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課程背景：

因為，生產目標的實現邏輯“日任務>周計劃>月計劃>年目標“，如完成不了每日任務，則不可能達成年度生產目標！

因此，日程生產計劃的達成關系是制造業的“直接業績”，在當前“少量多批加配套”的市場需求環境下，其“編制、進度達成、異常處理”必須要求科學性、持續性、高效性。

為此，日程計劃的“編制與實現單元”的方法管控與經營計劃同等重要，所以，有條理的完成日任務，達成周計劃，實現月計劃、保證年目標——正是本課題研究的重點！正所謂“日事日畢、日清日高”。

學好本課程內容，掌握日程計劃的編排技術，將徹底改變生產管理的亂相，使“資源不變、產出更多”的愿景在企業中得以真正的實現！！

培訓目標：

掌握生產運作模式、生產計劃的職能

日程生產計劃排程的方法、要領與演練

優化生產系統，排除影響生產排程達成的問題點（瓶頸點）

現場實現與異常管理機制標準化

學好本課程內容，掌握日程計劃的編排技術，將徹底改變生產管理的亂相，使“資源不變、產出更多”的愿景在企業中得以真正的實現

課程大綱：

第一講 制造型企業市場分析與計劃管理作用

1. 互動：現代制造型企業面臨的挑戰問題

2. 互動：現代制造型企業“從訂單到出貨”的內部結構圖

3. 制造型企業生產模式面臨的問題

A. 當前市場環境中的“少量多批+配套”帶來的生產問題

B. 【某生產型企業的變革案例——產銷失衡到產銷平衡的過渡】

4. 計劃管理的核心作用和計劃分類

A. 實踐證明——計劃不對、努力白費！

B. 生產型企業的計劃分類

MPS——主生產計劃

MRP——物料需求計劃

MO——生產任務單、日指令單、日生產計劃單

第二講 主生產計劃內涵與日程生產計劃編制

1. 互動：計劃管理問題點

A. 為什么挺忙的、經常加班、還是不能完成？

B. 異常為什么多？老異常為什么重復發生？

C. 常見生產型企業有多少種計劃？

D. 怎么做計劃？如何保證計劃？

E. 計劃如何執行？插單、改單如何處理？

F. 現場如何落實計劃？如何達成日任務（日程計劃）

2. 主生產計劃MPS——唯一保證計劃的方法是由“粗”到“細“

A. 為什么需要主生產計劃MPS

B. 主生產計劃包含哪些內容

MPS常態機制1——年度產品規劃

MPS常態機制2——季度、月度主生產計劃

MPS常態機制3——物料需求計劃MRP

MPS常態機制3——日程生產計劃MO

C. 排程管理與協調

排單的原則與要點

標準產能計算（標準工時UPH）

【案例-某汽車散熱器企業UPH案例】

排程優先規則制定

跨部門排程管理原則

產銷失調的解決方案

生產進度落后及其解決對策

3. 日程生產計劃MO——滾動計劃模型生產協調框架

A. 為什么需要滾動？

B. 插單、改單生產異動處理機制

C. 【案例-某汽車鍛壓零件生產企業生產插單、改單改善方案】

D. 柔性的真正內涵

E. 生產策略執行的核心手法——十六字方針

前推后拉

滾動排查

頻繁調整

快速反應

【案例-某生產企業“旬計劃、三日滾動、一日之內不調產”】

第三講 日程生產計劃MO——現場日生產任務處理程序（車間級、班組級）

1. 下達——有效識別與開班公示指令

A. 為什么需要識別與公示？

B. 以什么格式公示？——拉動式生產看板【案例】

C. 班前公示的流程【案例】

D. 任務公示【課程現場模擬】

2. 跟蹤——班中跟蹤指令

A. 為什么班中需要跟蹤？——走動式管理

B. 怎么跟蹤？為什么兩小時跟蹤一次？——小時計劃達成才能達成日計劃

C. 拉動式生產看板跟蹤應用【課程現場模擬】

3. 異常——指令異常處理

A. 異常掌握

B. 異常登記

C. 異常分析

D. 異常處理小組

E. 異常處理機制

4. 分析——月度案例分析

A. 為什么要月度案例分析？

B. 為什么月度案例分析需要PMC主導？——資源調配

C. 如何分析？——比重分析法應用

D. 分析后的處理措施是什么？——集中資源解決之

E. 【案例-某生產型企業“拉式看板、異常處理機制、案例分析機制”】

5. 工具包

A. 拉式看板

B. 異常處理單

C. 異常快速反應小組

第四講 日程生產計劃MO——高效實現：日事日畢、日清日高之六日工作法應用

1. 計劃的內涵與生產指令的制定

A. 管理的目標

B. 海爾OEC釋義

C. PDCA & SDCA

D. 大目標：年度生產計劃 月度生產計劃

E. 小目標：周生產計劃

F. 即時目標：日計劃 & 時段計劃分解

2. 生產指令達成方法——【六日工作法】

A. 生產指令如何實現？

B. 日計劃——每日工作任務分解

C. 日備料——每日做好生產準備

D. 日協調——每日信息快速傳播

E. 日攻關——每日打通管理瓶頸

F. 日稽核——每日稽查、查反復、反復查

G. 日考核——每日成果兌現

H. 【案例-某企業生產日協調流程】

I. 【案例-某企業生產績效實現】

J. 【案例-某企業生產日稽核流程】

第五講 課程總結

沈老師

教育及資格認證：

高級精益培訓師、咨詢師

10年大型制造業管理經驗

5年管理咨詢和培訓經驗

曾任：深圳富士康科技集團制造總部 生管經理

曾任：香港賢景皮具（東莞工廠） PMC部總監

曾任：廣東統仕汽車 信息化總指揮\信息總監

曾任：廣瑞\平原\口口妙等駐廠管理咨詢項目 項目經理\董事長顧問\總指揮

講師經歷及專長：

沈老師在10余年的南方工作經驗中，沈老師從一線作業人員做起，歷任輔導員、儲備干部、班組長、QC品控員、IE工程師、生產主管、PMC計劃主管、供應鏈主管，至今5年以上培訓師、咨詢師從業經驗（含工作期間）。深入掌握日企、臺企管理思想，專注生產制造型企業管理優化，精通“信息流、物資流、工藝流”，為累計超過300多家工廠提供調研診斷、現場咨詢、培訓等管理升級服務，結合中國企業實際情況，給出針對性解決方案，輕松實現高效管理。

培訓客戶及培訓風格：

沈老師曾服務過的眾多知名企業，包括：

制造業：深圳華為、東莞港芝電子、佛山萬家樂電器、香港茂森集團、天光科技、盈科電子、英群科技股份、東莞穎暉電器、東莞泰康連接器、東莞順晟電腦、河南環宇集團、新飛電器、科隆集團、北方儀表、香港中南印刷、維達紙業、深圳福興盛包裝、玖龍紙業、雋思印刷、佛山市博正包裝、河南威猛振動、佛山能拓工業爐、佛山市偉成機器、土禾通風設備、振源機械、豫通集團、廣東聯塑集團、湖南金聯星特種材料、華德汽車彈簧、南通永高鋼絲、泰合碳纖維（東莞）、佛山本田汽車零部件制造、佛山市曄彩金屬噴涂、新星化工冶金材料、佛山市百麗池涂料、廣州美亞、河南中煙集團、廣東嘉士利食品、河南雙匯集團、湖南旺旺食品、河南大長遠集團、中航工業豫北轉向器系統、河南艾普利、河南廣瑞汽車部件股份、長葛大陽紙業、河南浪迪陶瓷、長葛遠東陶瓷、長葛明泰\東宏陶瓷、新鄉華菱電源、新鄉口口妙食品、石家莊弘盛科技、福建圣象地板、廣東江門煙草、貴陽移動、神火集團、神華集團、沈陽飛機制造廠、高銘電子（惠州）有限公司、福建華宇集團、重慶西南鋁業、鄂爾多斯天安公交集團……

能源行業：國家電網 、國網山南供電公司、大唐河南發電有限公司、石家莊熱電、湖州電力公司、連云港電力、信陽供電局、中電投貴州金元集團、陜西電力、三門峽供電公司、內蒙古供電公司、武安電廠、湖北華電武昌熱電廠、華電四川發電有限公司、東莞供電局、杭州電力、浙能蘭溪發電廠、華電集團、國家電網西藏供電公司、廣東新能源、河南華斯豪智能科技

培訓現場生動有趣：采用講師講授、案例研討、角色扮演、行動計劃、情境模擬等多樣化的方式，引導學員思考和掌握實用管理智慧。

培訓成果現場轉化：結合企業調研問題診斷，為需要加強企業系統管控能力給出實用解決措施，有效支持企業快速發展和綜合績效的快速實現，并幫助企業及時轉化培訓效果。

概念引進、強化意識：全面引進管理概念，強化管理意識和理念；

案例分析、吸取經驗：結合經典管理案例，分析并討論，問答結合；

結合實際、模擬練習：結合培訓前的訪談調研，現場討論分析，提出改進；

游戲結合、生動深刻：模擬練習分析，游戲分析，獎賞結合，腦力激蕩。

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