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課程背景：

2008年1月以來，國家陸續(xù)頒布了《勞動合同法》、《勞動爭議調解仲裁法》、《最高人民法院勞動爭議司法解釋（三）\四》、《社會保險法》、《工傷保險條例》（修正案）、《勞務派遣修訂》等一系列的法律法規(guī)，我國勞動用工法律體系越來越健全，員工維權意識越來越強，隨著法律法規(guī)的實施，客觀上要求用人單位在勞動用工管理方面做到合法合規(guī)“精細化”，合情合理的人性化，否則將不但難以證明勞動者“不合格、不能勝任工作、嚴重失職、嚴重違紀違規(guī)”，更難以進行合法有效的“調崗調薪、解雇辭退”；如果用人單位強行對勞動者進行調崗調薪、解雇辭退，在企業(yè)經(jīng)營中員工將訴諸于法律，那么，用人單位將面臨因制度違規(guī)、舉證不足、行為違法承擔巨大的賠償風險，企業(yè)管理權威也將受到嚴重的挑戰(zhàn)！

課程收益：

本課程通過對人力資源實務工作活動單元的解析，結合新頒布勞動法規(guī)解讀及典型勞動爭議案例判解，為企業(yè)管理人員提供全面了解國家勞動法規(guī)知識，掌握處理員工勞動爭議、協(xié)調勞動關系的法規(guī)操作技巧，有效調整用工關系、完善管理手段，幫助企業(yè)有效解決勞動爭議，降低用工成本，規(guī)避勞動用工的法律風險，做到合法、合規(guī)、合情、合理。

課程對象：

公司中、基層管理人員

課程大綱

導入：企業(yè)與員工之間的“法律-制度協(xié)議”

一、規(guī)章制度的法律地位

1. 幫助企業(yè)實陸規(guī)范化管理

2. 保障勞動者的合法權益

3. 作為勞動爭議的審理依據(jù)

二、規(guī)章制度的生效要件

1. 實體要件

2. 程序要件

三、規(guī)章制度的制定

1. 制定原則

2. 制定內容

3. 制定步驟

四、如何防止受訓員工違反培訓協(xié)議？

1. 用好服務期與違約金兩大法寶

2. 培訓協(xié)議簽訂技巧和注意事項

五、如何運用法律手段保護商業(yè)秘密？

1. 簽訂保密協(xié)議的技巧及注意事項

2. 簽訂競業(yè)限制協(xié)議的技巧及注意事項

案例：雙方簽訂了競業(yè)協(xié)議支付違約金也得履約

第一講：和諧的第一步：把好招聘錄用關

一、規(guī)避招聘中的“陷阱”

1. 避免就業(yè)歧視

2. 抵御就業(yè)欺詐

3. 把好入職體檢關

4. 避免連帶賠償責任

二、錄用通知書的發(fā)放

1. 要約與承諾

2. 根絕邀請

三、依法訂立勞動合同

1. 信息披露與擔保禁止

2. 合同訂立的基本要求

3. 合同的主體、內容與期限

4. 勞動合同無效的法律處理

案例：安徽青山水電設備安裝有限公司拒絕與胡某訂立書面勞動合同案

案例：佛山某公司拒簽勞動合同

案例：雙倍工資

案例：幾種解除勞動合同的情形討論

第二講：警惕第二步：規(guī)避試用期陷阱——223現(xiàn)象

一、如何約定試用期

1. 約定試用期的方式

2. 試用期條款的內容

3. 約定試用期的期限

4. 違法約定試用期的法律后果

案例：試用期轉正及終止試用

二、試用期內的解約

1. 勞動者在試用期內解除勞動合同

2. 用人單位在試用期內解除勞動合同

三、試用期的管理誤區(qū)

1. 只約定試用期不約定勞動合同期限

2. 單方面“延期轉正”或“提前轉正”

3. 試用期滿后遲遲不給勞動者“轉正”

4. 試用期內可以隨意解除勞動合同

第三講：預防第三步：績效與薪酬風險管控

一、薪酬管理中的常見名詞

1. 標準工資

2. 最低工資標準

3. 日工資

4. 績效工資

5. 崗位工資

6. 加班工資

案例：調崗理由解除勞動合同

案例：績效考核

案例：不勝任的界定與證明

案例：三期女職工的崗位

案例：調崗降薪

案例：考勤與休假

二、工資支付的基本規(guī)定

1. 工資支付的形式、周期、方式和時間

2. 工資支付標準的確定

3. 未依法支付工資的法律后果

案例：延遲發(fā)放工資

三、如何控制加班費成本

1. 加班費的計算標準

案例：一場因加班費引發(fā)的糾紛2. 加班費成本控制技巧

第四講：精細第四步：員工離職管理

案例：歡樂頌小蚯蚓因舉報上級違規(guī)反被辭退？

一、辭退違紀員工的五類方法:

1. 監(jiān)控錄相

2. 現(xiàn)場攝像

3. 機關公文

4. 證人證言

5. 詢問筆錄

討論：面對用人部門的程辭退要求，你是如何處理的

討論：規(guī)章制度是否重要，你是如何操作員工手冊的？

案例：上班睡覺解雇案

案例：曠工2次被解雇是否合法

二、員工離職的法律風險防范

1. 豪爽型

案例：某君口頭向公司提出辭職

2. 隱士型

案例：自動離職索要經(jīng)濟補償金

3. 曖昧型

案例：離職原因不具體索要經(jīng)濟補償金

三、協(xié)商離職的法律風險防范

案例：王寶強離婚案

1. 三期女職工

案例：三期女職工協(xié)商離職

2. 正常協(xié)商解除

案例：協(xié)商離職后反悔

四、合同到期后的法律風險防范

案例：合同到期申請仲裁案

五、正常離職的法律風險防范

案例：離職原因空缺糾紛

案例：個人辭職引發(fā)的勞動糾紛

第五講：合法第五步：社會保險管理

一、未給員工繳納社保如何處理？

案例：補繳社保

案例：自愿放棄繳納社保

案例：第三方代繳社保

二、工傷事故

案例：醉酒坐車

案例：上班請假吃午餐發(fā)生工作事故

案例：在宿舍睡覺摔傷頭部

第六講：共贏第六步：勞動爭議的預防與處理

案例：婚假

1. 勞動爭議處理的原則

2. 仲裁的時效制度的內容

3. 企業(yè)勞動爭議處理的程序

4. 協(xié)商的具體步驟

5. 調解委員會調解的程序

6. 與協(xié)商、調解的的時效規(guī)定

7. 人民法院支付令

討論：企業(yè)敗訴的原因

討論：企業(yè)制度存在的問題

共贏原則：合法合規(guī)合情合理

課程說明：為確保課堂最佳體驗，課后最佳實踐！本方案將會在培訓前必須與企業(yè)做進一步溝通，根據(jù)企業(yè)具體情況，調整成最符合企業(yè)實際情況的個性化方案。

李老師

李彩玉老師 人力資源管理實戰(zhàn)專家

中山大學EMBA

14年企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗

12年香港上市企業(yè)高管經(jīng)驗

國家勞動關系協(xié)調師/國家高級企業(yè)培訓師

國家高級心理咨詢師/國家高級人力資源管理師

香港建滔集團工會主席/深圳寶安勞動調解委員會委員

曾任：本地寶集團戰(zhàn)略中心（總部）丨人力資源總監(jiān)

曾任：香港建滔集團(上市)總部丨人力資源總監(jiān)/管理學院院長

擅長領域：招聘面試、非人、績效管理、薪酬管理、勞動風險管控、HRBP……

李老師擁有14年企業(yè)管理理論和實踐經(jīng)驗，歷任人力資源總監(jiān)、管理學院院長、勞動協(xié)調委員會負責人等職位，成功積累扎實的企業(yè)管理及人力資源實戰(zhàn)經(jīng)驗；曾為香港建滔集團解決全球70家分公司的人才儲備需求，為企業(yè)累計招聘了近千名優(yōu)秀的人才，輸送到了各分公司，并培養(yǎng)出了近百名的優(yōu)秀管理者，得到總部高層的充分認可。

老師更是對人力資源管理體系中人才預測、戰(zhàn)略管理、人才引進、培訓開發(fā)、薪酬設計、績效優(yōu)化及勞動關系協(xié)調等等六大方向模塊的建設有完整的設計思路，課程也是廣受企業(yè)好評，至今為止授課近400場，參訓學員260期，課程好評率達98%。

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

香港建滔集團（上市）總部（化工業(yè)務全球龍頭企業(yè)之一）：

任職【人力資源總監(jiān)】及【工會主席】期間，管理深圳旗下5家分公司的總人事業(yè)務任職半年內規(guī)范了考勤實施、績效推進、薪酬體系搭建、團隊搭建及企業(yè)文化建設等事宜：

[招聘管理]：連續(xù)8年，為企業(yè)優(yōu)勝劣汰及新增人員不低于1000人，為企業(yè)輸入大量的優(yōu)秀人才；

[企業(yè)文化建設]：老師多次籌劃開展員工關懷、生日會、員工座談會等活動，使得員工流失率由月平均6.9%陸續(xù)降至5.2%，也讓[勞動糾分]從原來的年均13起降至為0起；

[人才輸送]：任職【管理學院院長】期間，帶領團隊連續(xù)6屆在985/211院校開展[人才校園招聘]，為企業(yè)解決全球70家分公司的人才儲備需求，并年均為企業(yè)進行上百場管理課程培訓， 累計為公司培養(yǎng)了分公司總理3名，部門經(jīng)理32名，分公司部門主管近130名，核心技術工程師45名。

本地寶（互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)）集團戰(zhàn)略中心：

任職【人力資源總監(jiān)】期間，重新制定了人力資源相關體系，如招聘管理、績效管理、薪酬管理、核心人才建設等10多項制度，使企業(yè)邁向規(guī)范化、體系化：

[戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃]：曾與企業(yè)高管共同制定公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，在4個月左右的時間分別在北京、天津、上海、廣州等15個城市成立分公司，并組建了團隊；

[核心人才建設]：為了滿足公司的戰(zhàn)略發(fā)展，企業(yè)在武漢分公司設立了[人才培養(yǎng)中心]，并由老師進行培養(yǎng)和管理，年均開展管理課程50場，且為企業(yè)分公司輸送了近上百位不同崗位的優(yōu)秀人才；

[績效管理]：老師基于公司的實際情況，進行了調整和優(yōu)化，使得公司于2019年上半年營業(yè)額較2018年的3000萬上漲100%，利潤率上漲120%。

部分授課案例：

◆ 曾為建滔集團內部各分子公司（約20家）講授《非人》、《目標管理與績效考核》、《金牌面試官的六脈神劍》等課程，連續(xù)5年時間授課，累計培訓上百次場，好評率100%；

◆ 曾為本地寶全國各分子公司授課《新生代員工職業(yè)生涯規(guī)劃》、《非人》、《目標管理與績效考核》、《金牌面試官的六脈神劍》等課程共10場，好評率100%；

◆ 曾為中鐵建工授課《非人》，公司黨委書記評價課程有顏有料，干貨多，后返聘《心理學在人力資源管理中的運用》、《目標管理與績效考核》，共返聘2期；

◆ 曾為揚州依利安達公司（股票代碼：HK1151）授課《金牌面試官的六脈神劍》、《目標管理與績效考核》課程，公司生產(chǎn)及品質部門經(jīng)理表示干貨滿滿，很受用，后昆山、泰國、頃甸、羅定等分公司紛紛返聘老師《金牌面試官的六脈神劍》、《非人》課程，共返聘10期；

◆ 曾為惠州科惠公司（股票代碼：HK00148）授課《新生代員工管理》、《目標管理與績效考核》課程，生產(chǎn)主管們連連叫好，對管理新生代員工有很大效用，非常好，清遠科惠后返聘《新生代員工管理》、《目標管理與績效考核》、《非人》課程，共返聘4期；

◆ 曾為清遠揚宣公司（股票代碼：01888）授課《目標管理與績效考核》、《非人》課程，學員們紛紛表示受益頗豐，非常實用，后東莞、蘇州等分公司紛紛返聘老師《非人》及《目標管理與績效考核》課程，共返聘6期；

◆ 曾連續(xù)5年在多家高校，人力資源考證機構講授國家級人力資源管理師二級/三級考試課程，受訓學員中的HR返聘至企業(yè)內訓《目標管理與績效考核》、《薪酬管理實務》、《非人》等課程，廣受好評。

……

主講課程：

《金牌面試官的六脈神劍》

《金牌校招官—95后的甄選面試技術》

《心理學在人力資源管理中的運用》

《步步為贏—和諧勞動風險管理》

《不忘初心基于戰(zhàn)略目標的績效管理體系構建》

《人力資源管理者的優(yōu)勢思維五步法》

《新時代非人力資源管理者的人力資源管理》

《從入門到精通—新常態(tài)下戰(zhàn)略薪酬激勵管理實務》

《一張畫布塑造新生代員工的職業(yè)生涯》

《贏在執(zhí)行—管理者執(zhí)行力塑造及提升》

《精誠團結—管理者的溝通技巧提升》

授課風格：

多年授課實踐，李老師課程深入淺出、風格新穎、活躍，邏輯清晰、內容充實縝密、極富感召力。采取幽默、生動的語言，寓教于樂的方式，以及重視和學員之間的互動交流來激發(fā)學員以達到最佳的授課效果。已呈現(xiàn)八大優(yōu)勢：盤、建、萃、賦、博、趣、實、優(yōu)；

●一盤：望聞問切，追本溯源，課程定位準；

●二建：選序漸進，構建心智，課程接受易；

●三萃：反轉課堂，教學相長，課程參與高；

●四賦：內化于心、洞悉人性，課程感悟深；

●五博：高屋建瓴、談古論今、課程知識廣；

●六趣：因才施教，妙趣橫生、課程方法活；

●七實：鼎新革故、觸類旁通、課程干貨多；

●八優(yōu)：復盤增效、激活賦能、課程轉化快。

課程特點：

● 培訓課程均建立在針對性調研、分析企業(yè)管理需求的基礎之上，嚴格篩選，精心策劃的經(jīng)典課程，課程內容設計合理且極具針對性；

● 聽得懂，學的會，拿的走、用得上。課程深入淺出、風格新穎、活躍，邏輯清晰、內容充實縝密、極富感召力。采取幽默、生動的語言，寓教于樂的方式，以及重視和學員之間的互動交流來激發(fā)學員以達到最佳的授課效果；

● 翻轉課堂，還課堂主體給學員，讓學員樂在其中，參與其中，聽到知識，悟到智慧，做到績效。

部分服務過的客戶：

企業(yè)：建滔集團（深圳、上海、泰國、常州、江陰、昆山、蘇州、惠州、清遠、山東、衡陽、山西、河北）、依利安達（揚州、廣州、羅定、泰國、緬甸、昆山、開平）、凱榮德（深圳、清遠、連州）、揚宣（東莞、蘇州、清遠）、科惠（惠陽、佛岡）、本地寶（深圳、廣州、武漢、上海、南京、蘇州、北京）、永天機械、深圳達信廠、惠州東陽、惠州建業(yè)、建滔昆山地暖、建滔佛岡地暖、廣州建滔廣場、上海建滔廣場、揚州實友化工、河北醋酸、山東高密建滔、山西萬鑫達、江西宏豐、廣州同創(chuàng)、中鐵建工、中國銀行、花樣年、中國移動、中興通信、振業(yè)集團深圳分公司、中建七局、惠州忠信、清遠世紀玻纖、連州銅箔、韶關化工、江門高科技、開平太平洋、江門榮信電路板、東莞萬年富、江蘇化工……

高校：深職訓職業(yè)學校、森鑫源學校、北京師范大學珠海分校、哈爾濱理工大學、哈爾濱工程大學、哈爾濱工業(yè)大學、桂林電子科技大學、武漢工程大學、中國地質大學（武漢）、湖北工業(yè)大學、南華大學、西安科技大學、長安大學、成都理工大學、沈陽工業(yè)大學、沈陽化工大學、青島理工大學、青島科技大學……

部分學員評價：

以前作為人力資源的負責人，有時候十分苦惱面試了一批新人進來，卻沒法留住新人，讓我不知道如何是好呢；但是上了李老師的人力資源課程培訓，讓我收獲了很多知識點，無論是理論知識還是實戰(zhàn)經(jīng)驗都讓我“回味無窮”。

——揚宣集團 熊生

李老師的課程太精彩啦，《非人》的課程聽得我津津有味；老師十分耐心的為我們解答一些人事上的難點，也十分有趣的給我們傳遞關于人力資源的內容；我總以為“人”是非常難管理的，但是李老師所授的課程卻讓我十分受益。

——中鐵建工（企業(yè)） 陸黨委書記人

以前單純的認為人力資源只要做好分內的事情就好了，但是上了這門《管理心學在人力資源管理中的運用》的課程，才明白‘心理學’運用在人力資源工作中也是一個有利的幫助；希望以后李老師多多給我們授課！

——依利安達集團 張經(jīng)理

李老師給我們公司帶來了不一樣的變化，課程結束后學員們紛紛表示十分受用，也對于公司的人力管理上有了很大的提升，解決了公司人資部門常年的‘困難問題’。真的非常感謝李老師的到來，這樣的老師指的我們多多返聘。

——科惠公司 張總

第一次見李老師的時候，感覺人很親切也很甜美。沒想到老師的課程內容更是讓我眼前一亮，

內容十分貼切，也十分實戰(zhàn)。2天的課程讓我收獲了很多，也反思了很多，回到公司后我對李老師的所講的內容進行了梳理，并把它歸納運用于工作，真的很大提升了我工作效率。謝謝李老師！

——揚州實友 尹經(jīng)理

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