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課程介紹

工作安全分析（JSA），又稱作業(yè)安全分析，由美國(guó)葛瑪利教授1947年提出，是歐美企業(yè)長(zhǎng)期在使用的一套較先進(jìn)的風(fēng)險(xiǎn)管理工具之一，近年來(lái)逐步被國(guó)內(nèi)企業(yè)所認(rèn)識(shí)并接受，率先在石油化工企業(yè)導(dǎo)入使用，并收到良好的成效。它能有序地對(duì)存在的危害進(jìn)行識(shí)別、評(píng)估和制定實(shí)施控制措施的過(guò)程。組織者可以指導(dǎo)崗位工人對(duì)自身的作業(yè)進(jìn)行危害辨識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，仔細(xì)地研究和記錄工作的每一個(gè)步驟，識(shí)別已有或者潛在的危害。然后，對(duì)人員、程序、設(shè)備、材料和環(huán)境等隱患進(jìn)行分析，找到最好的辦法來(lái)減小或者消除這些隱患所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，以避免事故的發(fā)生。

當(dāng)JSA工作的深入與推廣和有效使用，可以幫助企業(yè)快速識(shí)別運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的各類風(fēng)險(xiǎn)，并及時(shí)采取有效的控制措施，從而避免一些重大安全事故或職業(yè)傷害事故的發(fā)生，提升企業(yè)安全管理方面的績(jī)效。

本次培訓(xùn)，陳老師將總結(jié)其十余年安全管理工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)詳細(xì)的數(shù)據(jù)、大量的案例研討與演練，幫助學(xué)員快速掌握工作安全分析的基本要領(lǐng)，并能快速運(yùn)用到實(shí)際工作中去。

培訓(xùn)期望：

1.正確了解JSA工具的應(yīng)用范圍、對(duì)象、場(chǎng)所和背景；

2.掌握J(rèn)SA工具的步驟、方法和規(guī)則；

3.學(xué)會(huì)從人、機(jī)、料、法、環(huán)五個(gè)緯度識(shí)別不安全行為與不安全狀態(tài)

4.學(xué)會(huì)JSA基本工具與表格使用

5.掌握危險(xiǎn)源控制對(duì)策

6.掌握安全操作規(guī)程及標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)方案的設(shè)計(jì)

培訓(xùn)對(duì)象：

企業(yè)高層、部門(mén)負(fù)責(zé)人、安全管理主管及專員、車間主任、班組長(zhǎng)或一線員工等

授課方法：

講授實(shí)例、案例分析研討、經(jīng)驗(yàn)分享、游戲互動(dòng)等

課程大綱：

一、工作安全分析概述

1.1基本概念：危害，風(fēng)險(xiǎn)、事件、事故、險(xiǎn)情、安全

1.2危害辨識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的由來(lái)和發(fā)展

1.3危害辨識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法介紹

1.4作業(yè)場(chǎng)所中的主要危害和分類

1.5工作安全分析（JSA）起源

1.6工作安全分析和其它安全管理工具的區(qū)別

1.7工作安全分析與事故預(yù)防

二、步驟一：確定需要進(jìn)行工作安全分析的工作

2.1工作安全分析小組的組成

2.2從事件頻率、事件的嚴(yán)重性、暴露的頻率、四新工作等角度考慮

2.3需要考慮的工作：

?無(wú)程序管理、控制的工作；

?新的工作

?工作環(huán)境變化或工作過(guò)程中可能存在程序未明確的危害的工作

?可能偏離程序的非常規(guī)作業(yè)

?現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員提出需要進(jìn)行安全分析的工作任務(wù)

2.4研討演練：選擇一個(gè)實(shí)際工作中需要安全分析的工作，并闡述理由

三、步驟二：把工作分解成具體工作任務(wù)或步驟

3.1工作分解的具體方法

3.2工作步驟分解的基本原則

3.3研討演練：將需要安全分析的工作進(jìn)行步驟分解

四、步驟三：觀察工作的流程，識(shí)別并評(píng)估每一步驟相關(guān)的危害及風(fēng)險(xiǎn)狀況

4.1工作安全分析需考慮的因素

4.2危險(xiǎn)識(shí)別的基本方法

4.3危險(xiǎn)源的狀態(tài)和形態(tài)

4.4風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估基本方法與原則

4.5研討演練：按步驟識(shí)別各個(gè)步驟中危害與風(fēng)險(xiǎn)狀況

五、步驟四：確定預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)的控制措施

5.1風(fēng)險(xiǎn)控制3E原則

5.2如何使用階梯式控制方式

5.3工程控制：取消或替代方法

5.4隔離：防護(hù)裝置，圍欄，機(jī)械援助管理控制

5.5如何減少暴露時(shí)間

5.6如何進(jìn)行個(gè)體勞動(dòng)保護(hù)及PPE管理模式

六、步驟五：安全操作規(guī)程編制與作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化

6.1什么是作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化

6.2標(biāo)準(zhǔn)化管理的意義

6.3標(biāo)準(zhǔn)化演練：標(biāo)準(zhǔn)豬的誕生

6.4安全作業(yè)規(guī)程的編制方法與基本原則

七、步驟六：存檔記錄JSA，對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)

八、檢查更新JSA

8.1更新JSA的時(shí)機(jī)

8.2更新JSA原則

九、案例演練（大量案例分享）：

9.1看圖分解作業(yè)步驟

9.2看圖識(shí)別危險(xiǎn)源與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

陳老師

名課堂特聘企業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)講師、咨詢師、職業(yè)經(jīng)理人、生產(chǎn)管理專家、國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師、國(guó)家注冊(cè)安全工程師

【任職經(jīng)歷】陳老師，國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師、國(guó)家注冊(cè)安全工程師，曾就職于三星、蓋茨、APP等世界知名跨國(guó)工作，行業(yè)分布電子、機(jī)械、造紙及整車制造等行業(yè)，擁有11年工廠安全環(huán)境管理及六年精益生產(chǎn)管理工作經(jīng)驗(yàn)，并擁有六年精益生產(chǎn)及安全部門(mén)負(fù)責(zé)人管理經(jīng)驗(yàn)。

【任職經(jīng)歷】

陳老師，國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師、國(guó)家注冊(cè)安全工程師，曾就職于三星、蓋茨、APP等世界知名跨國(guó)工作，行業(yè)分布電子、機(jī)械、造紙及整車制造等行業(yè)，擁有11年工廠安全環(huán)境管理及六年精益生產(chǎn)管理工作經(jīng)驗(yàn)，并擁有六年精益生產(chǎn)及安全部門(mén)負(fù)責(zé)人管理經(jīng)驗(yàn)。

【工作能力】陳老師在企業(yè)工作中，多次參與包括班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、精益生產(chǎn)全面導(dǎo)入、環(huán)戊烷切換設(shè)施風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、集團(tuán)風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)管理、涂裝建設(shè)工程等重大項(xiàng)目的管理，多次參加類似AON等知名跨國(guó)保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司的安全交流及風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)管理活動(dòng)，并幫組企業(yè)在一年內(nèi)，從集團(tuán)內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)評(píng)選倒數(shù)第一名扭轉(zhuǎn)成第一名。通過(guò)借鑒跨國(guó)公司先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)與理念、與國(guó)內(nèi)外知名專家交流及多次赴國(guó)外參觀交流等渠道，積累了較豐富的現(xiàn)場(chǎng)管理及安全管理經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。陳老師成功運(yùn)作的咨詢項(xiàng)目包括班組建設(shè)及一日班組長(zhǎng)路線導(dǎo)入、全面6S管理導(dǎo)入、ISO14001&OHSAS18001體系導(dǎo)入、企業(yè)安全文化建設(shè)、現(xiàn)場(chǎng)目視化管理導(dǎo)入等。

【培訓(xùn)理念】陳老師以豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，借鑒跨國(guó)公司的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)精益生產(chǎn)及EHS（環(huán)境健康安全）管理的特點(diǎn)，力求課程內(nèi)容的先進(jìn)性、系統(tǒng)性、指導(dǎo)性和可操作性，注重理念、方法的講授。他設(shè)計(jì)和實(shí)施了大量的培訓(xùn)課程，包括《班組長(zhǎng)管理技能訓(xùn)練營(yíng)》、《全面6S管理與現(xiàn)場(chǎng)管理意識(shí)提升》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《目視化管理技巧》、《精益生產(chǎn)概論與精益意識(shí)》、《8D 快速解決問(wèn)題》、《現(xiàn)場(chǎng)改善實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》、《全員生產(chǎn)保全TPM》、《杜邦安全管理理念分享與零事故安全意識(shí)》、《企業(yè)核心安全文化打造》、《安全培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《EHS 經(jīng)理人培訓(xùn)班》、《高階主管安全意識(shí)與能力提升培訓(xùn)》、《掛牌上鎖（Lockout/Tagout）培訓(xùn)》、《承包商安全培訓(xùn)》、《EMS&OHSAS體系知識(shí)與審核技巧》、《安全行為觀察（BBS）培訓(xùn)》等。

【培訓(xùn)風(fēng)格】陳老師在培訓(xùn)中，注重培訓(xùn)效果，能深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，并結(jié)合成人教育的特點(diǎn)，注重學(xué)員的參與，采用案例分析、角色扮演、情境游戲等交互式、啟發(fā)式教學(xué)，深入淺出，確保課程具備良好的實(shí)踐性，讓學(xué)員學(xué)為所用，學(xué)有所用。

【核心課程】

《精益生產(chǎn)》

《TPM全員生產(chǎn)保全》

《班組長(zhǎng)管理技能訓(xùn)練營(yíng)》

《全面6S推進(jìn)與目視化管理》

《EHS經(jīng)理人核心技能訓(xùn)練營(yíng)》

《卓越班組長(zhǎng)安全管理及班組安全建設(shè)》

《杜邦安全管理理念與零事故安全意識(shí)》

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