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有效論證、溝通、創新的科學工具——邏輯思維能力訓練
【課程編號】:MKT060408
有效論證、溝通、創新的科學工具——邏輯思維能力訓練
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:溝通技巧培訓
【時間安排】:2025年11月27日 到 2025年11月27日2200元/人
【授課城市】:廣州
【課程說明】:如有需求,我們可以提供有效論證、溝通、創新的科學工具——邏輯思維能力訓練相關內訓
【課程關鍵字】:廣州溝通培訓,廣州邏輯思維培訓
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課程背景
邏輯思維,作為我們進行有效論證、溝通和創新的重要科學工具,不僅在我們的日常生活和工作中發揮著舉足輕重的作用,更是推動社會進步和個人成長的關鍵因素。
在這個信息爆炸的時代,我們每天都會接觸到大量的信息和觀點。如何從中篩選出有價值的信息,如何準確地理解他人的意圖,如何高效地解決問題,并在創新過程中發現新的可能性,都離不開邏輯思維能力的支撐。
本課程旨在幫助大家深入了解邏輯思維能力的內涵和價值,掌握提升邏輯思維能力的科學方法。我們將通過案例分析、互動討論等方式,共同探索邏輯思維的奧秘,并學習如何將其應用于實際生活和工作中。
適合對象
企業管理人員
課程收獲
1.提升問題識別和解決能力:迅速捕捉到問題的本質,更加理性地思考問題,找到切實可行、有針對性的解決方案。
2.加強批判性思維:更好地辨別真假信息,提高信息處理的準確性和效率。
3.提高溝通能力:更清晰地組織自己的思維,合理地表達自己的觀點,并且能夠更好地理解他人的觀點,有效地進行交流和討論。
4.培養創新思維:更加靈活地運用邏輯思維模式,發現問題背后的本質,提出新的解決方案和創意。
5.提升決策能力:更全面地評估各種選擇,并作出明智的決策。
課程大綱
一、運用邏輯思維能力訓練提升論證能力
(一)明確論點和論據
1.確立清晰論點
2.搜集相關論據
3.游戲:邏輯拼圖
(二)構建邏輯結構
1.運用演繹推理
2.運用歸納推理
3.案例分析:尋找邏輯漏洞
(三)確保論證連貫性
1.使用合適的連接詞
2.避免跳躍式思維
(四)應對質疑與反駁
1.預測并回應質疑
2.分析并反駁錯誤論點
3.角色扮演:邏輯對決
(五)闖關:邏輯陷阱逃脫
二、運用邏輯思維能力訓練提升溝通能力
(一)清晰表達觀點
1.構建清晰的思維框架
2.選擇恰當的詞匯和句式
3.增強論證的嚴密性和說服力
(二)增強說服力
1.構建堅實的論證基礎
2.運用邏輯嚴密的推理
(三)有效應對質疑
1.理解質疑,分析邏輯結構,識別謬誤
2.提供證據和理由,演繹推理、歸納推理
3.建立論證框架,提出反質疑
(四)提升傾聽能力
1.解構和重組聽到的信息
2.對信息進行分類和整理
3.邏輯推理能力來驗證信息的真實性
4.非語言信息的理解能力
(五)談判:商務會談與角色扮演
三、運用邏輯思維能力訓練提升創新能力
(一)提升問題分析能力
1.明確問題定義
2.識別問題的要素
3.運用假設驗證
4.分析因果關系
5.邏輯工具的應用
(二)構建知識之間的聯系
1.識別和分類知識
2.提升我們的推理和歸納能力
(三)培養批判性思維,激發想象力
1.學習和掌握邏輯規則和原則
2.批判性閱讀和思考
3.參與討論和辯論
4.進行創意性寫作或繪畫
(四)風暴:創新思維工作坊
彭老師
【主要背景資歷】
哲學博士、碩士生導師
廣東工業大學馬克思主義學院教授
廣東省邏輯學會理事
中國邏輯學會符號邏輯分會理事
主要研究方向:哲學邏輯、邏輯哲學
彭老師有相當豐富的企業培訓經驗,為大中型企業、央企、省市屬國企講授《有效論證、溝通、創新的科學工具——邏輯思維能力訓練》、《文化反哺:變遷社會中的代際革命》、《理性思維——和諧社會構建的思維導向》、二十大精神宣講/習近平著作導讀/新時代使命等黨建類課程,受到學員好評。
【個人成果】
主持省部級課題7項,在《哲學研究》、《學術研究》、《世界哲學》、《廣東社會科學》等核心刊物發表論文二十余篇,多篇被人大復印資料全文轉載。獲得廣東省哲學社會科學優秀成果二等獎、廣東省高校思想政治理論課教案二等獎、青年教師教學基本功比賽三等獎,廣東工業大學十佳授課老師、“最受學生歡迎教師”稱號。