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課程背景：

領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同，并不是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者都清晰，使眾人行并挑戰(zhàn)困難時(shí)領(lǐng)導(dǎo)力的核心，高效領(lǐng)導(dǎo)力又是高效團(tuán)隊(duì)打造的最重要的因素。

領(lǐng)導(dǎo)力課程不在傳統(tǒng)商學(xué)院課程體系種，很多的解讀認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是玄學(xué)，是天生的，是主管感覺，是經(jīng)驗(yàn)主義，難以界定。

我們通過廣泛的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，高效領(lǐng)導(dǎo)力不是經(jīng)驗(yàn)主義，它是可以通過大量的實(shí)驗(yàn)和取證通過數(shù)據(jù)論證出來的，借助眾多領(lǐng)導(dǎo)力及團(tuán)隊(duì)理論與實(shí)踐的研究，如：詹姆斯-庫澤斯，沃倫-本尼茨，約翰-科特，羅納德-海菲茲，我們定義了領(lǐng)導(dǎo)力也高效團(tuán)隊(duì)打造的八種兵器。

團(tuán)隊(duì)績(jī)效是結(jié)果，高效團(tuán)隊(duì)合作力和創(chuàng)新力才是根因，而領(lǐng)導(dǎo)力則是高效團(tuán)隊(duì)打造及創(chuàng)新以洶涌持續(xù)的核心動(dòng)因。

領(lǐng)導(dǎo)者不具備領(lǐng)導(dǎo)力？團(tuán)隊(duì)跟不上領(lǐng)導(dǎo)者的節(jié)奏？領(lǐng)導(dǎo)力就是胡羅卜加大棒？領(lǐng)導(dǎo)方法一招鮮吃遍天？領(lǐng)導(dǎo)不知如何傳承？

英雄式領(lǐng)導(dǎo)，諸葛亮式的事必躬親的領(lǐng)導(dǎo)是否是好領(lǐng)導(dǎo)？

領(lǐng)導(dǎo)力和管理的區(qū)別，有了權(quán)力就有了領(lǐng)導(dǎo)力？

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)于團(tuán)隊(duì)，關(guān)于管理存在眾多誤區(qū)，抽絲剝繭，撥云見日，揭開領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的面紗。本課程將揭示領(lǐng)導(dǎo)力誤區(qū)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)誤區(qū)，提供領(lǐng)導(dǎo)力及團(tuán)隊(duì)塑造具體場(chǎng)景權(quán)變方法，助力優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者提升自身領(lǐng)導(dǎo)力。

課程收益：

● 學(xué)會(huì)識(shí)別領(lǐng)導(dǎo)力及高效團(tuán)隊(duì)誤區(qū)并避免踏入誤區(qū)

● 學(xué)習(xí)診斷領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)打造的關(guān)系，重塑高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

● 掌握領(lǐng)導(dǎo)力及團(tuán)隊(duì)打造基本思維及方法

● 結(jié)合小組討論，構(gòu)建并實(shí)踐知識(shí)模型，形成傳承文化

解決核心問題（誤區(qū)）：

? 領(lǐng)導(dǎo)力誤區(qū)：

權(quán)力就是領(lǐng)導(dǎo)力

管理者就是領(lǐng)導(dǎo)者

領(lǐng)導(dǎo)就是親歷親為

員工本質(zhì)上是工具

領(lǐng)導(dǎo)者要保持神秘感

領(lǐng)導(dǎo)者的確認(rèn)偏誤+達(dá)克效應(yīng)+認(rèn)知失調(diào)

? 團(tuán)隊(duì)建設(shè)誤區(qū)：

團(tuán)隊(duì)利益高于一切，犧牲個(gè)體精神

團(tuán)隊(duì)內(nèi)部無競(jìng)爭(zhēng)，一片和氣

團(tuán)隊(duì)內(nèi)部皆兄弟，是非觀念以團(tuán)隊(duì)為先

利益捆綁團(tuán)隊(duì)，缺乏共同愿景

課程對(duì)象：

企業(yè)中層及高層管理者

課程方式：分組學(xué)習(xí)+講師講解+案例分享+小組討論

課程大綱

第一篇：開拓思維

兵器一：思維開山斧——何為領(lǐng)導(dǎo)，為何領(lǐng)導(dǎo)

案例分析：我們身邊的領(lǐng)導(dǎo)者

1. 領(lǐng)導(dǎo)與管理，領(lǐng)導(dǎo)力的誤區(qū)

2. 領(lǐng)導(dǎo)力研究的幾股勢(shì)力

3. 領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)秀品質(zhì)是什么

4. 庸人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)與閑人的境界

5. 數(shù)據(jù)說話：領(lǐng)導(dǎo)者典型行為排序

第二篇：卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升

兵器二：反求諸于戟——內(nèi)向生長(zhǎng)，以身作責(zé)（學(xué)習(xí)力與內(nèi)驅(qū)力）

方法一：找到自己的聲音

1. 明確自己的價(jià)值觀

2. 找到自己的聲音：讓價(jià)值觀指引方向，用自己的話表達(dá)，澄清價(jià)值觀做出承諾

3. 明確共同的價(jià)值觀

案例分析：

1）星巴克門店績(jī)效與績(jī)效的線性關(guān)系

2）奧斯汀航空區(qū)域經(jīng)理的價(jià)值觀咖啡杯

方法二：樹立榜樣

案例分析：卡內(nèi)卡工廠經(jīng)理

案例分析：印度央行與華盛頓的故事

1. 領(lǐng)導(dǎo)者承諾與信任矩陣

2. 領(lǐng)導(dǎo)者踐行共同價(jià)值觀

明智的安排時(shí)間和注意力/注意你的語言有目的的提問/尋求反饋

3. 教導(dǎo)他人踐行共同的價(jià)值觀

正確應(yīng)對(duì)關(guān)鍵事件，講故事/通過系統(tǒng)和流程強(qiáng)化行為，逐漸磨合達(dá)成統(tǒng)一

兵器三：仰望流星鉤——感召他人，共塑愿景（感召力）

方法一：展望未來

1. 想象未來各種可能的畫面：反思過去，關(guān)注當(dāng)下，展望未來，表達(dá)激情

2. 找到共同的目標(biāo)：深度傾聽，找出人們?yōu)橹瞰I(xiàn)的理由，在快速變化的時(shí)代具有前瞻性

方法二：描繪愿景

1. 描繪共同的理想：讓人們感受到工作的意義，以獨(dú)特為傲，讓你的夢(mèng)想和團(tuán)隊(duì)的夢(mèng)想?yún)f(xié)同

2. 使愿景形象化：創(chuàng)建未來美好畫面，積極主動(dòng)溝通，表達(dá)你的情感，真誠(chéng)的溝通

兵器四：再造長(zhǎng)生鞭——創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，挑戰(zhàn)現(xiàn)狀（創(chuàng)新力與變革力）

方法一：獵尋外部機(jī)會(huì)

案例分析：startbuck 的最暢銷飲品Frappuccino的誕生過程

1. 積極主動(dòng)：積極成效矩陣，促進(jìn)變革發(fā)生，激勵(lì)意愿矩陣，帶著目標(biāo)去挑戰(zhàn)

2. 觀察外界：看看你經(jīng)驗(yàn)之外的世界，傾聽并促進(jìn)不同觀點(diǎn)交流，將每項(xiàng)工作都視為一次冒險(xiǎn)之旅

方法二：嘗試并承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)

案例分析：鼓勵(lì)創(chuàng)新頻率與下屬努力工作意愿矩陣

1. 贏取小小勝利：培養(yǎng)堅(jiān)韌，分解任務(wù)，強(qiáng)調(diào)進(jìn)步

2. 從實(shí)踐中學(xué)習(xí)：成為主動(dòng)學(xué)習(xí)者，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)復(fù)原力和意志力

小組討論：你如是領(lǐng)導(dǎo)者，你如何看待創(chuàng)新者窘境，如何突破創(chuàng)行者窘境怪圈，具體方案？

兵器五：用人雙刃劍——用人如器，使眾人行（授權(quán)力）

方法一：促進(jìn)合作

案例分析：漢華的高管民主生活會(huì)

1. 營(yíng)造信任氛圍：投資于信任，首先付出信任，對(duì)他人表示關(guān)心，分享信息和知識(shí)

2. 增進(jìn)相互關(guān)系：明確合作目標(biāo)與角色分析，支持互惠原則，鼓勵(lì)面對(duì)面長(zhǎng)期互動(dòng)

方法二：賦能他人

故事分享：Sonos得超級(jí)超-Charles身兼數(shù)職

1. 增強(qiáng)自主意識(shí)：提供選擇權(quán)，提供自主權(quán)，培養(yǎng)責(zé)任感，

2. 提升能力與信心：學(xué)會(huì)分享信息，開發(fā)能力和主人翁意識(shí)，培養(yǎng)自信心，教練輔導(dǎo)

兵器六：隨愿瑞士刀——分層管理激勵(lì)人心（激發(fā)力）

方法一：認(rèn)可他人貢獻(xiàn)

1. 期待最佳表現(xiàn)：向團(tuán)隊(duì)表明你相信他們，明確目標(biāo)與規(guī)則，提供尋求反饋

2. 個(gè)性化認(rèn)可：了解你的下屬，及時(shí)表達(dá)感謝

方法二：抓住慶功時(shí)刻

案例分析：表揚(yáng)和批評(píng)得時(shí)機(jī)——入朝38軍的起起伏伏

1. 創(chuàng)造集體主義精神：提供社會(huì)支持

2. 親自參與活動(dòng)：表現(xiàn)關(guān)愛，傳播故事，使慶祝活動(dòng)成為組織生活的一部分

第三篇：高效團(tuán)隊(duì)打造

兵器七：左右雙截棍——學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)，團(tuán)隊(duì)至上（協(xié)作力）

案例分析：Sonos中國(guó)離職的16位精英高管

一、高效團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)行動(dòng)指引

指引一：建立互信

1）個(gè)人背景介紹

2）成員工作效率討論

3）MBTI與DISC測(cè)試

4）用對(duì)360度意見反饋

5）用對(duì)團(tuán)建機(jī)遇

指引二：鼓勵(lì)爭(zhēng)論

1）挖掘爭(zhēng)論話題

2）實(shí)時(shí)提醒與點(diǎn)評(píng)

3）促進(jìn)結(jié)果產(chǎn)生

指引三：率先投入

1）統(tǒng)一口徑與對(duì)標(biāo)

2）確定最終期限

3）意外情況分析

4）低風(fēng)險(xiǎn)激進(jìn)法

指引四：勇于擔(dān)責(zé)

1）公布目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)

2）定期回顧

3）團(tuán)隊(duì)嘉獎(jiǎng)

指引五：結(jié)果導(dǎo)向

1）公布工作目標(biāo)

2）獎(jiǎng)勵(lì)集體成就

兵器八：揚(yáng)威紅纓槍——啟動(dòng)自驅(qū)，教練立威

案例分析：?jiǎn)?dòng)覺察的三個(gè)故事，事中：走上看臺(tái)（海菲茲），事后，追問更好的方法（稻盛和夫），事前：預(yù)演失敗（克來因）

一、教練的內(nèi)與原則

1. 教練的核心——激發(fā)自我覺察

2. 作為教練的領(lǐng)導(dǎo)者

3. 覺察與責(zé)任——激發(fā)學(xué)習(xí)

4. 教練的風(fēng)格——作為伙伴的領(lǐng)導(dǎo)者

二、教練的實(shí)踐與方法

方法一：強(qiáng)有力的提問

方法二：積極的傾聽

方法三：GROW模型

方法四：激發(fā)人的目的和意義

模擬演練：以你的一個(gè)下屬不滿對(duì)自己的績(jī)效考核結(jié)果為例，你如何運(yùn)用剛學(xué)到的教練知識(shí)展開匯談

課程回顧：請(qǐng)將你每個(gè)章節(jié)小組討論方案以問答形式匯編成電子文檔《我的領(lǐng)導(dǎo)力精進(jìn)之路》，發(fā)給你的團(tuán)隊(duì)、你的合作者、你的老板，并尋求反饋

張老師

張維明老師 創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)專家

25年創(chuàng)新管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

中英雙語授課

騰訊音樂創(chuàng)新顧問/德魯克學(xué)院合作導(dǎo)師

人工智能產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟/智能家居產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟雙創(chuàng)導(dǎo)師

曾任：Sonos（美資上市企業(yè)）丨大中華區(qū)副總裁/創(chuàng)始人

曾任：摩托羅拉（世界500強(qiáng)）丨北京創(chuàng)新研發(fā)中心產(chǎn)品總監(jiān)

曾任：中國(guó)建設(shè)銀行（世界500強(qiáng)）丨軟件及數(shù)據(jù)工程師

德魯克管理學(xué)院特約作者，常以卓越的戰(zhàn)略眼光分享創(chuàng)新思維與策略，文章多次被華章管理、中國(guó)MBA網(wǎng)等各大媒體轉(zhuǎn)載，得到學(xué)院充分認(rèn)可并將在公眾號(hào)為老師開設(shè)創(chuàng)新專欄。

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)/中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)/北京第二外國(guó)語學(xué)院MBA中心校外導(dǎo)師

老師從產(chǎn)品研發(fā)、運(yùn)營(yíng)、銷售一線做起，后在多家跨國(guó)上市企業(yè)負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)管理與業(yè)務(wù)管理。擅長(zhǎng)以信息化應(yīng)用創(chuàng)新為核心的企業(yè)創(chuàng)新管理，從戰(zhàn)略思維、商業(yè)思維、資源分配、團(tuán)隊(duì)賦能、績(jī)效管理等多層面引入新的思維、工具和方法，為企業(yè)提供一系列創(chuàng)新策略并以卓越的領(lǐng)導(dǎo)力提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)、資產(chǎn)升值與長(zhǎng)效發(fā)展。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

曾在Sonos（搜諾思）擔(dān)任大中華區(qū)副總裁，以領(lǐng)導(dǎo)力推動(dòng)企業(yè)內(nèi)部組織變革，數(shù)十次提出企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新戰(zhàn)略并落地實(shí)踐，激發(fā)全員創(chuàng)新思維與方法，任職期間銷售連續(xù)多年實(shí)現(xiàn)翻倍增長(zhǎng)，生態(tài)合作伙伴數(shù)量、銷售網(wǎng)點(diǎn)及渠道數(shù)量遠(yuǎn)超于同行業(yè)平均水平：

在全球團(tuán)隊(duì)中率先創(chuàng)立“生態(tài)適配器”合作開發(fā)模式，節(jié)約了總部研發(fā)資源，并促進(jìn)與合作伙伴對(duì)接和開發(fā)，四年開發(fā)近50家產(chǎn)品生態(tài)合作伙伴，成為業(yè)內(nèi)廣為流傳的經(jīng)典案例。

打破傳統(tǒng)渠道分銷模式，提出“三啟動(dòng)戰(zhàn)略”快速建立銷售渠道，兩年半做到現(xiàn)階段中國(guó)區(qū)增長(zhǎng)最快業(yè)務(wù)，且順利達(dá)成階段任務(wù)指標(biāo)，歷史性開出150家Sonos CIS類型店面。

曾在摩托羅拉中國(guó)有限公司擔(dān)任創(chuàng)新研發(fā)中心產(chǎn)品總監(jiān)，帶領(lǐng)5個(gè)部門，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，開拓了團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新視野，是創(chuàng)新中心500人團(tuán)隊(duì)中第一位六西格瑪綠帶和GSM產(chǎn)品部中國(guó)區(qū)第一名Six Sigma綠帶項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,并數(shù)次被評(píng)為創(chuàng)新中心最佳管理者：

突破性提出“遠(yuǎn)程服務(wù)策略”，極大提高了使用效率，并完成GSM網(wǎng)絡(luò)售后技術(shù)支持流程改進(jìn),項(xiàng)目成果的應(yīng)用大幅度地節(jié)省了公司在售后支持方面的費(fèi)用。

制定“一崗一拳一權(quán)一全”創(chuàng)新管理制度，重構(gòu)組織構(gòu)架與組織文化，既能單兵作戰(zhàn)擔(dān)責(zé)，又能協(xié)作互相支撐，提升團(tuán)隊(duì)合作力經(jīng)驗(yàn)值，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)多次獲得GSM產(chǎn)品部?jī)?yōu)秀團(tuán)隊(duì)稱號(hào)。

部分授課案例：

? 曾為Sonos開發(fā)并講授《結(jié)構(gòu)內(nèi)創(chuàng)新方法及落地》、《非職權(quán)影響力構(gòu)建團(tuán)隊(duì)合作》等創(chuàng)新系列課程，助力企業(yè)快速建立創(chuàng)新思維與創(chuàng)新文化，實(shí)現(xiàn)全員創(chuàng)新風(fēng)氣，效果顯著。

? 曾為對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)等學(xué)校講授《領(lǐng)導(dǎo)力精進(jìn)的八種兵器》課程，為不同領(lǐng)域?qū)W員建立創(chuàng)新及領(lǐng)導(dǎo)力的底層邏輯與鏈接，以領(lǐng)導(dǎo)力推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新力。

? 曾為智能家居產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟講授《全域創(chuàng)新十種模式及落地方法》課程，打破傳統(tǒng)智能家居產(chǎn)業(yè)零和博弈思維，為企業(yè)提供創(chuàng)新策略，后被聯(lián)盟引薦給其它企業(yè)授課。

? 曾為騰訊、摩托羅拉、諾基亞、金地地產(chǎn)講授《TRIZ創(chuàng)新方法在工作中的運(yùn)用》、《全局思維能力提升》課程，提出“大型組織微創(chuàng)新先行”戰(zhàn)略，助力創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力及創(chuàng)新文化的快速建立，得到眾客戶的一致好評(píng)。

? 曾為人工智能產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟講授《領(lǐng)導(dǎo)力精進(jìn)的八種兵器》課程，提出“創(chuàng)新咨詢帶動(dòng)業(yè)務(wù)創(chuàng)新”戰(zhàn)略，幫助智能家居企業(yè)聚焦領(lǐng)導(dǎo)層業(yè)務(wù)戰(zhàn)略能力、業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力，找到人工智能能力與產(chǎn)業(yè)需求痛點(diǎn)的系列連接點(diǎn)。

主講課程：

《別出“新”裁——全局思維能力提升》

《快速創(chuàng)新——結(jié)構(gòu)內(nèi)創(chuàng)新方法及落地》

《使眾人行——領(lǐng)導(dǎo)力精進(jìn)的八種兵器》

《橫向領(lǐng)導(dǎo)——非職權(quán)影響力構(gòu)建團(tuán)隊(duì)合作》

《紅海突圍——全域創(chuàng)新十種模式及落地方法》

《爆品思維——TRIZ創(chuàng)新方法在工作中的運(yùn)用》

《思維制勝——結(jié)構(gòu)思考力及結(jié)構(gòu)創(chuàng)新力工具》

授課風(fēng)格：

● 講解、小組討論、沙盤演練或游戲相結(jié)合

● 理論、底層邏輯、實(shí)踐方法相結(jié)合

● 行業(yè)案例、企業(yè)內(nèi)部案例及解決方案相結(jié)合

● 主講導(dǎo)師豐富的企業(yè)管理前后臺(tái)經(jīng)驗(yàn)與課程內(nèi)容相結(jié)合

部分學(xué)員評(píng)價(jià)：

維明老師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，風(fēng)趣幽默，有感染力，創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)合部分非常有啟發(fā)，領(lǐng)導(dǎo)者的核心職能就是創(chuàng)新，深表贊同。此外“亞歷山大燈塔”得案例對(duì)我及團(tuán)隊(duì)觸動(dòng)極大。

——金地房地產(chǎn)公司 物業(yè)服務(wù)部IT經(jīng)理

今天的內(nèi)容收獲很大！目前公司在創(chuàng)業(yè)階段，是2B方向的。明顯感覺到復(fù)雜度和風(fēng)險(xiǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比之前經(jīng)歷的2C高。特別是對(duì)于隱含假設(shè)那部分非常有啟發(fā)！！！今天所有同學(xué)都意猶未盡，希望以后有機(jī)會(huì)能聽您更多更完整的內(nèi)容

——外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國(guó)際商學(xué)院 葉學(xué)員

管理培訓(xùn)的最大痛點(diǎn)就是大家“聽得嗨，但沒有落地”。張老師的創(chuàng)新及領(lǐng)導(dǎo)力課程，有落地有交付，尤其是創(chuàng)新策略部分，幾乎每一個(gè)策略都可以形成企業(yè)得具體交付方案，我個(gè)人最喜歡矛盾策略，可以在很多場(chǎng)景下運(yùn)用。

——智能家居產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟創(chuàng)業(yè)營(yíng) 負(fù)責(zé)人

維明老師提煉的TRIZ工具是真的很實(shí)用，將一個(gè)待解決的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)的TRIZ問題模型，通過TRIZ思維和方法極大提升創(chuàng)新能力，課后學(xué)員也都能有產(chǎn)出，學(xué)以致用！

——摩托羅拉北京創(chuàng)新研發(fā)中心 劉主任

我是做HR的，原來覺得創(chuàng)新和我關(guān)系不大，聽了維明的課，發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新在組織構(gòu)建領(lǐng)域也有很多辦法和機(jī)遇，有種醍醐灌頂?shù)母杏X，在給公司招到合適的人上我更有一個(gè)清晰的方向了。

——諾基亞西門子網(wǎng)絡(luò)有限公司 人資部HR

張老師每次課程都會(huì)結(jié)合企業(yè)實(shí)際問題，根據(jù)課程講述內(nèi)容，交付問題實(shí)際解決計(jì)劃及方案，聽了您的分享和教導(dǎo)，大腦變得更加清晰，以前工作中遇到的一些一些難題很快就迎刃而解。

——SONOS 新產(chǎn)品測(cè)試部部門負(fù)責(zé)人

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