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哈爾濱商務(wù)演示培訓(xùn) - 名課堂

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哈爾濱商務(wù)演示培訓(xùn)

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哈爾濱商務(wù)演示培訓(xùn)公開課

平行思考法:六頂思考帽 北京:2025年12月10日

公司各級管理人員、團隊領(lǐng)導(dǎo)、項目負責(zé)人、主管及會議主持人等;所有需要提高思維水平、創(chuàng)新水平和溝通效果的職場人士。課程大綱1. 六頂思考帽概述•情景模擬•對抗性思維與平行思維•六頂思考帽的創(chuàng)始人介紹•哪些企業(yè)在使用六頂思考帽•為什么要用帽子來比喻2. 六頂思考帽的概念、特......

創(chuàng)新技能訓(xùn)練 北京:2025年12月11日

我們只有在產(chǎn)生想象后,才可能創(chuàng)造出想象中的事物。想象力是一種可以通過訓(xùn)練而獲得并強化的能力,無論對于個人還是團隊,都存在一些可以激發(fā)創(chuàng)新潛能以及創(chuàng)新思維的工具。當(dāng)員工突破障礙,表達出創(chuàng)新想法時,就有利于公司開發(fā)新的產(chǎn)品和服務(wù),改善經(jīng)營模式,并形成更融洽的企業(yè)人際氛圍。在互動性和實踐性兼?zhèn)涞难杏憰希銓W(xué)習(xí)有效的創(chuàng)造思......

洞見數(shù)據(jù)價值-數(shù)據(jù)分析與呈現(xiàn)在工作場景中的應(yīng)用 北京:2025年12月11日

1. 數(shù)據(jù)技能提升者:追求通過掌握數(shù)據(jù)分析與呈現(xiàn)技能,增強個人競爭力,實現(xiàn)職場進階和職業(yè)發(fā)展。2. 業(yè)務(wù)溝通優(yōu)化者:需要通過數(shù)據(jù)匯報和溝通提升跨部門協(xié)作效率,打通業(yè)務(wù)部門的數(shù)據(jù)流,形成系統(tǒng)化的數(shù)據(jù)思維。3. 報表機器人轉(zhuǎn)型者:希望從傳統(tǒng)的報表制作者轉(zhuǎn)變?yōu)?AI 時代的數(shù)據(jù)決策者,利用數(shù)據(jù)分析解決實際問題,提升工作匯報的......

英為?:打開工作難題新思路 北京:2025年12月11日

作為領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、創(chuàng)新團隊建立的培訓(xùn):適合企業(yè)管理者、直接帶團隊的部門管理者作為產(chǎn)品、流程、商業(yè)模式等領(lǐng)域的創(chuàng)新培訓(xùn):適合市場人員、銷售人員和從事產(chǎn)品設(shè)計和流程設(shè)計的人員,包括工業(yè)產(chǎn)品、網(wǎng)站、消費品、銷售環(huán)節(jié)和服務(wù)環(huán)節(jié)的流程設(shè)計作為研發(fā)團隊能力提升、或設(shè)計能力突破的培訓(xùn),包括團隊協(xié)作、敏捷(Agile)、客戶洞察力的培養(yǎng)......

IE技術(shù)與現(xiàn)場效率改善高級研修班 北京:2025年12月11日

中國再度出現(xiàn)用工荒,最低工資標準仍然在持續(xù)上調(diào),制造型企業(yè)生產(chǎn)成本大幅上升,中國制造業(yè)的生存,已經(jīng)被壓縮到危機的邊緣!發(fā)達國家如何面對勞動力不足的局面?世界制造業(yè)強國如何走過工人工資暴漲的階段?中國企業(yè)如何在員工工資持續(xù)增長,原材料價格不斷上漲的未來,仍然能夠爭得寬松的生存空間???中國企業(yè)如何在不加人、不加設(shè)備、不加......

培訓(xùn)需求分析與計劃制定 北京:2025年12月24日

1.培訓(xùn)和培訓(xùn)計劃概述為什么需要培訓(xùn)培訓(xùn)的內(nèi)容人力資本模型培訓(xùn)經(jīng)理的角色和職責(zé)培訓(xùn)計劃與培訓(xùn)體系的構(gòu)成企業(yè)培訓(xùn)管理的流程2.培訓(xùn)需求分析常用的方法為什么要進行培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)需求分析的好處培訓(xùn)需求界定培訓(xùn)需求分析的范圍和層次:組織分析,任務(wù)分析和人員分析培訓(xùn)需求分析的流程2.1組織與環(huán)境分析組織分析的維度:戰(zhàn)略,資源,......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點城市導(dǎo)航

職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程

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張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團隊管理與項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實戰(zhàn)...