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課程特色

1.咨詢風(fēng)格的方案班以方案設(shè)計(jì)為目的

1.1源自咨詢項(xiàng)目的實(shí)踐積累，并非知識點(diǎn)灌輸

我們認(rèn)為只有實(shí)操性強(qiáng)的管理體系才能更好地幫助企業(yè)在變革中發(fā)展。

我們從大量咨詢實(shí)踐中總結(jié)出用股權(quán)激勵(lì)建立事業(yè)合伙人制的四大步驟，幫助企業(yè)設(shè)計(jì)出可行的方案。

1.2融入管理體系進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)

我們認(rèn)為股權(quán)激勵(lì)和事業(yè)合伙人制都是管理體系的一部分，不能孤立地只在局部做文章。

我們會引導(dǎo)企業(yè)在設(shè)計(jì)方案時(shí)進(jìn)行適當(dāng)延伸，與發(fā)展規(guī)劃、組織優(yōu)化、績效考核、人才培養(yǎng)等對接，進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)。

1.3提供一站式管理提升咨詢服務(wù)

課前：專業(yè)咨詢顧問電話調(diào)研＋課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)

課內(nèi)：專業(yè)咨詢顧問實(shí)時(shí)輔導(dǎo)＋實(shí)際案例講解＋現(xiàn)場演練

課后：專業(yè)咨詢顧問免費(fèi)線上咨詢+審核方案一次

針對有需求的企業(yè)提供后續(xù)的定制咨詢服務(wù)，內(nèi)容包括人才激勵(lì)及相關(guān)延伸。

2.提供兩個(gè)課程版本滿足不同客戶需求

歷時(shí)4年已經(jīng)迎來第9次重大升級，并根據(jù)不同的客戶需求提供兩個(gè)版本，其中VIP版本需要企業(yè)一把手親自帶隊(duì)參加，才能真正設(shè)計(jì)出可行的方案！

3.標(biāo)準(zhǔn)版：項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)方法相結(jié)合幫助企業(yè)打下方案設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)

課程大綱

【專題 1】 概念導(dǎo)入

要點(diǎn) 1.1 ：什么是股權(quán)激勵(lì)？

要點(diǎn) 1.2 ：什么是事業(yè)合伙人？事業(yè)合伙人的特征

要點(diǎn) 1.3 ：股權(quán)激勵(lì)和事業(yè)合伙人制的區(qū)別

要點(diǎn) 1.4 ：詳解股權(quán)激勵(lì)八大機(jī)制

要點(diǎn) 1.5 ：詳解股權(quán)激勵(lì)常用方法

學(xué)習(xí)目標(biāo) ：了解八大機(jī)制，看懂股權(quán)激勵(lì)方案

【專題 2】設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)八大機(jī)制

要點(diǎn) 2.1 ：“選人機(jī)制”先人群，再到人

要點(diǎn) 2.2 ：“分配機(jī)制”先總量，再個(gè)量

要點(diǎn) 2.3 ：“發(fā)放機(jī)制”要分批，宜追加

要點(diǎn) 2.4 ：“退出機(jī)制”上市前，上市后

要點(diǎn) 2.5 ：“定價(jià)機(jī)制”先估值，再打折

要點(diǎn) 2.6 ：“收益機(jī)制”有分紅，有增值

要點(diǎn) 2.7 ：“考核機(jī)制”考公司，考個(gè)人

要點(diǎn) 2.8 ：“實(shí)施機(jī)制”寫文本，定計(jì)劃

學(xué)習(xí)目標(biāo) ：掌握八大機(jī)制，能搭建本企業(yè)股權(quán)激勵(lì)框架

【專題 3】升級五大機(jī)制，打造事業(yè)合伙人制

要點(diǎn) 3.1 ：“選人機(jī)制”劃分事業(yè)合伙人類別

要點(diǎn) 3.2 ：“分配機(jī)制”構(gòu)建事業(yè)合伙人層級

要點(diǎn) 3.3 ：“退出機(jī)制”領(lǐng)悟周期退出的巧妙

要點(diǎn) 3.4 ：“收益機(jī)制”解析定制的收益方案

要點(diǎn) 3.5 ：“考核機(jī)制”設(shè)置突破點(diǎn)打造效果

學(xué)習(xí)目標(biāo) ：五大機(jī)制細(xì)化升級，打造本企業(yè)事業(yè)合伙人制

【專題 4】三種方法保控制權(quán)

要點(diǎn) 4.1 ：“股權(quán)結(jié)構(gòu)”巧用持股平臺降風(fēng)險(xiǎn)

要點(diǎn) 4.2 ：“實(shí)股改造”理解四種方式的區(qū)別

要點(diǎn) 4.3 ：“法人治理”把握控制權(quán)最后保障

4.VIP版：幫助企業(yè)自行設(shè)計(jì)出方案框架

VIP版提供全程一對一的輔導(dǎo)，由有著豐富項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的咨詢顧問作為輔導(dǎo)老師。

4.1課前：學(xué)前輔導(dǎo)，提高現(xiàn)場學(xué)習(xí)效率

輔導(dǎo)老師會在開課前就和您進(jìn)行溝通交流，了解基本信息，制定現(xiàn)場學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

4.2課中：即時(shí)答疑，輔導(dǎo)方案設(shè)計(jì)

第一天和第二天，在不影響主講老師授課的前提下，輔導(dǎo)老師會隨時(shí)為企業(yè)答疑解惑，保證聽課成效。

第三天，輔導(dǎo)老師會教授方案設(shè)計(jì)工具標(biāo)準(zhǔn)版的使用方法，輔導(dǎo)企業(yè)完成方案設(shè)計(jì)?；趯W(xué)員設(shè)計(jì)出的方案，給出文本撰寫的注意事項(xiàng)。

4.3課后：更有效的方案審核和更長久的線上咨詢

由于輔導(dǎo)老師對企業(yè)的了解，對其最終方案審核的準(zhǔn)確性會更高；此外，還額外提供2小時(shí)的線上咨詢服務(wù)，解答一切相關(guān)疑惑。

4.4VIP版建議企業(yè)一把手親自帶隊(duì)

我們會為企業(yè)輔導(dǎo)設(shè)計(jì)方案，方案的設(shè)計(jì)過程中會涉及到許多重要的決策事項(xiàng)：激勵(lì)對象名單、股權(quán)分配比例、股權(quán)結(jié)構(gòu)、分紅比例等。因此，為了讓現(xiàn)場輔導(dǎo)設(shè)計(jì)方案更加有效，建議企業(yè)一把手親自參與。

4.5四步法輔導(dǎo)流程保障第三天有序推進(jìn)

第一步：現(xiàn)場訪談

1）學(xué)員提前獲得問題，在正式訪談前有著初步的思路；

2）輔導(dǎo)老師現(xiàn)場和學(xué)員進(jìn)行訪談，了解學(xué)員具體信息。

成果：從業(yè)務(wù)、人才、資本三條主線對學(xué)員企業(yè)進(jìn)行診斷，確定本次激勵(lì)目的

第二步：激勵(lì)分析

1）輔導(dǎo)老師講解激勵(lì)分析要點(diǎn)；

2）學(xué)員對照設(shè)計(jì)手冊對本公司進(jìn)行激勵(lì)分析，輔導(dǎo)老師實(shí)時(shí)指導(dǎo)。

成果：確定公司層級劃分、人群劃分以及標(biāo)的選擇，若涉及多種激勵(lì)方案構(gòu)建激勵(lì)體系，則選擇其中一個(gè)方案進(jìn)行后續(xù)展開。

第三步：方案設(shè)計(jì)

1）輔導(dǎo)老師講解方案設(shè)計(jì)要點(diǎn)；

2）學(xué)員對照設(shè)計(jì)手冊優(yōu)化前面兩天的方案框架，輔導(dǎo)老師實(shí)時(shí)指導(dǎo)。

成果：確定股權(quán)激勵(lì)中的八大機(jī)制

第四步：落地輔導(dǎo)

1）輔導(dǎo)老師講解落地輔導(dǎo)事項(xiàng)；

2）學(xué)員掌握測算工具的應(yīng)用及后期落地實(shí)施相關(guān)工作。

成果：測算工具標(biāo)準(zhǔn)版、管理辦法模版、激勵(lì)協(xié)議模版、合伙協(xié)議模版。

5.謙啟咨詢-人才激勵(lì)核心理念

有人認(rèn)為股權(quán)激勵(lì)和事業(yè)合伙人制是財(cái)務(wù)、法務(wù)的范疇，我們則注重企業(yè)管理的視角， 讓企業(yè)學(xué)會建立企業(yè)中針對人才的中長期激勵(lì)體系。

【企業(yè)發(fā)展為根本】股權(quán)激勵(lì)和事業(yè)合伙人不是換個(gè)方法分錢，而是要促進(jìn)企業(yè)更好地發(fā)展，合伙人才能獲得更多、更合理的收益，因而整體方案中應(yīng)包括業(yè)務(wù)梳理、目標(biāo)確定。

【人才管理為核心】以“投勞型”股權(quán)為主，“投資型”股權(quán)為輔，在機(jī)制上杜絕坐享其成。針對各類人才設(shè)計(jì)差異化的激勵(lì)方式，在實(shí)股之外，還有虛股和無股。

【持續(xù)激勵(lì)為目標(biāo)】既然要實(shí)現(xiàn)中長期激勵(lì)，就要兼顧激勵(lì)對象的成長和努力，在人員、份額、收益上引入動(dòng)態(tài)機(jī)制，使收益向持續(xù)努力者傾斜。

【約束機(jī)制為平衡】單純的激勵(lì)會有很多后遺癥，需要有約束加以平衡才能持久。從時(shí)間、考核、退出上設(shè)計(jì)完善的約束機(jī)制，確保方案的持續(xù)有效性。

【案例借鑒為實(shí)操】為避免散點(diǎn)式設(shè)計(jì)帶來后遺癥，我們從大量咨詢實(shí)踐中總結(jié)出不同類型企業(yè)在做股權(quán)激勵(lì)或事業(yè)合伙制時(shí)的痛點(diǎn)，并作了針對性分析，確保方案的實(shí)操性。

陳老師

管理者社群“謙啟學(xué)堂” 創(chuàng)始人

上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 MBA職業(yè)導(dǎo)師

上海交通大學(xué)職業(yè)導(dǎo)師委員會 委員

經(jīng)營管理咨詢、醫(yī)療器械兩家公司，是上海交通大學(xué)職業(yè)導(dǎo)師，曾任九州通醫(yī)藥集團(tuán)企管總裁、正略鈞策管理咨詢合伙人，從企業(yè)經(jīng)營的親身實(shí)踐中創(chuàng)新管理知識體系和管理咨詢方法論，原創(chuàng)的面向中長期的人才激勵(lì)、企業(yè)中長期績效管理、基于價(jià)值創(chuàng)造的集團(tuán)管控在國內(nèi)獨(dú)樹一幟。

長期研究民企的管理實(shí)踐，尊重民企資源有限、人才有限、管理有限的現(xiàn)實(shí)狀況，在豐富的管理及咨詢實(shí)踐中形成了完善的“管理變革謙啟模式”。同時(shí)持續(xù)跟進(jìn)國企改制，在與多家國企的長期合作中，總結(jié)了國企市場化變革中的三大要點(diǎn)：反向管控、價(jià)值考核、動(dòng)態(tài)激勵(lì)。

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在線報(bào)名：用股權(quán)激勵(lì)建立事業(yè)合伙人制(北京)

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