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【課程背景】

獲取和留住優(yōu)秀人才是領(lǐng)導(dǎo)者最重要的任務(wù)。

作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，你無法獨立完成工作。如果你真的希望成為一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者，那你就必須建立自己的領(lǐng)導(dǎo)團隊，你必須要找一種讓你的愿景能夠得到他人認(rèn)同的方法，并努力實踐他。

大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者身邊都不缺跟隨者（大批的下屬），卻只有很少的成功的領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展出了新的領(lǐng)導(dǎo)者，這位他們的企業(yè)帶來了巨大的管理收益，同時也減輕了管理負(fù)擔(dān)。

為什么領(lǐng)導(dǎo)者必須要培育出新的領(lǐng)導(dǎo)者？

因為與領(lǐng)導(dǎo)者最接近的人講決定領(lǐng)導(dǎo)者取得管理事業(yè)成功的高度。同時，如果領(lǐng)導(dǎo)者能夠成長，則企業(yè)亦能成長。

我們從不缺乏執(zhí)行力優(yōu)秀的員工和下屬，卻發(fā)現(xiàn)在企業(yè)內(nèi)部找到兩個或兩個以上優(yōu)秀的管理者卻很困難。

這就是這門課學(xué)習(xí)的意義和動機。

【課程收益】

如何識別出有潛力的未來領(lǐng)導(dǎo)者與繼任者？

如何鍛煉與發(fā)展高潛力的未來領(lǐng)導(dǎo)者與繼任者？

【課程對象】

團隊高層管理者，人力負(fù)責(zé)人

【課程大綱】

一、領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵問題

是否提升了潛在的領(lǐng)導(dǎo)者

為什么井道這必須要培育新的領(lǐng)導(dǎo)者？

二、領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵挑戰(zhàn)

為潛在的領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造環(huán)境

領(lǐng)導(dǎo)者必須是環(huán)境變革的推動者

個人成長的承諾

企業(yè)對個人發(fā)展的承諾

三：領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵責(zé)任（甄別潛在領(lǐng)導(dǎo)者）

挑選優(yōu)秀的球員

現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)才能評估表

領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素養(yǎng)

四：領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵任務(wù)（培育潛在領(lǐng)導(dǎo)者）

為自己選擇領(lǐng)導(dǎo)者典范

指導(dǎo)關(guān)系的準(zhǔn)則

構(gòu)建信任與展示透明度

提供安全保障展示連貫性

辨別并使?jié)撛陬I(lǐng)導(dǎo)者的旅程個人化

五：領(lǐng)導(dǎo)者的日常要求（補給潛在領(lǐng)導(dǎo)者）

補給過程中的問題

如何補給團隊，走向卓越

六：領(lǐng)導(dǎo)者的承諾（發(fā)展?jié)撛陬I(lǐng)導(dǎo)者）

提出管理動力

為個人成長制定計劃

個人成長的實際步驟

適應(yīng)管理事物的四個階段

讓高潛領(lǐng)導(dǎo)者獲得豐富的經(jīng)驗

實現(xiàn)效率定律與做出艱難決策

七：領(lǐng)導(dǎo)者的回報

塑造了領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)秀團隊與他們的共同品質(zhì)

八：領(lǐng)導(dǎo)者的樂趣

夢之隊教練應(yīng)該具備的素質(zhì)

授權(quán)：最有力的工具

關(guān)于授權(quán)的錯誤

如何更好的指導(dǎo)你的團隊

九：領(lǐng)導(dǎo)者的光輝時刻

為領(lǐng)導(dǎo)者增加價值

我培育的領(lǐng)導(dǎo)者微我增值

十：領(lǐng)導(dǎo)者的不朽貢獻

潛在領(lǐng)導(dǎo)者的共同特征

跟隨者如何變成領(lǐng)導(dǎo)者

管理者如何變成領(lǐng)導(dǎo)者

改變領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者最終進化成偉大的領(lǐng)導(dǎo)者

本次課程結(jié)束。

趙老師

趙曉東老師

——領(lǐng)導(dǎo)力與人員素質(zhì)發(fā)展專家

曾任中國500強企業(yè)、中升（控股）（全國最大的品牌汽車經(jīng)銷商上市集團）集團高級培訓(xùn)經(jīng)理

曾任美國威斯&co（上海）咨詢管理公司人力發(fā)展經(jīng)理

曾任北京杰恩貝咨詢管理公司高級培訓(xùn)師

大連企業(yè)家職業(yè)經(jīng)理人客座老師

大連HRBP人力資源俱樂部客座老師

經(jīng)銷商AC測評（領(lǐng)導(dǎo)力臻選）評委

AACTP（美國）國際培訓(xùn)師協(xié)會認(rèn)證講師

擅長領(lǐng)域：團隊激勵，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)與修煉，銷售流程與技能提升，教練式管理，基層干部培養(yǎng)。

【個人簡介】

趙老師擁有多家全國500強企業(yè)高管與培訓(xùn)管理經(jīng)歷，憑借近二十年豐富的管理實踐與培訓(xùn)實踐經(jīng)驗（9年汽車與零售管理經(jīng)驗，8年培訓(xùn)經(jīng)驗）結(jié)合受到的專業(yè)實戰(zhàn)訓(xùn)練和理論課程訓(xùn)練與多項認(rèn)證。特別是在團隊激勵，銷售流程提升，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)與管理，領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展階段，員工職業(yè)化塑造與改善等主題，均獲得服務(wù)方的高度認(rèn)可。

核心咨詢項目內(nèi)容：

在集團30家店內(nèi)開展“團隊激勵領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn)，確保執(zhí)行層崗位能夠在日常管理動作中強化影響力因素，施加激勵手段，增強企業(yè)上下不同崗位的粘合度，顯著提高員工滿意度，并降低基層員工離職率（實施課程后，當(dāng)年離職率降低7%）

為集團60家店的內(nèi)訓(xùn)經(jīng)理開設(shè)“企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營1＋2”，通過3天培訓(xùn)，強化企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的課程開發(fā)與講授能力，找準(zhǔn)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的定位，明確自身發(fā)展路徑。實施該課后，內(nèi)訓(xùn)經(jīng)理學(xué)習(xí)動機顯著增強，授課能力得到提高，服務(wù)顧問的廠家認(rèn)證率提升10%-12%。

制定集團銷售流程體驗改善計劃，針對全銷售流程實施閉環(huán)管理，并對每一個環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)與執(zhí)行技巧進行有效培訓(xùn)，實施該項目后，當(dāng)年企業(yè)的客戶服務(wù)滿意度達標(biāo)。

核心咨詢項目內(nèi)容：

為某集團開發(fā)的“服務(wù)流程2.0標(biāo)準(zhǔn)”已經(jīng)被全集團進行推廣與執(zhí)行，打造屬于自身集團特色的服務(wù)過程。

為某集團開發(fā)的“企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練課程”已經(jīng)被全集團子公司進行推廣與學(xué)習(xí)，并作為每年中層管理者與內(nèi)訓(xùn)師必修固定課程。

趙曉東老師講授的“團隊激勵影響力”課程，被某集團認(rèn)定為2019年外聘講師最佳講授課程。

【授課風(fēng)格】

專業(yè)性強：憑借在國外學(xué)習(xí)的先進理念、高超的專業(yè)技術(shù)、過硬的實操技巧、成功推廣的實戰(zhàn)經(jīng)驗，成為全行業(yè)績效管理的引領(lǐng)者；

實用落地：憑借近二十余年豐富的工作經(jīng)驗、成功案例資源，成為管理實戰(zhàn)、實操、實用、實施專家；

引導(dǎo)啟發(fā)：案例逐一解析，復(fù)盤失敗原因；分享成功經(jīng)驗，點評一針見血；問題舉一反三，技巧現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

對癥下藥：找出問題原因，徹底解決；分享技能工具，授之以漁；量體裁衣設(shè)計，落地實施。

風(fēng)趣幽默：輕松愉快，深入淺出；生動活潑，通俗易懂；談笑風(fēng)生，印象深刻。

【主講課程】

《團隊即時激勵》

《基層管理三板斧》

《領(lǐng)導(dǎo)力五級自檢與改善》

《團隊建設(shè)篇-中層領(lǐng)導(dǎo)力》

《員工職業(yè)化塑造與改善》

【部分咨詢案例】

序號客戶項目內(nèi)容 返聘或交付結(jié)果反饋

1東風(fēng)汽車有限公司團隊激勵領(lǐng)導(dǎo)力激勵方案被集團采納并推廣，該課程累積培訓(xùn)人數(shù)過百，被集團納入每年新晉管理層下屬管理必修課程。

2中升集團從0到1企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師修煉內(nèi)訓(xùn)師從0到1完成塑造，并完成相關(guān)認(rèn)證，被集團納入每年必訓(xùn)固定課程，該課程采用教練式輔導(dǎo)與講授技術(shù)，受到集團領(lǐng)導(dǎo)的廣泛認(rèn)可。

3宜必思酒店管理集團員工職業(yè)化塑造與改善完成員工職業(yè)心態(tài)與職業(yè)技能改造，幫助企業(yè)管理者解決基礎(chǔ)管理痛點，由“被管”向“自管”進行轉(zhuǎn)變。該課作為每年新員工訓(xùn)練必修課，年交付人數(shù)過1000，好評率98%

4北京捷眾普惠基層管理三板斧該課程明確管理者工作開展方向與執(zhí)行過程，該集團受訓(xùn)后，解決了中基層管理者“不會管，沒信心管，不知對錯管”的問題。被集團回購課程3次。

5香港仁孚集團領(lǐng)導(dǎo)力五級自檢與改善協(xié)助集團制定領(lǐng)導(dǎo)力臻選測評，該課明確了領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展路徑與發(fā)展水平，借由測評工具，協(xié)助該集團進行管理者篩選與改善，受到集團關(guān)注與好評，好評率98%。

【服務(wù)客戶】

生產(chǎn)類：中升集團，雅斯人力資源，廣汽本田，東風(fēng)日產(chǎn)，上海通用。

醫(yī)院類：大連美林達婦產(chǎn)醫(yī)院，大連婦幼保健院，第五人民醫(yī)院。

酒店類：法國宜必思酒店管理集團，九州華美達酒店，海景酒店集團。

零售類：山西新大洋汽車集團，河南明星企業(yè)，北京捷眾普惠集團，仁孚汽車集團，中國太平洋保險。

【學(xué)員評價】

趙老師的培訓(xùn)后效果跟蹤做的特別到位，非常耐心。對周期內(nèi)的學(xué)員學(xué)習(xí)情況了如指掌，非常有責(zé)任心。

-----雅思人力資源副總監(jiān) 劉麗

趙老師的“團隊激勵領(lǐng)導(dǎo)力”課程，讓我們耳目一新，在如今的市場，要向管理要效益，所以對公司中層干部來說，學(xué)好激勵，才能更好的帶領(lǐng)團隊。

-----中升集團豪華車項目組總監(jiān) 孫志權(quán)

趙老師的銷售管理三板斧課程，能夠很好的把銷售管理復(fù)雜的問題簡單化，能夠找到清晰的線條，員工一學(xué)就會，一點就通，有章可循。

-----河南明星企業(yè)集團總經(jīng)理，劉明星

趙老師的DCC經(jīng)銷商數(shù)據(jù)分析與營銷業(yè)務(wù)改善項目能夠很好的幫助我們理解未來電銷趨勢及人工智能科技對工作開展的幫助，并同時告訴我們的一線員工在未來工作中應(yīng)該具體怎么做才算有效。

-----上汽大眾（中部區(qū)域）區(qū)域總監(jiān) 孫可

趙老師的領(lǐng)導(dǎo)力五級自檢與改善課程能夠讓我的管理者知道自己的管理水平處于第幾級，為了達到更高的級別，應(yīng)該怎么做。這一點非常難得，他的課程讓我的管理者不再盲目的從事管理工作。

-----中國太平洋保險分銷總監(jiān) 吳志樺

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