限公司、國家電網(wǎng)、康輝旅游集團、希爾頓酒店集團、安聯(lián)地產(chǎn)、長春一汽、十堰二汽、長安汽車、華南物資等國內(nèi)外大型企事業(yè)單位及全國各省多家分支機構(gòu)。

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