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課程背景：

新常態(tài)下的企業(yè)經(jīng)營策略，你準備好了嗎？

進入 2020 年，經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、結(jié)構(gòu)調(diào)整、降速換擋，將成為中國經(jīng)濟新常態(tài)，告別粗放式增長，企業(yè)新的出路在哪里？

在新常態(tài)下，原材料、勞動力價格不斷上升，利潤空間越來越薄，怎樣降本增效，提高企業(yè)競爭力？

過去只重規(guī)模增長， 到頭來發(fā)現(xiàn)占了規(guī)模沒有效益， 怎么從企業(yè)內(nèi)部挖掘經(jīng)營潛力？

互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的崛起，沖擊了大量傳統(tǒng)企業(yè)生態(tài)環(huán)境，是危還是機？如何從中把握企業(yè)轉(zhuǎn)型的絕佳機會，占到風口的最佳位置？

在轉(zhuǎn)型時期，企業(yè)只有依靠精細化管理提升資源使用效率，通過產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新和業(yè)務(wù)模式的創(chuàng)新，提升企業(yè)價值、擴大利潤空間。高頓認為，企業(yè)轉(zhuǎn)型的任務(wù)需要落實到每位經(jīng)理人身上，只有管理者具備更強的成本效益意識和精細化管理能力，企業(yè)才能實現(xiàn)在白銀時代的基業(yè)長青。

轉(zhuǎn)型時期的管理者能力突破關(guān)鍵：

如何以更有效的方式，洞察企業(yè)盈利的關(guān)鍵？

怎樣占用更少的資源，實現(xiàn)更大的業(yè)績目標？

怎樣以更穩(wěn)健的方式，達到更健康的業(yè)績增長？

這些問題迫切要求管理者具備一種新的能力——財務(wù)思維能力。即以財務(wù)的視角量化經(jīng)營難題，找到解決問題的關(guān)鍵點；用財務(wù)的工具解決管理問題，提升管理效益，并最終實現(xiàn)管理者能力突破與企業(yè)經(jīng)營效益提升的雙贏。

引領(lǐng)非財課程創(chuàng)新，解決非財培訓(xùn)三大痛點：

解決非財課程與管理脫節(jié)之痛：

擺脫灌輸財務(wù)會計知識的弊病，立足經(jīng)營，針對管理者常見問題剖析研討，找出解決方案，增強培訓(xùn)實用性。

解決財務(wù)知識太過枯燥之痛：

精心設(shè)計的情景案例，將學(xué)習財務(wù)知識的枯燥過程，變成鮮活的管理問題研討與解決過程，輕松學(xué)習財務(wù)。

解決非財培訓(xùn)效果不佳之痛：

獨創(chuàng)閉環(huán)式培訓(xùn)方法，按照“情景反思-案例研討-財務(wù)學(xué)習-應(yīng)用解決”教學(xué)路徑，形成完整培訓(xùn)閉環(huán)，提高培訓(xùn)效果。

課程收益：

【企業(yè)層面】

?統(tǒng)一不同職能的人員對公司經(jīng)營目標的認識，實現(xiàn)企業(yè)目標協(xié)同

?讓管理者體會和反思自己不同的經(jīng)營決策行為將如何影響財務(wù)結(jié)果，以促進科學(xué)決策，提升管理水平

【學(xué)員層面】

?對管理中常見的問題，獲得一個新的思考角度

?能夠通過應(yīng)用財務(wù)的思維和工具方法，幫助自己分析經(jīng)營管理問題，提升管理績效

課程對象：

企業(yè)中、高層非財務(wù)管理人員、公司業(yè)務(wù)骨干、重點培養(yǎng)對象、個人企業(yè)主或創(chuàng)業(yè)者

課程方式：

情景反思-案例研討-財務(wù)學(xué)習-應(yīng)用解決

課程大綱

第一講 輕松讀懂財務(wù)報表，洞察企業(yè)經(jīng)營本質(zhì)

情景案例：

?財務(wù)報表如何透露企業(yè)經(jīng)營狀況和發(fā)展?jié)摿Γ吭鯓痈鶕?jù)報表分析作出決策？

模塊學(xué)習：

1、商業(yè)運行的本質(zhì)，財務(wù)在企業(yè)中的角色

2、非財經(jīng)理必備的商業(yè)通用語言：財務(wù)語言

3、三張報表反映的信息以及相互關(guān)聯(lián)關(guān)系

4、資產(chǎn)負債表：錢從哪里來？花到哪里去？

1）財務(wù)實力如何？成長性如何？

2）財務(wù)結(jié)構(gòu)是否合理？有何風險？

5、利潤表：企業(yè)賺錢了嗎？

1）利潤是如何形成的，影響利潤的關(guān)鍵因素有哪些？

2）毛利、營業(yè)利潤和凈利潤分別反映什么信息？

6、現(xiàn)金流量表：企業(yè)資金流健康嗎？

1）企業(yè)真的賺錢了嗎？利潤與現(xiàn)金流哪個更重要？

2）為什么長期虧損的企業(yè)反而被投資人熱捧？

3）哪些指標反映企業(yè)運營狀況？哪些指標反映盈利能力？

4）一個核心指標洞察企業(yè)盈利關(guān)鍵：凈資產(chǎn)收益率 ROE

總結(jié)反思：知識點簡要回顧

工具發(fā)放：報表閱讀導(dǎo)航圖

第二講 掌握財務(wù)指標內(nèi)涵，有效提升管理績效

情景案例：

?財務(wù)指標會講故事？看不同行業(yè)指標如何反映企業(yè)經(jīng)營問題

模塊學(xué)習：

1、哪些指標反映企業(yè)運營狀況？哪些指標反映盈利狀況？

2、不同業(yè)務(wù)部門的工作如何影響財務(wù)指標的變動？

3、運用比率分析法衡量企業(yè)經(jīng)營績效

4、一個核心指標洞悉企業(yè)盈利的關(guān)鍵：凈資產(chǎn)收益率ROE 和杜邦分析體系

總結(jié)反思：知識點簡要回顧

延伸閱讀：如何從財務(wù)指標分析挖掘經(jīng)營改善潛力——M 公司的經(jīng)營分析

第三講 修煉精細化管理基本功，領(lǐng)悟成本領(lǐng)先秘訣

情景案例：

1、虧損的產(chǎn)品到底要不要停止生產(chǎn)？

2、財務(wù)與生產(chǎn)部門的爭論：到底成本指標降沒降？

3、特殊訂單的成本考量：這些特殊要求會帶來多少額外成本？要不要接單？

模塊學(xué)習：

一、成本都有哪些分類，常見成本費用構(gòu)成

1）如何區(qū)分固定成本和變動成本

2）決策中的相關(guān)成本與無關(guān)成本

二、揭示財務(wù)與業(yè)務(wù)的成本核算思路差異

三、生產(chǎn)銷售的重要決策工具：盈虧平衡點（BEP）

四、如何摸到供應(yīng)商的底價？

總結(jié)反思：知識點簡要回顧

延伸閱讀：價格屠夫的成本管理戰(zhàn)略——某著名白色家電的案例

第四講 現(xiàn)金為王的管理策略，加速盈利的秘訣

情景案例：

?業(yè)務(wù)發(fā)展與資金安全的矛盾——這場業(yè)務(wù)部門與財務(wù)部門的矛盾沖突，該如何破解？

模塊學(xué)習：

1、常見占用資金的五種情況

2、存貨多少是合適的？原材料采購的周期怎么定？

3、賒銷會帶來哪些成本？信用賬期多少天是合適的？

4、如何加速銷售回款？

總結(jié)反思：知識點簡要回顧

延伸閱讀：競爭激烈行業(yè)如何做到應(yīng)收賬款 0 風險

第五講 充分挖掘經(jīng)營潛力，預(yù)算推動企業(yè)目標實現(xiàn)

情景案例：

?去年銷售收入 7000 萬，今年總部下達目標 2 個億，怎么辦？

模塊學(xué)習：

1、預(yù)算重要性的認識與解讀——假如企業(yè)沒有預(yù)算會怎樣？

2、做預(yù)算的正確思路和流程， 以及各部門的預(yù)算管理職責

3、預(yù)算目標制定困境破解：一場雙贏的預(yù)算博弈

4、預(yù)算差異分析與控制

5、如何讓預(yù)算跟得上形勢變化——滾動預(yù)測

總結(jié)反思：知識點簡要回顧

第六講 管理者必知的稅務(wù)常識，解開常見稅務(wù)困惑

情景案例：

?一次鬧心的報銷經(jīng)歷——發(fā)票被財務(wù)退回了三次

模塊學(xué)習：

1、企業(yè)的稅負重嗎？一般要交哪些稅？

2、發(fā)票報銷控制真有必要這么嚴格嗎？

3、簽合同時有哪些稅務(wù)問題要考慮？

4、銷售及采購業(yè)務(wù)中的常見稅務(wù)問題

總結(jié)反思：知識點簡要回顧

延伸閱讀：常見 16 種虛假或無效發(fā)票的識別方法

張老師

上海市財政局師資格庫老師

上海交大、上海財大客座教授

東華大學(xué)、上海海事大學(xué)等高校客座教授

現(xiàn)任：世界 500 強央企集團公司 高級內(nèi)訓(xùn)師

擅長領(lǐng)域：會計、全面預(yù)算、財務(wù)管理、報表分析、內(nèi)部控制等

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

張老師畢業(yè)于上海財經(jīng)大學(xué)獲管理學(xué)（會計學(xué)專業(yè)）博士學(xué)位，現(xiàn)任世界 500 強央企集團公司高級內(nèi)訓(xùn)師，上海市財政局師資格庫老師。 曾獲上海哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎，主持國家自然科學(xué)基金青年項目、教育部人文社科項目等多項課題，在《經(jīng)濟研究》《管理世界》等重要期刊發(fā)表多篇論文,出版專著1部。

張老師培訓(xùn)的企業(yè)包括：中建四局、中交二航局、深圳能源、深圳光明集團、陜煤集團、中糧集團、特發(fā)集團、天健集團、中國電建、中來光伏、SAP、三菱電梯、中國電信、上海外服公司、上海郵政、上海海港、上海鐵路局、浙江郵政、浙江電信公司、中鐵一局、陜鼓集團、陜西醫(yī)藥控股、上海煙草、全國海港系統(tǒng)、無錫國稅局、蘇州國稅局、海南國稅局、貴陽國稅局、ft西朔州財政局、偉創(chuàng)力電子技術(shù)（蘇州）有限公司、上海森松壓力容器有限公司等等眾多大中型國企、外企、行政事業(yè)單位,培訓(xùn)方向有會計、財務(wù)管理、稅務(wù)等方面的課程，張老師尤其擅長會計、財務(wù)管理、報表分析、內(nèi)部控制與風險、全面預(yù)算管理等領(lǐng)域的課程。

部分授課案例：

?深圳光明集團 《最新會計準則培訓(xùn)》持續(xù)返聘5期

通過詳實的案例，以幽默有趣的授課分割，對新的收入準則、租賃準則、政府補助準則和財務(wù)報表變化情況進行了深入淺出的講解。培訓(xùn)結(jié)束后，70多名財務(wù)人員紛紛表示為期兩天的培訓(xùn)收獲滿滿，對提高會計核算的合規(guī)性和會計核算質(zhì)量很有幫助，后續(xù)將結(jié)合實際工作學(xué)以致用，為公司發(fā)展貢獻力量。

?陜煤集團《最新會計準則和報表實用操作》 持續(xù)返聘6期

通過課前征集各單位培訓(xùn)需求，深入淺出的從會計準則調(diào)整最新動態(tài)、收入確認“新模型”五步法、實例解析新會計準則下財務(wù)報表填列等進行了詳實的講解。

通過為期二天的培訓(xùn)，120位學(xué)員們提升了自身對新會計財務(wù)規(guī)章制度的理解和認識，提高了專業(yè)業(yè)務(wù)水平。對進一步加強財務(wù)管理，規(guī)范各種會計行為，防范財務(wù)風險，適應(yīng)全面依法從嚴治企要求起到了積極推動作用。

主講課程

《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)課程》

《中國會計準則最新調(diào)整與實務(wù)應(yīng)用》

《新收入新租賃準則在各行業(yè)運用的深度解析與新報表實操技巧》

授課風格：

?張老師教學(xué)經(jīng)驗極其豐富，理論與實際并重。

?注重案例分析，上課形式生動活潑、風趣幽默，內(nèi)容扎實，深受受訓(xùn)單位與學(xué)員的好評。

部分服務(wù)客戶：

上海三菱電梯、上海電信、上海外服公司、上海郵政、上海海港、上海衛(wèi)生系統(tǒng)、上海鐵路局、浙江郵政、浙江電信公司、上海外服、上海煙草、上海公交卡股份公司、上海久事集團、上海建工集團、中國銀行、江南造船廠、蘇州煙草公司、全國海港系統(tǒng)、無錫國稅局、蘇州國稅局、海南國稅局、貴陽國稅局、重慶稅務(wù)局、北京中信資產(chǎn)運營公司、山西朔州財政局、偉創(chuàng)力電子技術(shù)（蘇州）有限公司、陜煤集團、深圳光明集團、中糧集團、浙江麗水會計領(lǐng)軍人才、上海森松壓力容器有限公司、新疆雪峰科技（集團）股份有限公司、中建四局、中交二航局、深圳能源、深圳光明集團、陜煤集團、中糧集團、特發(fā)集團、天健集團、中國電建、中來光伏、SAP、上海鐵路局、浙江郵政、浙江電信公司、中鐵一局、陜鼓集團、陜西醫(yī)藥控股、上海煙草、ft西朔州財政局、偉創(chuàng)力電子技術(shù)（蘇州）有限公司、上海森松壓力容器有限公司等

部分客戶評價:

本次客戶加強了我們對會計準則的理解，特別是根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)實質(zhì)來判斷或考慮現(xiàn)實業(yè)務(wù)的處理；股權(quán)投資的會計處理案例對實際業(yè)務(wù)工作具有很大的參考意義；老師兩天課程極大激發(fā)學(xué)習興趣，后續(xù)的業(yè)務(wù)能力及專業(yè)知識的學(xué)習需要繼續(xù)加強。

——江蘇某光伏企業(yè)財務(wù)總監(jiān)

張老師專業(yè)知識豐富，邏輯清晰，講課內(nèi)容非常受益，上課風格輕松，午休時候有用互動小游戲，調(diào)動大家聽課注意力。而且講課內(nèi)容緊貼實際最新政策，用簡單輕松的講解，讓學(xué)員掌握復(fù)雜枯燥的準則知識。

——SAP 軟件公司財務(wù)經(jīng)理

培訓(xùn)時間雖然很短，但站在新會計準則使用的過渡期，張老師都盡力將各要點仔細的講解給我們，同事們匜將各自公司碰到的案例進行了現(xiàn)場提問，我們通過老師的分析解答和同學(xué)之間的互動討論，有效地學(xué)習到課程知識！每個公司的問題不一樣，但考慮的要點是類似的，我想通過本次的培訓(xùn)，使我對新準則的實際操作更有思路了！

——林業(yè)集團某區(qū)域財務(wù)主管

生動的講解，讓我能夠掌握深奧難懂的會計知識，上課的每一分鐘都深深的帶動著我的思維，能夠全身心投入到會計學(xué)習中，感謝張老師的生動講解，也謝謝您帶來關(guān)于證書方面學(xué)習的心得！

——ft西某煤業(yè)公司財務(wù)主管

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