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綜合服務(wù)經(jīng)理素質(zhì)提升

【課程編號(hào)】:NX30757

【課程名稱(chēng)】:

綜合服務(wù)經(jīng)理素質(zhì)提升

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類(lèi)別】:職業(yè)技能培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:2天(6小時(shí)/天)

【課程關(guān)鍵字】:素質(zhì)提升培訓(xùn)

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課程設(shè)置背景

隨著時(shí)代的變遷,銀行客戶(hù)結(jié)構(gòu)與客戶(hù)需求不斷發(fā)生變化,網(wǎng)點(diǎn)近年來(lái)的服務(wù)模式也在隨之變化。從柜面服務(wù)到大堂服務(wù),從ATM機(jī)的使用,再到智能化廳堂的興起……,服務(wù)的模式的不斷轉(zhuǎn)型催生出一個(gè)新的崗位——綜合服務(wù)經(jīng)理(也有銀行稱(chēng)之為客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理或其他名稱(chēng))。

綜合服務(wù)經(jīng)理兼?zhèn)涔駟T、大堂經(jīng)理、甚至客戶(hù)經(jīng)理等多種角色,需要從事網(wǎng)點(diǎn)柜面業(yè)務(wù)辦理、廳堂服務(wù)、智能業(yè)務(wù)核驗(yàn)、客戶(hù)維護(hù)及識(shí)別推介營(yíng)銷(xiāo)等諸多工作。從過(guò)去內(nèi)容單一的崗位,轉(zhuǎn)型到各種業(yè)務(wù)都能處理的綜合崗位,如何才能輕松應(yīng)對(duì)?怎樣才能迅速適崗?面對(duì)新的角色與重任,綜合服務(wù)經(jīng)理的轉(zhuǎn)型意識(shí)與崗位技能、綜合素質(zhì)都急需同步跟上。

為配合綜合服務(wù)經(jīng)理角色轉(zhuǎn)型,本課程從網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型意識(shí)、服務(wù)流程重塑、營(yíng)銷(xiāo)技能提升等多方面,有針對(duì)性進(jìn)行了開(kāi)發(fā)。以期幫助綜合服務(wù)經(jīng)理快速進(jìn)行角色轉(zhuǎn)型、盡快勝任新崗位、掌握新技能。

培訓(xùn)對(duì)象:

網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、營(yíng)業(yè)主管、綜合服務(wù)經(jīng)理(客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理)

課程受益:

1、學(xué)員通過(guò)此課程的學(xué)習(xí)、清晰地認(rèn)知綜合經(jīng)理在網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型中的角色、有技巧地執(zhí)行轉(zhuǎn)型后新的服務(wù)流程

2、集“咨詢(xún)與培訓(xùn)”于一體的高性?xún)r(jià)比系列課程

本課程既是培訓(xùn)課程,又有咨詢(xún)性質(zhì)。把智能化轉(zhuǎn)型后服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)等過(guò)程中出現(xiàn)的情景搬到課堂,大量的現(xiàn)場(chǎng)演練和教訓(xùn)式的引導(dǎo)方式,讓銀行方得到性?xún)r(jià)比最高的實(shí)惠:只化2天培訓(xùn)課的費(fèi)用,學(xué)員就能得到一系列綜合的、多方位的訓(xùn)練。

3、注重思維方式的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)員自己思考解決問(wèn)題的辦法

兩天課程針對(duì)銀行在網(wǎng)點(diǎn)中遇到的問(wèn)題,設(shè)計(jì)了多個(gè)情景演練團(tuán)隊(duì)PK課題,學(xué)員積極性充分調(diào)動(dòng),思維被高度激活,在老師的引導(dǎo)下現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題。

4、扶上馬,送一程。本系列課程還為學(xué)員配備操作要點(diǎn)手冊(cè),訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束后,學(xué)員還可以對(duì)照手冊(cè)操作,如有問(wèn)題,后續(xù)老師還可以在微信圈里參與遠(yuǎn)程指導(dǎo)。

課程大綱

網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型與廳堂服務(wù)模式的迭代升級(jí)

第一天

第一單元 網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型與廳堂服務(wù)模式的變遷

1、傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)柜臺(tái)服務(wù)模式的變遷

2、4.0,傳統(tǒng)銀行如何配套新的服務(wù)模式?

3、以“四分”為特征的網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)模式帶來(lái)的相關(guān)問(wèn)題

4、“智能銀行”給客戶(hù)帶來(lái)怎樣的服務(wù)體驗(yàn)?

理想狀態(tài):

客戶(hù)方便、快捷

銀行節(jié)省成本

解放人力資源

第二單元 綜合服務(wù)經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)換與重新定位

1、智能化轉(zhuǎn)型后的廳堂現(xiàn)狀

新的動(dòng)線(xiàn)管理設(shè)置與客戶(hù)習(xí)慣不配套

中老年客戶(hù)習(xí)慣了柜臺(tái)服務(wù)模式

客戶(hù)結(jié)構(gòu)的變化給多種類(lèi)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)難以實(shí)現(xiàn)

客戶(hù)到店充下滑、營(yíng)銷(xiāo)資源缺乏

2、綜合經(jīng)理角色轉(zhuǎn)型與意識(shí)轉(zhuǎn)換

從柜員到綜合服務(wù)經(jīng)理的意識(shí)轉(zhuǎn)換

從工人柜臺(tái)到智慧柜臺(tái)服務(wù)模式的轉(zhuǎn)換

從“守株待兔”式營(yíng)銷(xiāo)到主動(dòng)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的轉(zhuǎn)換

3、智能化轉(zhuǎn)型后綜合服務(wù)經(jīng)理的使命

(本節(jié)內(nèi)容可根據(jù)不同銀行上級(jí)行的崗位設(shè)置要示進(jìn)行調(diào)整)

輔導(dǎo)客戶(hù)用機(jī)技能及其他現(xiàn)代化自助操作

到店下降的情況下,如何圓滿(mǎn)完成營(yíng)銷(xiāo)任務(wù)

識(shí)別并防范新的風(fēng)險(xiǎn),確保網(wǎng)點(diǎn)安全運(yùn)營(yíng)

開(kāi)展客戶(hù)微沙龍活動(dòng)及組織其他廳堂營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)

第三單元 轉(zhuǎn)型后廳堂動(dòng)線(xiàn)設(shè)置與流程重塑

1、智能化流程梳理與動(dòng)線(xiàn)設(shè)置

三線(xiàn)——1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)線(xiàn)

三圈——迎賓圈、智能圈、舒適圈、

四崗——………

2、如何分流才能達(dá)到服務(wù)效率最大化?

首次分流要求:全面過(guò)濾 精準(zhǔn)識(shí)別

二次分流要求:區(qū)域分工 各負(fù)其責(zé)

勸退閑雜人員、鼓勵(lì)分流技巧

3、彈窗設(shè)置制度

彈性柜機(jī)制的迅速響應(yīng)

彈性柜臺(tái)的設(shè)置參考標(biāo)準(zhǔn)

彈柜員工在業(yè)務(wù)谷期如何營(yíng)銷(xiāo)?

4、客戶(hù)輔導(dǎo)技巧——

客戶(hù)不用智能機(jī)的原因分析

客戶(hù)不知道所辦業(yè)務(wù)的名錄 找不到二級(jí)界面

文化素質(zhì)低,膽小不敢嘗試

人機(jī)協(xié)同服務(wù)管理

機(jī)器不會(huì)自己攬客,如何發(fā)揮它的功能?

老年客戶(hù)不會(huì)用機(jī),如何輔導(dǎo)?

智能化轉(zhuǎn)型下綜合經(jīng)理的營(yíng)銷(xiāo)能力提升

第二天

第一單元 網(wǎng)點(diǎn)智能化轉(zhuǎn)型后營(yíng)銷(xiāo)困惑

一、近年來(lái),市場(chǎng)都發(fā)生了哪些變化?

客戶(hù)需求變了——結(jié)算從網(wǎng)點(diǎn)去了移動(dòng)終端

競(jìng)爭(zhēng)形式變了——渠道競(jìng)爭(zhēng),無(wú)界營(yíng)銷(xiāo)

營(yíng)銷(xiāo)方式變了——從傳統(tǒng)網(wǎng)點(diǎn)到線(xiàn)上線(xiàn)下

二、. 當(dāng)下銀行網(wǎng)點(diǎn)員工營(yíng)銷(xiāo)的困惑

移動(dòng)支付的出現(xiàn)后客戶(hù)“到店率”不斷下滑

優(yōu)質(zhì)客戶(hù)群體來(lái)網(wǎng)點(diǎn)越來(lái)越少

網(wǎng)點(diǎn)的陣地優(yōu)勢(shì)正在失去

三、.客戶(hù)到店率在降低,我們?cè)趺崔k?

討論:那些移動(dòng)終端上的客戶(hù),還能回來(lái)么?

回不到從前,我們應(yīng)該怎么辦?

網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型與員工營(yíng)銷(xiāo)技能的同步提升

第二單元 新形勢(shì)下綜合服務(wù)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)能力提升

一、傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)中的尷尬與痛點(diǎn)

1.親朋好友已被求遍

2.屢遭陌生客戶(hù)拒絕

3.網(wǎng)點(diǎn)缺乏優(yōu)質(zhì)客戶(hù)資源

二、營(yíng)銷(xiāo)人員三種能力的訓(xùn)練

1、賣(mài)什么?——非常熟悉本行的產(chǎn)品

理財(cái)類(lèi) 服務(wù)類(lèi) 融資類(lèi) 工具類(lèi)

2、賣(mài)給誰(shuí)?——精準(zhǔn)識(shí)別誰(shuí)是這些產(chǎn)品的目標(biāo)客戶(hù)?

客戶(hù)身份識(shí)別的七個(gè)特征及需求識(shí)別

客戶(hù)畫(huà)像的在廳堂內(nèi)外的運(yùn)用

案例分析:10分鐘,客戶(hù)存了20萬(wàn),預(yù)約轉(zhuǎn)來(lái)30萬(wàn),大堂經(jīng)理是如何做到的?

3、怎么賣(mài)?——促進(jìn)成交的三種產(chǎn)品解說(shuō)技巧

FABE解說(shuō)法針對(duì)的哪些客群?

SPIN解說(shuō)法如何巧妙切中客戶(hù)痛點(diǎn)

說(shuō)人話(huà)——通俗易懂接地氣兒的技巧

三、廳堂微沙龍與批量營(yíng)銷(xiāo)

廳堂微沙龍的兩種形式

線(xiàn)上沙龍如何迅速抓住客戶(hù)痛點(diǎn)?

客群分類(lèi)與不同的主題設(shè)計(jì)

第三單元 客戶(hù)關(guān)系的管理與存量客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)

1、日常情感關(guān)懷

611工程與營(yíng)銷(xiāo)節(jié)奏

營(yíng)銷(xiāo)電話(huà)怎么打?

獲客微信發(fā)什么?

認(rèn)養(yǎng)電話(huà)話(huà)術(shù)與電訪(fǎng)注意事項(xiàng)

2、產(chǎn)品售后跟蹤

產(chǎn)品承接的731法則

大額到賬后的推薦話(huà)術(shù)

3、營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)組織的頻率與效率

廳堂微沙龍的兩種形式

線(xiàn)上沙龍如何迅速抓住客戶(hù)痛點(diǎn)?

客群分類(lèi)與不同的主題設(shè)計(jì)

劉老師

劉曉霞老師——銀行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型與服務(wù)提升專(zhuān)家

個(gè)人簡(jiǎn)歷

《網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)PDCA管理方式》創(chuàng)始人

《銳·智支行長(zhǎng)》課程研發(fā)導(dǎo)師

《銀行私域流量與數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)》項(xiàng)目研發(fā)導(dǎo)師

國(guó)有銀行省行級(jí)優(yōu)秀兼職培訓(xùn)師

銀行服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)派講師

銀行客服溝通與投訴處理專(zhuān)家

近千例客戶(hù)投訴處理閱歷

十年銀行管理經(jīng)驗(yàn) 九年專(zhuān)職培訓(xùn)顧問(wèn)生涯

為全國(guó)31個(gè)省(市、自治區(qū))的500+銀行做過(guò)培訓(xùn)。

工作理念

與銀行一起轉(zhuǎn)型,助銀行解決問(wèn)題,陪銀行一起成長(zhǎng)

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

曾就職世界500強(qiáng)某大型國(guó)有銀行。主管轄內(nèi)11個(gè)支行、108個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)管理及零售業(yè)務(wù)的營(yíng)銷(xiāo)支撐。任職期間相關(guān)成績(jī): 在轄內(nèi)率先試行服務(wù)工作網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)管理,獲得該總行服務(wù)管理創(chuàng)新獎(jiǎng),同年獲得過(guò)省行級(jí)個(gè)人理財(cái)營(yíng)銷(xiāo)參賽作品一等獎(jiǎng)。十年管理生涯中,帶領(lǐng)下屬支行成功為客戶(hù)解決各種投訴問(wèn)題近千例,當(dāng)?shù)赝瑯I(yè)中客戶(hù)滿(mǎn)意度持續(xù)名列前茅。2013年被省分行授予“優(yōu)秀兼職培訓(xùn)師”稱(chēng)號(hào)。

2014-2021年間,轉(zhuǎn)型咨詢(xún)行業(yè),分別與上海起航、上海宇谷等咨詢(xún)機(jī)構(gòu)合作開(kāi)發(fā)培訓(xùn)與輔導(dǎo)項(xiàng)目,并任主講老師。期間相關(guān)業(yè)績(jī):

1、開(kāi)發(fā)《服務(wù)質(zhì)量固化與提升3.0》項(xiàng)目,創(chuàng)建了網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)PDCA管理方式,將科學(xué)管理理論引入網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)管理領(lǐng)域,并此為核心理論,著有銀行服務(wù)管理書(shū)籍《贏心服務(wù) 制勝網(wǎng)點(diǎn)》(上海遠(yuǎn)東出版社出版)

2、針對(duì)轉(zhuǎn)型后網(wǎng)點(diǎn)出現(xiàn)的“目標(biāo)難達(dá)成”、“客戶(hù)難營(yíng)銷(xiāo)”以及“員工難管理”等方面的問(wèn)題,開(kāi)發(fā)了《銳智支行長(zhǎng)》項(xiàng)目,為轉(zhuǎn)型時(shí)期的銀行重塑管理模型。該產(chǎn)品2019年上市以來(lái),受到銀行用戶(hù)的好評(píng),被稱(chēng)為最接地氣兒的支行長(zhǎng)項(xiàng)目

3、針對(duì)移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代網(wǎng)點(diǎn)客戶(hù)到店率迅速下滑的現(xiàn)狀,開(kāi)發(fā)《銀行私域流量與數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)》項(xiàng)目,幫助銀行網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)辟線(xiàn)上渠道,解決“獲客與營(yíng)銷(xiāo)”問(wèn)題。

劉老師專(zhuān)注于銀行網(wǎng)點(diǎn)“管理、服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)”三大主題,為全國(guó)31個(gè)省(市、自治區(qū))的500+銀行做過(guò)培訓(xùn)。每年根據(jù)市場(chǎng)變化情況不斷優(yōu)化、升級(jí)課程,并以其“專(zhuān)業(yè)”和“敬業(yè)”成為最受學(xué)員歡迎的講師之一,機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,其學(xué)員評(píng)分近年來(lái)持續(xù)名列前茅。

擅長(zhǎng)行業(yè)&領(lǐng)域

行業(yè):銀行

領(lǐng)域:網(wǎng)點(diǎn)管理類(lèi)、服務(wù)技能類(lèi)、營(yíng)銷(xiāo)技巧類(lèi)、素質(zhì)提升類(lèi)

主講課程

網(wǎng)點(diǎn)管理攻略:支行長(zhǎng)、網(wǎng)點(diǎn)主任、會(huì)計(jì)主管(或運(yùn)營(yíng)主管)等

1.卓越支行長(zhǎng)科學(xué)管理轉(zhuǎn)型與提升

2.網(wǎng)點(diǎn)主任營(yíng)銷(xiāo)管理能力提升

3.網(wǎng)點(diǎn)管理力提升與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造

4.服務(wù)管理與業(yè)績(jī)推助

5.網(wǎng)點(diǎn)精細(xì)化管理一日流程

6.內(nèi)勤行長(zhǎng)綜合管理能力提升

7.網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的策劃與實(shí)踐

8.如何做好客戶(hù)服務(wù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)

二、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)技能:(網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、客戶(hù)經(jīng)理、大堂經(jīng)理、服務(wù)管理人員等)

1.智能化轉(zhuǎn)型下的服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)與現(xiàn)場(chǎng)管理

2.廳堂主動(dòng)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)與溝通技巧

3. 銀行私域流量與數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)

4.營(yíng)銷(xiāo)軟文的寫(xiě)作與海報(bào)制作技巧

5.客戶(hù)投訴處理與高情商溝通

6.突發(fā)事件處置與應(yīng)急能力的提升

7.聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)防范及輿情管理

8.網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型與員工服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)能力提升

9.客戶(hù)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)與溝通技能提升

10.綜合服務(wù)經(jīng)理素質(zhì)提升

三、服務(wù)規(guī)范與員工素質(zhì)提升類(lèi)(對(duì)象:網(wǎng)點(diǎn)柜員、新員工)

1.讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)(青年員工)

2.禮儀塑“形” 營(yíng)銷(xiāo)贏“心

3.銀行轉(zhuǎn)型與員工的角色轉(zhuǎn)換

4.銀行員工的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與時(shí)間管理

5.情緒壓力管理與陽(yáng)光心態(tài)塑造

6.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人成長(zhǎng)

授課風(fēng)格

親歷網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型,有豐富的網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)管理經(jīng)驗(yàn),生動(dòng)形象代入感強(qiáng),去教條化實(shí)用、干貨、接地氣教學(xué)風(fēng)格深得各地學(xué)員的好評(píng)。

注重:課程內(nèi)容的邏輯性以及課程之間的關(guān)聯(lián)性!

注重:課前溝通貼合需求解決問(wèn)題!

近三年(2018-2020)培訓(xùn)、輔導(dǎo)過(guò)的(部分)銀行客戶(hù)

銀協(xié)及國(guó)有銀行代表客戶(hù):

銀行業(yè)協(xié)會(huì):安徽蚌埠銀協(xié)、廣西柳州銀協(xié)、江蘇淮安銀協(xié)等……

工商銀行:上海黃浦支行、浙江杭州分行、河南新鄉(xiāng)分行、安徽宿州分行、江蘇南通分行等……

農(nóng)業(yè)銀行:天津分行、安徽六安分行、浙江邰州分行、浙江瞿州分行、山東日照分行等……

中國(guó)銀行:上海金山分行、深圳分行、成都分行、安徽蚌埠分行、安徽六安分行、福建泉州分行等……、

建設(shè)銀行:廣東省分行、廈門(mén)分行、山東分行等……、

交通銀行:吉林省分行、河南省鄭州分行、

股份制銀行及城商行代表客戶(hù):

興業(yè)銀行總行、興業(yè)銀行昆明分行、浦發(fā)銀行北京分行、天津銀行總行、中信銀行內(nèi)蒙呼市分行、光大銀行長(zhǎng)沙分行、光大銀行南京分行、山西晉城銀行、河南平頂山銀行、江蘇銀行鹽城分行、華夏銀行福州分行、招商銀行西安分行、招商銀行常州分行、深圳華潤(rùn)銀行……

省級(jí)農(nóng)商行代表客戶(hù)(信用聯(lián)社):

上海農(nóng)商行、上海金山農(nóng)商行、上海寶山農(nóng)商行、上海奉賢農(nóng)商行、青海省農(nóng)村信用聯(lián)合社、黑龍江省信用聯(lián)社、遼寧省農(nóng)村信用聯(lián)社、江蘇省信用聯(lián)社、安徽省信用聯(lián)社、江西省信用聯(lián)社等……

地市級(jí)農(nóng)商行代表客戶(hù):

吉林九臺(tái)農(nóng)商行、吉林環(huán)城農(nóng)商行、天津自貿(mào)區(qū)農(nóng)商行、廣西桂林農(nóng)商行、江蘇蘇州吳江農(nóng)商行、江蘇常州江南農(nóng)商行、江蘇張家港農(nóng)商行、山西柳林農(nóng)商行、昆明紅河農(nóng)商行、新疆伊梨察布茶爾縣農(nóng)信社、云南五華區(qū)農(nóng)商行…………

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企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航

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職業(yè)技能培訓(xùn)推薦公開(kāi)課

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張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

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李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

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程思澤-企業(yè)培訓(xùn)師
程思澤老師

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