我要預訂

咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機：18971071887郵箱：Service@mingketang.com

【課程背景】

?為什么培訓效果總是不能讓人滿意——僅僅是因為講師授課能力的問題嗎？

?為什么花大價錢從外部引進的課程總是隔靴搔癢——是因為外部的課程質量差嗎？

?為什么企業花大力氣做出來的課程卻不受學員待見——課程設置的合理嗎？

很多為什么都有可能要從源頭——“課程設計與開發”里面去尋求答案！

【培訓對象】

企業內訓師及具員工培育職能的各類管理人員

【培訓目標】

?學員能了解培訓的重要性，深刻理解培訓課程設計與開發的價值；

?學員能掌握其核心技能——結構化思維在課程開發與設計中的實踐運用；

?學員能掌握課程開發的步驟和基本技巧，并能獨立設計出一份完整高質量的課程；

?學員能深刻了解課程設計與培訓結果的評估與轉化的關系，并能根據目標設計合理的評估方法；

?針對組織的實際情況，能快速、有針對性的開發和設計出相應課程。

【培訓方式】

講師講授、案例學習、提問互動及討論，學員大量的實踐練習并結合專業點評。

【培訓提綱】

培訓師角色與能力模型

課程設計開發流程圖

第一部分、TTT：現代企業培訓導論

1．培訓的概念

2．培訓的類型

3．培訓的主要目的

4．企業培訓的趨勢

5．企業內訓師的角色認知

第二部分：TTT的課程設計與開發

模塊一：課程開發與設計的基礎理念

1.培訓課程設3C原則

2.培訓課程設計的ASK解決問題

3.核心職場能力模塊內容

4.課程開發的價值

5.課程開發與設計基本流程

說明：通過這部分學習，讓學員能深刻體會課程開發和設計的重要性以及需要解決的問題。

模塊二：課程開發與設計的核心基礎技能——結構化思維

1．認識大腦：拆掉思維的墻，利用好思維利器

2．為什么要用金字塔結構

?如何將思想組織成金字塔

?自上而下表達，結論先行

?自下而上思考，總結概括

?運用金字塔結構的效果

3．金字塔內部的結構

?縱向關系

?橫向關系

?序言的結構

4．金字塔原理的重要法則

?什么是MECE法則

練習：運用MECE原則增加、刪減、合并、分解

5．溝通、商務寫作的邏輯步驟

?第一步：用金字塔結構的思維導圖來羅列思想要點

?第二步：寫作技巧及案例：SCQA方法

?第三步：上下層級關系的思想要點組織方法：演繹和歸納推理方法

?第四步：分組內思想要點組織方法：邏輯順序方法的應用

?第五步：思想要點的表達形式：行動性和描述性兩種方法的合理使用

說明：通過這部分學習，讓學員能建立起結構化思維體系，加強邏輯性和條理性，為課程開發和設計的技能提升打下堅實的專業基礎。

模塊三：典型性課程設計與開發技巧的實戰流程

1．如何進行快速有效的課程設計（概述）

?關鍵理論：加涅的九大教學事件

2．第一步：如何進行有效的需求分析

?關鍵技術：如何設置合理的教學目標

3．第二步：如何設計課程定位表

4．第三步：如何設計課程結構圖

?關鍵環節：如何利用金子塔原理和思維導圖軟件設計結構圖

5．第四步：如何設計PPT演示文稿

?關鍵環節：PPT美化 模板使用 美化插件使用

6．第五步：如何編寫課程執行手冊

?關鍵技能：PPT備注頁執行手冊的設計

7．第六步：如何編寫學員手冊

?關鍵技術：教學案例的設計與編寫

8．第七步：如何開發學員行為改善手冊

?關鍵技術：學后試題 評估體系表 課后跟蹤行動計劃

9．第八步：如何進行課程開發成果驗收

?關鍵行為：課程試講

說明：這部分的學習內容能讓學員深入課程開發和設計的每個具體環節，并深入淺出剖析其中的關鍵技術，手把手教會學員課程開發和設計的全部流程。

模塊四：課程設計與開發的實戰應用

1.現場實戰演練及成果展現

?學員分組演練

?課程說課及點評

?課程成果展示

2.如何結合企業實際快速開發課程？

?企業快速課程開發流程

?一書一課 開發流程

3.課程開發與設計在實踐中的問題及應對之道

說明：通過這部分的實踐練習，讓學員能貫徹知行合一的理念，并結合自身案例在實踐訓練中持續發現問題，并掌握快速開發課程的具體方法。

結論： 一份高質量的課程設計和開發不僅是內訓師能力的展示，還能節約企業寶貴的資源和人力，更重要的是能站在企業及員工的需求點上快速有效的解決根本問題，成為企業發展的利器！

孫老師

【專業資質】

?國際TTT培訓師

?《共創式教學》版權課程研發者

?系統TTT—《構建者——臻化6項修煉》

（企業培訓師成長系列課程版權研發者）

?《團隊創新—QDCPI工作坊》版權課程研發者

?職場思維領域訓練專家

【2020年重點培訓經歷】

孫老師多年致力于內訓師成長培訓，思維創新領域，及演講口才領域，為深圳工行開發16門課程包含線上及線下兩部分課程內容，為鋼鐵行業進行為期20天內訓師成長系列培訓，并形成微課及線下課程共計40門，為保險及銀行系統進行多次課程體系開發和案例萃取，并為數十家企業進行過培訓咨詢或輔導工作。

孫老師擁有世界五百強企業培訓管理經驗，為企業培養出近千人的后備管理人才和優秀內訓師。同時孫老師是大中型企業微課制作的先行者，是精通教學設計，課程開發，軟件操作的的創新型微課設計師。

孫老師作為微課開發的先行者，潛心研究微課開發，為多家大型企業進行微課培訓及開發指導，重視讓學員演練，輸出成果，無論是情境式微課還是講授型微課都可以讓學員一學就會，參與制作。

孫老師擁有扎實的專業理論基礎和豐厚的實戰經驗，課程能快速深入學員內心，課程秉承“實際、實用、實效”的培訓理念。課程和訓練緊密結合企業實際需求及學員實際工作案例，課程滿意度高達97%以上，深受學員和合作方好評。

【授課風格】

課程按照講授，示范，演練，激發四個層次從講師到學員全方位進行學習，互動，參與，點評。

■ 案例教學：根據課程內容與企業實際結合，并通過培訓萃取企業案例，應用到課程中，所有案例緊扣主題，真實生動。

■ 體系課程：針對于TTT課程進行更多維度的思考和深入研究，形成包括微課制作，經驗萃取和引導技術在內的全方位內訓師訓練體系，滿足企業內訓師的全方位培訓。

■ 行動學習：講授+示范+演練+點評，通過老師的引導式教學，引發學員思考，通過課上培訓和課后練習相結合的方式充分保證課程中及課程后學員的復盤吸收。

【主講課程】

《共創式教學》版權課程

《團隊創新—QDCPI工作坊》版權課程

版權課程《構建者——臻化七項修煉》——系統TTT內訓師成長系列課程

第一項修煉: 呈現表達能力

第二項修煉：互動教學能力

第三項修煉：課程設計開發

第四項修煉：微課制作開發

第五項修煉：行動學習 引導技術 團隊創新QDCPI（自主研發版權課程）

第六項修煉：經驗萃取與案例編寫工作坊

第七項修煉：視覺呈現引導

思維類課程：

《思維導圖助力職場能力提升》

《創新思維——問題分析與解決工作坊》

《金字塔原理 結構性思維》

《視覺思維》

演講口才類課程：

《提升思維能力，成就演講達人》

《企業職場即興表達》

【成功案例成果展示】

1、國家電網武漢公司 開發課程20門

2、中建集團 課程設計開發20門

3、東風越野車 課程設計開發30門 課件案例萃取20門

4、湖北郵儲 微課制作開發20門

5、四川中煙課程設計開發20門

【服務客戶】

金融行業：中國建設銀行銀川分公司、中國銀行陜西分公司、中國農業銀行漢中分公司、神木農信社、中國交通銀行陜西分公司、漢中農信社、山東農信社、蘭州商業銀行、銅川農信社、渭南農信社、中國工商銀行渭南分公司、重慶銀行、成都農商銀行、成都農業銀行、成都光大銀行、鄭州中牟鄭村鎮銀行、桂林金秀農信社、內蒙古蘇尼特右旗農村信用合作社等

保險公司：中國人壽、中國平安、新華保險、太平洋保險、泰康人壽等多家保險公司、廣東建行、河北農行、邯鄲銀行、張家口銀行、上海工行、山西郵儲。

生產制造行業：北京奔馳、奧迪汽車、龐大集團、利豐集團、潤華集團、中國一汽、東風標致、長豐汽車、北汽集團、奇瑞汽車、美國天合集團、 上海大眾汽車、 北京現代、 嘉陵－本田發動機、首鋼地產·美利山物業、英業達重慶、斐訊集團·瑞耕達網絡科技、天志環保、顧地科技、重慶機床集團、昊翔紙制品、遂寧立訊精密工、 北汽集團、 江鈴控股、汽車遠程教育。

通信行業：河北移動、北京移動、河北聯通、河北電信、上海移動、沈陽電信、武漢聯通 ，上海鐵塔，深圳電信，湖北省電信、安徽省聯通、湖南省電信、廣西省移動、西安電信、東風通信、湖北郵政、河南郵政、、光迅科技股份有限公司、虹信通信技術有限公司、北京移動

其他行業：

實創裝飾公司、睿貝爾文化傳播有限公司、新時代健康集團、一卡云城商學院、一娜國際時尚教育學院、石家莊理工職業學院、石家莊經濟學院、石家莊郵電職業技術學院、北京黃埔大學、河北師范大學、華能珞璜電廠、大唐電力、內蒙古超高壓供電局、阿勒泰供電公司、康佳電子集團、天津濱海投資集團、天津煙草公司、河南高義鋼鐵公司、鄭州亞圣集團、愛慕集團、立邦漆公司、北京平谷中醫院、北京鳳儀軒連鎖公司、山東日資昭和集團、瑪雅房產公司、河北通達集團、居然麗家、陽光天地房地產公司、達龍科技公司、雅芝林連鎖機構、石家莊心理咨詢中心、石家莊恩馬薩心理咨詢機構、華電集團等

我要預訂

咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機：18971071887郵箱：Service@mingketang.com