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團隊引導(dǎo)技術(shù)工作坊

【課程編號】:NX26375

【課程名稱】:

團隊引導(dǎo)技術(shù)工作坊

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:團隊建設(shè)培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排

【課程關(guān)鍵字】:團隊培訓(xùn)

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課程目標:

在當(dāng)今快速變化的社會中,面對各種不同需求和期待,如何通過對話激發(fā)人們的潛能,自主授能地工作,從而達成客戶滿意與組織成功,對領(lǐng)導(dǎo)人而言是一項巨大的挑戰(zhàn)。本課程是提供一種群體對話的理念和技術(shù),使領(lǐng)導(dǎo)人能夠與團隊進行高效的對話,深入的思考,從而凝聚共識,上下共欲、群策群力、眾志成城地解決問題并實現(xiàn)目標。

課程對象:

需要經(jīng)常透過開會等群體溝通方式解決問題、達成共識、形成結(jié)論或統(tǒng)一行動并實現(xiàn)目標的管理者,組織內(nèi)部的專業(yè)引導(dǎo)師(或催化師),專業(yè)培訓(xùn)師。

課程大綱:

1、群體對話需要團隊引導(dǎo)技術(shù)

等級與參與

四個體驗

群體對話的挑戰(zhàn)

團隊決策的動態(tài)及參與式?jīng)Q策模型

引導(dǎo)技術(shù)的價值與適用范圍

互動分析:

案像研討:

2、群體對話引導(dǎo)技術(shù)一——ORID焦點討論法

焦點討論法介紹

焦點討論法的目的

引導(dǎo)一個團隊往更新,更深層理解的方向思考.

使團隊可以共同往前邁進.

將團隊參與者帶到四個層次的自覺與探索

聚焦焦點:理性目標與感性目標

焦點討論法

O客觀性——讓大家參與進來

R反映性——形成心理聯(lián)結(jié)

I詮釋性——在更大的視野下思考

D結(jié)論性——走向團隊共識

?建議的作法

追蹤想法

讓討論持續(xù)進行

維系主題焦點

維持實際的對話

意見不一致時的排解

?0RID演練與點評

3、群體對話引導(dǎo)技術(shù)二——團隊共創(chuàng)

團隊共創(chuàng)法的時機

團隊共創(chuàng)法的五個步驟

內(nèi)容介紹布置舞臺

頭腦風(fēng)暴激發(fā)新想法

組織群組發(fā)掘新的洞察力/見解

命名群組引導(dǎo)一個共識

決定群組之意義確認決議

將團隊共創(chuàng)應(yīng)用于團隊問題解決

引導(dǎo)者的角色與要求

演練與點評

張老師

張樂之老師(鄭州)

教育學(xué)碩士學(xué)位

曾任世界著名的跨國電信設(shè)備商華為技術(shù)有限公司行業(yè)客戶經(jīng)理

情境領(lǐng)導(dǎo)等系列國際著名課程授證全球資源講師

授證MASTER TRAINER

著名的變革管理沙盤模擬授證講師

國際注冊企業(yè)教練,引導(dǎo)師

HBDI全腦優(yōu)勢授證分析師

NLP執(zhí)行師

簡介:張老師有20多年的世界500強工作經(jīng)驗,13年的大型企業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展工作經(jīng)歷。曾歷任世界著名的跨國電信設(shè)備商華為技術(shù)有限公司行業(yè)客戶經(jīng)理、學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)理、任職資格經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、大區(qū)代表多年。

張老師長期在大型先進企業(yè)從事學(xué)習(xí)發(fā)展工作,對大型企業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展需求有深入理解,對以學(xué)習(xí)發(fā)展支持組織績效和業(yè)務(wù)成長有深入實踐。同時對以行動學(xué)習(xí)推動業(yè)務(wù)問題解決及團隊工作模式改善有著深入研究和長期實踐,對課后群體行為改變輔導(dǎo)有獨特經(jīng)驗。他還講授從組織領(lǐng)導(dǎo)力、團隊領(lǐng)導(dǎo)力到個人領(lǐng)導(dǎo)力的系列課程,如變革管理實戰(zhàn)沙盤模擬、基于群策群力的團隊績效教練、團隊高績效對話技術(shù),情境管理實戰(zhàn)訓(xùn)練、GROW員工輔導(dǎo)技術(shù)、提升個人領(lǐng)導(dǎo)力六原則、全腦職業(yè)發(fā)展、職業(yè)發(fā)展教練、HBDI全腦優(yōu)勢等多門課程。

主講課程:

《變革管理實戰(zhàn)沙盤模擬》

《基于群策群力的團隊績效教練》

《團隊高績效對話技術(shù)》

《情境管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》

《GROW員工輔導(dǎo)技術(shù)》

《提升個人領(lǐng)導(dǎo)力六原則》

《全腦職業(yè)發(fā)展》

《職業(yè)發(fā)展教練》

《HBDI全腦優(yōu)勢》

授課風(fēng)格:張老師授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默,旁征博引,他擅長將成人學(xué)習(xí)原理和引導(dǎo)技術(shù)有效應(yīng)用到課堂中,即能充分調(diào)動學(xué)員參與課程的積極性,又能引導(dǎo)學(xué)員進行學(xué)習(xí)建構(gòu)以達成學(xué)習(xí)目標,是一位教練式的培訓(xùn)師。

服務(wù)客戶:

惠普、微軟、施耐德、豐田、思科、可口可樂、嘉士伯、法維萊、伊藤忠、帕斯托、雅馬哈、BV、IGT、弗吉亞、巴塞利亞藥業(yè)等

百度、萬科、碧桂園、金地地產(chǎn)、仁恒地產(chǎn)、 國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、國核工程、紅沿河核電站、中電國際、國華寧電、華潤電力、中國兵器裝備集團、航天晨光、中航工業(yè)集團、中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、中國工商銀行、建設(shè)銀行、中國銀行、交銀康聯(lián)、泰康人壽、中國證券登記結(jié)算公司、中國煙草、蘇美達、東和光電、海信集團、G2、深圳超越、雋思集團、廈門建發(fā)集團、三門峽商業(yè)銀行、廣西龍云招標、陜西會展國際集團、東方醫(yī)院集團、鄭州公務(wù)員局、鄭州農(nóng)信社等等。

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